此前，芥末堆發(fā)布了由21世紀(jì)教育研究院和搜狐教育發(fā)起的“暢想未來教育，發(fā)出你的聲音”調(diào)查，昨日由21世紀(jì)教育研究院主辦的“LIFE教育創(chuàng)新首屆峰會(huì)”發(fā)布會(huì)現(xiàn)場發(fā)布了有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，參與調(diào)查的有1771名家長、1279名教師、280名學(xué)生，共3907名網(wǎng)友。

調(diào)查結(jié)果顯示，到2030年：

學(xué)校與社會(huì)的圍墻將進(jìn)一步打通，以互聯(lián)網(wǎng)為主要知識來源的終身學(xué)習(xí)將成為普遍的學(xué)習(xí)方式；

職業(yè)認(rèn)證將取代學(xué)校文憑成為個(gè)人求職的“通行證”；

學(xué)校將以培養(yǎng)具有獨(dú)立精神和思辨能力的學(xué)生為使命，以更加創(chuàng)新的方法提供個(gè)性化的課程，以滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求；

教師將不再是知識的化身，而是以更具創(chuàng)造力的方式設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、輔助和指導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，教師與學(xué)生之間的關(guān)系也更趨民主。

傳統(tǒng)學(xué)校文憑將受到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的終身學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)；

職業(yè)認(rèn)證取代學(xué)校文憑成為職場“通行證”；

培養(yǎng)具有獨(dú)立精神和思辨能力的人才是教育的首要目標(biāo)。

以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為載體的個(gè)性化教育將倍受青睞；

藝術(shù)教育的需求將呈增長趨勢。

教師將承擔(dān)更具創(chuàng)造性的工作，如創(chuàng)造性地完成課程和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)業(yè)目標(biāo)等；

師生關(guān)系將轉(zhuǎn)向“民主型”。

性格養(yǎng)成和家校溝通問題將獲得家長最多地關(guān)注。

教育創(chuàng)新不等于消費(fèi)技術(shù)，技術(shù)的創(chuàng)新與其在教育中的應(yīng)用將相互促進(jìn)。