圖源:網(wǎng)易有道精品課
芥末堆文 6月20日,網(wǎng)易有道精品課“談?wù)勥x擇”直播間邀請(qǐng)網(wǎng)易CEO丁磊、網(wǎng)易有道CEO周楓、中學(xué)教師李永樂和主持人李小萌,從未來十年的前景專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司的選人標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)人興趣和家長(zhǎng)意愿的協(xié)調(diào)關(guān)系等多個(gè)視角分享高考志愿選擇經(jīng)驗(yàn)。
在關(guān)于“專業(yè)、學(xué)?!钡呐判蛏希±诮o出了自己的答案:專業(yè)第一,學(xué)校次之。他認(rèn)為,選專業(yè)的時(shí)候,要看這個(gè)專業(yè)未來十年、二十年對(duì)社會(huì)的價(jià)值。未來十年,他最看好的專業(yè)是生物醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)。
盡早發(fā)現(xiàn)自己的興趣
學(xué)校和專業(yè)應(yīng)該怎么選?父母要求和個(gè)人意愿出現(xiàn)分歧怎么辦?關(guān)于這個(gè)問題,嘉賓們一致認(rèn)為,基于考生的興趣做選擇至關(guān)重要。
就專業(yè)和學(xué)校的抉擇,丁磊給出一個(gè)相對(duì)清晰的路徑:“先弄清自己內(nèi)心的興趣,再尋找與興趣相關(guān)的專業(yè)有幾種可能,然后把這些專業(yè)未來十到二十年發(fā)展的路徑和可能性看透?!睂W(xué)校在排序上則次于專業(yè),選擇時(shí),應(yīng)基于專業(yè)挑選所選專業(yè)水平最高的學(xué)校。
“興趣不是靠高三一年培養(yǎng)的,而是之前的一個(gè)長(zhǎng)期培養(yǎng)的過程?!敝軛餮a(bǔ)充說道,早點(diǎn)知道自己將來想要做什么其實(shí)是最幸福的。他建議中學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi),要盡可能多的接觸自己感興趣的東西,只有多接觸才不會(huì)誤解自己的興趣。
李永樂認(rèn)為,在興趣培養(yǎng)這件事上,家長(zhǎng)應(yīng)該多給予引導(dǎo),多帶著孩子看看世界,讓他們接觸各方面的知識(shí),而不僅限于書本知識(shí)。
不過,在引導(dǎo)和尊重孩子的問題上,如何找到平衡是一門學(xué)問。李小萌認(rèn)為,如果家長(zhǎng)不理解孩子想要什么,一切都幫孩子設(shè)計(jì)好,一旦孩子做法跟自己預(yù)想不一致就會(huì)被斥責(zé),這樣的做法非常不可取,重則可能會(huì)造成孩子心理問題。
對(duì)此,周楓表示:“我們想讓孩子們做什么不重要,重要的是怎么幫助他們選擇他們內(nèi)心真正喜歡的事情?!彼J(rèn)為,把選擇權(quán)交給孩子,讓他們擁有選擇的勇氣,并勇于承擔(dān)選擇的后果。同時(shí)給到孩子高質(zhì)量的陪伴,為其提供情感上的支撐或許是家庭教育的正解。
填報(bào)志愿,并非“一填定終身”。李永樂直言,不一定非要學(xué)金融才能進(jìn)入金融行業(yè),也不一定非要學(xué)生物才能進(jìn)入生物行業(yè)。當(dāng)專業(yè)選擇的目標(biāo)不明確時(shí),他建議可以選擇寬泛一點(diǎn)的基礎(chǔ)行業(yè),“比如說物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)這些基礎(chǔ)學(xué)科,未來給你的選擇面非常廣泛的?!?/p>
給我100個(gè)億,也不會(huì)躺平
高考不是人生的終點(diǎn),大學(xué)是個(gè)新開始,大學(xué)畢業(yè)又是另一個(gè)新開始。
當(dāng)被問到“選擇上清華,還是選擇1個(gè)億”這一問題時(shí),丁磊毫不猶豫選擇上清華。他認(rèn)為,創(chuàng)造財(cái)富的能力更重要,拿到一個(gè)億就終止學(xué)習(xí),并不可取?!皩?duì)我來說,給我100個(gè)億,我也不會(huì)躺平,還是要折騰一些事情的?!?/p>
“當(dāng)你有足夠的財(cái)富和人脈的時(shí)候,你可以為這個(gè)世界改變很多東西。比如說,去創(chuàng)新、投資一些對(duì)未來有價(jià)值的技術(shù)。”丁磊表示。
選人的標(biāo)準(zhǔn)上,丁磊提到有三點(diǎn)基本素質(zhì)要求——獨(dú)立思考、邏輯能力和是否熱愛。他認(rèn)為現(xiàn)在絕大多數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生不具備這幾點(diǎn)能力,“實(shí)事求是地說,大學(xué)學(xué)的東西,基本沒有用到過,那大學(xué)到底教給學(xué)生什么?其實(shí)是分析、歸納、總結(jié)、判斷的能力?!?/p>
關(guān)于大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì),周楓認(rèn)為,“優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)期間一定要學(xué)會(huì)持續(xù)表達(dá),對(duì)社會(huì)有所輸出。”丁磊回顧,當(dāng)年正是通過在互聯(lián)網(wǎng)上看到周楓的論文,發(fā)現(xiàn)他對(duì)如何處理當(dāng)時(shí)的技術(shù)問題有自己獨(dú)到的看法,因此才結(jié)識(shí)周楓。
李永樂也補(bǔ)充道,“大學(xué)生一直要學(xué)會(huì)延遲滿足,學(xué)會(huì)自律。高中的時(shí)候,有老師、家長(zhǎng)管著,不得已被迫自律,一到大學(xué)沒有人管了,這個(gè)時(shí)候你可以接觸方方面面的事。但是要明白最好的時(shí)間要用來享受更美好的生活,去學(xué)知識(shí),去交朋友,去運(yùn)動(dòng)都好。”
最后丁磊勸勉學(xué)生,互聯(lián)網(wǎng)本身是解決信息部對(duì)稱,海量信息搜索的工具。這個(gè)工具大學(xué)期間要用好它,去認(rèn)識(shí)科學(xué)家,去探討問題,去交圈子里專業(yè)優(yōu)秀的朋友。但是,永遠(yuǎn)不要忘記真正的動(dòng)力來自于內(nèi)心的興趣。興趣是最好的老師,任何的選擇首要以興趣、熱愛為先,在此基礎(chǔ)上,要有終身學(xué)習(xí)的追求。
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