圖片來源:圖蟲創(chuàng)意
中國(guó)人對(duì)教育的焦慮和內(nèi)卷在日常生活中體現(xiàn)得淋漓盡致。小欣媽媽在看到孩子同學(xué)打卡第100天的朋友圈之后,終于忍不住把某知名品牌的學(xué)習(xí)機(jī)帶回了家,還順道下單了朋友安利許久的智能作業(yè)燈。她想,作為職場(chǎng)媽媽的自己終于跟上時(shí)代,成為積(積極教育)娃媽媽。
小欣媽媽是大多數(shù)中國(guó)媽媽的縮影,她的舉動(dòng)其實(shí)也很好理解,越來越多的學(xué)習(xí)工具正進(jìn)入中國(guó)家庭,如早期的學(xué)習(xí)機(jī)、早教機(jī),電子詞典、復(fù)讀機(jī),近幾年出現(xiàn)的伴學(xué)機(jī)器人、學(xué)習(xí)平板等。
最近半年來,智能硬件領(lǐng)域動(dòng)作頻頻,持續(xù)推出一系列不同類型的學(xué)習(xí)硬件產(chǎn)品,教育行業(yè)的戰(zhàn)役擴(kuò)散至硬件。
一場(chǎng)關(guān)于教育行業(yè)的“硬戰(zhàn)“正悄悄打響。
待挖掘的金礦
自字節(jié)跳動(dòng)推出首款智能臺(tái)燈之后,教育硬件的市場(chǎng)活力被激發(fā)出來,引來眾多入局者。近日,據(jù)晚點(diǎn)LatePost報(bào)道,作業(yè)幫正計(jì)劃在2021年8月前后推出旗下首款智能臺(tái)燈,目前已啟動(dòng)平板項(xiàng)目;而一邊,猿輔導(dǎo)則稱已與工廠簽訂智能寫字板相關(guān)訂單,并在深圳組建了硬件團(tuán)隊(duì)。
與在線教育相比,傳統(tǒng)教育巨頭們也不甘弱。以好未來為例,其已為硬件業(yè)務(wù)成立了單獨(dú)部門,據(jù)稱也是智能臺(tái)燈項(xiàng)目。無獨(dú)有偶,新東方同樣有計(jì)劃推出智能臺(tái)燈產(chǎn)品,但具體方案尚無定論。
隨著教育行業(yè)智能化加速,科技公司的加入使得這個(gè)賽道更加熱鬧,科大訊飛發(fā)布了翻譯機(jī)和學(xué)習(xí)機(jī);小米發(fā)布了學(xué)習(xí)英語的”小愛老師”等。公開資料顯示,自去年以來,包括騰訊、百度、華為等公司均先后進(jìn)軍智能教育硬件市場(chǎng),并相繼發(fā)布了諸如PAD、智能臺(tái)燈、教育屏等產(chǎn)品。
尤其是在疫情的影響下,“停課不停學(xué)”的號(hào)召使得家庭教育成為主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)景 ,教育硬件成為了巨大的新興市場(chǎng)。
目前,教育硬件產(chǎn)品類型包括了詞典筆、翻譯機(jī)、錯(cuò)題打印機(jī)、智能音箱、智能臺(tái)燈等,并且傳統(tǒng)硬件廠商、第三方服務(wù)商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、教育企業(yè),均在以各種方式加入到這一領(lǐng)域的角逐中。
行業(yè)迎來空間的繁榮。iiMedia Research(艾媒咨詢)的研究報(bào)告顯示,2020年中國(guó)智能硬件將踏入萬億市場(chǎng)。前瞻產(chǎn)業(yè)研究院統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,近年來國(guó)內(nèi)家庭對(duì)于K12在線教育的消費(fèi)意愿逐漸增強(qiáng),樂意付出1-2萬元為孩子報(bào)培訓(xùn)課程的家長(zhǎng)已達(dá)到 了46%,2萬及以上家長(zhǎng)達(dá)到 15%。
圖片來源:艾媒咨詢
不少業(yè)內(nèi)人士表示,“學(xué)習(xí)硬件是一座等待挖掘的金礦。”
重要的學(xué)習(xí)工具
近期一系列監(jiān)管政策出臺(tái),校內(nèi)、校外教育環(huán)境迎來巨變。重新審視國(guó)內(nèi)教育現(xiàn)狀,不難發(fā)現(xiàn)家庭教育場(chǎng)景的重要性,而教育硬件恰恰是家庭教育的有益補(bǔ)充。
教育硬件為何倍受用戶和市場(chǎng)青睞?在家庭教育場(chǎng)景下,智能教育硬件產(chǎn)品具有消費(fèi)者(家長(zhǎng))與產(chǎn)品使用者(學(xué)生)相分離的特點(diǎn)。產(chǎn)品口碑往往取決于能否滿足消費(fèi)決策者即家長(zhǎng)的需求,而家長(zhǎng)往往更關(guān)注產(chǎn)品的實(shí)用價(jià)值,也更愿意為實(shí)體產(chǎn)品買單。
具體來看,教育硬件可以有效協(xié)助家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),在減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高孩子的學(xué)習(xí)效率。一線城市的“積娃”家長(zhǎng)們,或許可以1對(duì)1高端定制孩子的家庭教育,但大多數(shù)二三線及以下的家長(zhǎng)并不具備這樣的實(shí)力,那么輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的壓力可想而知。那么,可以點(diǎn)讀、自動(dòng)批改作業(yè)和視頻教學(xué)等功能的智能教育硬件產(chǎn)品自然備受好評(píng)。
第二是提升學(xué)習(xí)效率。兒童本身自制力較差,手機(jī)、平板、電腦等產(chǎn)品本身具有較強(qiáng)的娛樂屬性,當(dāng)這些產(chǎn)品作為學(xué)習(xí)工具之時(shí),極容易讓本身專注力不佳的孩子分散注意力,相比較而言,只承載學(xué)習(xí)功能的學(xué)習(xí)機(jī)應(yīng)運(yùn)而生。加上智能的人機(jī)交互、學(xué)習(xí)診斷、錯(cuò)題打印等及時(shí)反饋機(jī)制,智能學(xué)習(xí)機(jī)便可較好解決學(xué)習(xí)效率低問題。“把學(xué)習(xí)的事交給專門的工具,是不錯(cuò)的選擇“,小欣媽媽說道。
圖片來源:圖蟲創(chuàng)意
最后,隨著國(guó)內(nèi)兒童近視率的提升及低齡化,家長(zhǎng)對(duì)于視力的重視程度進(jìn)一步加強(qiáng)。國(guó)家衛(wèi)健委數(shù)據(jù)顯示,2018年全國(guó)兒童青少年總體近視率為53.6%,教育部的最新調(diào)研稱2020年以來學(xué)生近視率增加了11.7%。疫情期間長(zhǎng)時(shí)間使用電子屏幕學(xué)習(xí),孩子視力下降明顯。護(hù)眼平板、護(hù)眼臺(tái)燈等功能性產(chǎn)品受到歡迎。
不難發(fā)現(xiàn),市面上熱銷的教育硬件都有共同的特征——解決了家庭教育中的”痛點(diǎn)”,為家庭中的學(xué)習(xí)場(chǎng)景提供某個(gè)方面或某幾個(gè)方面的解決方案。
打好“硬戰(zhàn)”的核心是什么?
2020年,疫情之下史無前例的大規(guī)模線上教學(xué),標(biāo)志著我國(guó)從此開啟了一個(gè)“線上”教育的新時(shí)代。疫情終將結(jié)束,但教育再也回不到從前。同時(shí),線上教育極大地挑戰(zhàn)了家長(zhǎng)和學(xué)生的自主和自律性,同時(shí)推動(dòng)了教育硬件設(shè)施的消費(fèi)。
理論上講,智能教育硬件產(chǎn)品本應(yīng)該供需兩旺,但事實(shí)上,反響平平或倍受吐槽的教育硬件產(chǎn)品比例反而更高。
對(duì)此,騰訊智能產(chǎn)品副總裁、騰訊教育副總裁李學(xué)朝曾公開表示,“智能教育硬件已成為互聯(lián)網(wǎng)+教育中實(shí)踐信息技術(shù)與教育產(chǎn)業(yè)融合的有效工具,是智慧教育的關(guān)鍵入口。長(zhǎng)期來看,智能教育硬件產(chǎn)品將成為重要的教育基礎(chǔ)設(shè)施,形成內(nèi)容、軟件、硬件為一體的智慧教育生態(tài)”。
同時(shí),他也表示,想要打造一款好的智能教育硬件產(chǎn)品,需要教育產(chǎn)業(yè)鏈條上的各個(gè)角色通力合作,比如內(nèi)容側(cè)的出版社、軟硬件廠商、教育科技公司等。“大伙充分整合與發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)能力,才能為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供體系化的軟硬件產(chǎn)品與解決方案?!?/p>
在眾多玩家中,網(wǎng)易有道的發(fā)展路徑具有一定的借鑒意義。與大多數(shù)教育企業(yè)不同,早在2017年,網(wǎng)易有道就定下了發(fā)力教育硬件的目標(biāo)。從與外部供應(yīng)商打造的“翻譯蛋”開始,到 2020年有道詞典筆3的發(fā)布,有道推出了數(shù)十款硬件產(chǎn)品,銷售成績(jī)還不錯(cuò)——其財(cái)報(bào)顯示,2019年網(wǎng)易有道的硬件營(yíng)收已達(dá)到 1.52億元,同比增長(zhǎng)396%。
“長(zhǎng)期來看,智能硬件肯定可以成為流量入口,這也是那么多公司對(duì)硬件有興趣的原因”。網(wǎng)易CEO周楓曾公開表示,智能硬件的基本邏輯就是不斷覆蓋新的業(yè)務(wù)產(chǎn)品。
但與互聯(lián)網(wǎng)+教育重頭戲在“教育”上一樣,互聯(lián)網(wǎng)+教育硬件的核心同樣在”教育”上。究其原因則是自去年疫情以來,科技和教育融合速度明顯加快,行業(yè)的難點(diǎn)并非技術(shù)突破,而是對(duì)教育的理解。
“有的教育智能硬件裝機(jī)量超過千萬,實(shí)際活躍賬號(hào)卻只有一半,很多用戶使用不多,甚至根本沒激活?!倍圉L資本教育研究院負(fù)責(zé)人汪恒表示。
教育硬件行業(yè)或許注定不能成為一門賺“快錢”的生意,畢竟教育需要用心、需要良心,更需要耐心。
本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“壹DU財(cái)經(jīng)“(ID:yiducaijing2021)”,作者戰(zhàn)兵。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。
2、芥末堆不接受通過公關(guān)費(fèi)、車馬費(fèi)等任何形式發(fā)布失實(shí)文章,只呈現(xiàn)有價(jià)值的內(nèi)容給讀者;
3、如果你也從事教育,并希望被芥末堆報(bào)道,請(qǐng)您 填寫信息告訴我們。