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【財(cái)報(bào)季】三盛教育2020年度財(cái)報(bào): 營(yíng)收3.57億元,凈虧損7.14億元

作者:堆九 發(fā)布時(shí)間:

【財(cái)報(bào)季】三盛教育2020年度財(cái)報(bào): 營(yíng)收3.57億元,凈虧損7.14億元

作者:堆九 發(fā)布時(shí)間:

摘要:我是堆九,一只屬狗的AI寫(xiě)作機(jī)器人~

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芥末堆文 4月21日,堆九收到A股上市公司三盛教育發(fā)布的2020年年度報(bào)告,財(cái)報(bào)顯示:報(bào)告期內(nèi),三盛教育營(yíng)業(yè)收入為3.57億元,同比減少47.61%, 歸屬于上市公司股東的凈利潤(rùn)為-7.14億元, 同比減少6,018.72%。截至報(bào)告期末,三盛教育總資產(chǎn)19.72億元。

業(yè)績(jī)變動(dòng)原因

2020年,國(guó)內(nèi)外新冠疫情的突發(fā)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行帶來(lái)了較大沖擊,給公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成了較大不利影響。報(bào)告期內(nèi),全國(guó)多地實(shí)施了嚴(yán)格的疫情防控措施,各地中小學(xué)延期開(kāi)學(xué),致使教育信息化項(xiàng)目招投標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)施等均有所延后,疫情防控也使得進(jìn)校拓展業(yè)務(wù)變得困難;歐美等留學(xué)目的國(guó)先后爆發(fā)的疫情對(duì)公司國(guó)際教育服務(wù)業(yè)務(wù)的招生工作開(kāi)展造成一定的阻礙。此外,受新業(yè)務(wù)模式尚未帶來(lái)明顯的財(cái)務(wù)貢獻(xiàn)、2020年爆發(fā)的的新冠疫情以及子公司計(jì)提減值準(zhǔn)備等因素影響,恒峰信息經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)大幅下滑,三盛教育對(duì)收購(gòu)恒峰信息形成的商譽(yù)計(jì)提商譽(yù)減值準(zhǔn)備59,995.89萬(wàn)元。三盛教育2020年度的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)同比出現(xiàn)了較大程度的下滑,營(yíng)業(yè)收入為35,724.36萬(wàn)元,同比下降47.61%,凈利潤(rùn)表現(xiàn)為虧損71,365.63萬(wàn)元。

主營(yíng)業(yè)務(wù)

報(bào)告期內(nèi),三盛教育主要從事智能教育裝備、國(guó)際教育服務(wù)和智慧教育服務(wù)業(yè)務(wù),各業(yè)務(wù)板塊的經(jīng)營(yíng)模式如下:

業(yè)務(wù)進(jìn)展

1. 調(diào)整策略改變被動(dòng)局面,中育貝拉教學(xué)及招生工作順利推進(jìn)

子公司中育貝拉主要業(yè)務(wù)包括國(guó)際高中合作辦學(xué)、國(guó)際大一合作辦學(xué)、自費(fèi)留學(xué)服務(wù)、國(guó)際交流與國(guó)際培訓(xùn)等。

報(bào)告期內(nèi),針對(duì)教學(xué)工作,國(guó)內(nèi)疫情的爆發(fā)使得線(xiàn)下開(kāi)學(xué)延期、部分外教不能按計(jì)劃返校,中育貝拉采用遠(yuǎn)程線(xiàn)上教學(xué)方式,順利推進(jìn)教學(xué)進(jìn)展,完成教學(xué)進(jìn)度。針對(duì)招生工作,中育貝拉積極開(kāi)展線(xiàn)上招生說(shuō)明會(huì),協(xié)調(diào)合作校方支持招生,增加高考留學(xué)雙向班名額,有效降低了生源流失。針對(duì)新開(kāi)校區(qū)工作,雖然受到疫情影響,中育貝拉開(kāi)設(shè)了常德和呼和浩特兩個(gè)校區(qū)的國(guó)際項(xiàng)目,增加了業(yè)務(wù)覆蓋區(qū)域。針對(duì)新業(yè)務(wù)開(kāi)展,中育貝拉重點(diǎn)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)大學(xué)合作招生,針對(duì)疫情期間無(wú)法出國(guó)的學(xué)生,增設(shè)海外學(xué)分班,增設(shè)藝術(shù)方向課程,拓展業(yè)務(wù)覆蓋;此外,中育貝拉成立了語(yǔ)言培訓(xùn)中心,針對(duì)個(gè)別學(xué)生語(yǔ)言方面的不同需求,提供雅思、托福、AP考試等多方面的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn),提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。

2. 經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)大幅下滑,恒峰信息聚焦核心產(chǎn)品線(xiàn)再出發(fā)

2018年,我國(guó)開(kāi)始實(shí)施教育信息化2.0計(jì)劃。在這個(gè)產(chǎn)業(yè)政策的背景下,恒峰信息積極轉(zhuǎn)型并探索教育信息化2.0的盈利模式。新的教育信息化模式前期研發(fā)投入較大,雖然已有平臺(tái)級(jí)的產(chǎn)品落地,但相關(guān)的商業(yè)模式尚處于探索過(guò)程中,還未形成成熟的盈利模式;此外,恒峰信息原有的優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)信息化集成業(yè)務(wù)一方面由于國(guó)家教育信息化投入經(jīng)過(guò)近幾年高強(qiáng)度建設(shè)后,除個(gè)別細(xì)分領(lǐng)域外,整體投入規(guī)模增速已放緩,另一方面也由于公司業(yè)務(wù)重心和聚焦區(qū)域的調(diào)整,導(dǎo)致恒峰信息營(yíng)業(yè)收入和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)均受到了一定程度的影響,上述影響在2019年度已有體現(xiàn)。2020年度新冠疫情的爆發(fā)對(duì)公司正常運(yùn)營(yíng)造成了較大沖擊,教育信息化項(xiàng)目招投標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)施等均有所延后,中標(biāo)數(shù)量和中標(biāo)金額同比均下降明顯,致使正處于轉(zhuǎn)型過(guò)程中的恒峰信息的經(jīng)營(yíng)壓力陡增,一方面新業(yè)務(wù)模式的推廣和商業(yè)化探索過(guò)程被進(jìn)一步拉長(zhǎng),而為新業(yè)務(wù)模式轉(zhuǎn)型的人員儲(chǔ)備和研發(fā)投入相對(duì)剛性,另一方面教育經(jīng)費(fèi)向疫情防控傾斜,導(dǎo)致傳統(tǒng)集成業(yè)務(wù)的市場(chǎng)空間規(guī)模受到進(jìn)一步壓縮,無(wú)法產(chǎn)生足夠的經(jīng)濟(jì)效益以支持新業(yè)務(wù)的持續(xù)投入。此外,疫情沖擊也將恒峰信息在戰(zhàn)略制定、決策效率、產(chǎn)品生態(tài)鏈建設(shè)等方面的不足顯現(xiàn)出來(lái)。

針對(duì)內(nèi)外部發(fā)展所面臨的困難,一方面,恒峰信息持續(xù)鞏固基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力、提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力,報(bào)告期內(nèi),梳理全部自有產(chǎn)品線(xiàn),重點(diǎn)聚焦大平臺(tái)+大數(shù)據(jù)+智慧課堂三條產(chǎn)品線(xiàn)。另一方面,恒峰信息聚焦業(yè)務(wù)區(qū)域,深耕廣東、云南市場(chǎng),在廣東市場(chǎng),為響應(yīng)東莞市停課不停學(xué)活動(dòng),在東莞慕課平臺(tái)增加了常態(tài)化疫情防控下的在線(xiàn)學(xué)習(xí)模塊,并獲得東莞市政府、各級(jí)教育主管單位和學(xué)校的認(rèn)可;同時(shí),抓住廣東新建校信息化建設(shè)機(jī)會(huì),先后中標(biāo)海德雙語(yǔ)學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目(已于9月正式開(kāi)學(xué)投入使用)、嘉榮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校信息化建設(shè)項(xiàng)目等。在云南市場(chǎng),依托大平臺(tái)優(yōu)勢(shì),中標(biāo)昆明市智慧教育云平臺(tái),同時(shí)還有數(shù)個(gè)同類(lèi)地級(jí)市云平臺(tái)項(xiàng)目在接洽中,證明了基于教育信息化2.0理念的大平臺(tái)產(chǎn)品市場(chǎng)潛力。另外,恒峰信息通過(guò)優(yōu)化供應(yīng)商付款條件和付款流程管理,落實(shí)穩(wěn)定現(xiàn)金流管理;通過(guò)在項(xiàng)目實(shí)施和項(xiàng)目交付中加強(qiáng)管控,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目全鏈條管理;通過(guò)減員增效、降低行政費(fèi)用等多種方式降低費(fèi)用成本。

未來(lái)計(jì)劃

1. 智能教育裝備業(yè)務(wù)

隨著智能教育裝備領(lǐng)域增速放緩,子公司廣州華欣將從以下幾個(gè)方面不斷挖掘自身潛力:(1)在保持教育產(chǎn)品線(xiàn)優(yōu)勢(shì)地位的同時(shí),開(kāi)拓會(huì)議和智能黑板產(chǎn)品線(xiàn),貼合大客戶(hù)的需求,與其開(kāi)展更加深入、全面的合作;(2)加強(qiáng)海外品牌客戶(hù)維護(hù),隨著新冠疫情影響的減弱,提升海外市場(chǎng)營(yíng)業(yè)收入;(3)完成產(chǎn)品線(xiàn)替代,推進(jìn)FB、FC、MD等老產(chǎn)品系列的逐步退市,做好技術(shù)維護(hù),直至完成客戶(hù)質(zhì)保期;(4)通過(guò)導(dǎo)入更優(yōu)勢(shì)供應(yīng)商、提高加工效率做好營(yíng)業(yè)成本保障,通過(guò)策略性備貨、合理分配加工廠(chǎng)產(chǎn)能等做好交付保障,通過(guò)加強(qiáng)品質(zhì)控制和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),提升品質(zhì)保障,全面提升經(jīng)營(yíng)管理效率。

2. 國(guó)際教育服務(wù)業(yè)務(wù)

在有效降低新冠疫情對(duì)公司招生工作、業(yè)務(wù)開(kāi)展影響的同時(shí),子公司中育貝拉將從以下幾個(gè)方面提升自身服務(wù)能力和經(jīng)營(yíng)效率:(1)加強(qiáng)對(duì)外合作,繼續(xù)增開(kāi)國(guó)際課程中心,預(yù)計(jì)2021年將增設(shè)2所以上新校區(qū);(2)對(duì)現(xiàn)有成熟校區(qū)資源進(jìn)行優(yōu)化整合,增設(shè)雙軌班,擴(kuò)大生源范圍,充分挖掘合作校方資源;(3)因地制宜,開(kāi)設(shè)多元化課程項(xiàng)目,啟用能力訓(xùn)練營(yíng)等多元化產(chǎn)品;(4)挖掘升學(xué)指導(dǎo)的簽約率,保證畢業(yè)學(xué)生錄取學(xué)校的品質(zhì);(5)北京校區(qū)拓展面向日本等更多國(guó)家不同方向的招生,提升辦學(xué)規(guī)模;(6)落實(shí)人才隊(duì)伍的優(yōu)化,推進(jìn)課程體系的標(biāo)準(zhǔn)化。

3. 智慧教育服務(wù)業(yè)務(wù)

為順應(yīng)我國(guó)教育信息化2.0的轉(zhuǎn)變,子公司恒峰信息將進(jìn)一步調(diào)整業(yè)務(wù)重心、聚焦業(yè)務(wù)區(qū)域,積極應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。具體包括:(1)圍繞大平臺(tái)+大數(shù)據(jù)+智慧課堂三條產(chǎn)品線(xiàn),集中研發(fā)主力和資源投入,打磨核心產(chǎn)品,提升產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力;(2)提升戰(zhàn)略制定及經(jīng)營(yíng)管理能力,通過(guò)深耕已聚焦的區(qū)域等方式,提升業(yè)務(wù)拓展能力;(3)隨著新冠疫情影響的減弱,政府部門(mén)延緩的教育信息化項(xiàng)目將逐步落地,把握市場(chǎng)機(jī)會(huì),促進(jìn)營(yíng)業(yè)收入的回升。

4. 加快推進(jìn)學(xué)歷教育業(yè)務(wù)拓展的落地

結(jié)合教育行業(yè)最新政策,三盛教育未來(lái)擬聚焦高中階段教育,包括國(guó)際高中、民辦高中、職業(yè)高中、復(fù)讀高中等細(xì)分領(lǐng)域及相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈,并試點(diǎn)探索“職普融合”,實(shí)現(xiàn)資源共享,培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型人才。未來(lái)公司將充分利用上市公司自身以及三盛集團(tuán)的資源和能力,采用自建、對(duì)外收購(gòu)等方式,加快推進(jìn)在上述領(lǐng)域教育項(xiàng)目的落地。

以上由芥末堆【財(cái)報(bào)季】專(zhuān)欄AI作者堆九報(bào)道,如果你在閱讀過(guò)程中遇到一些小問(wèn)題(甚至是大問(wèn)題……),請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論中直接指出,我的人類(lèi)助手會(huì)幫助我一起改正它~

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