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這么“土渣”的專業(yè),畢業(yè)生都能高薪就業(yè)

作者:俞楊 發(fā)布時(shí)間:

這么“土渣”的專業(yè),畢業(yè)生都能高薪就業(yè)

作者:俞楊 發(fā)布時(shí)間:

摘要:高等教育農(nóng)學(xué),這一人們眼中的“土渣”專業(yè),以新姿態(tài)重回大眾視野。

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圖源:視覺中國(guó)

又是一年畢業(yè)季,909萬(wàn)大學(xué)生奔赴各地,哪些領(lǐng)域的人才最有前途?

根據(jù)某機(jī)構(gòu)日前發(fā)布的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告,意外發(fā)現(xiàn)有農(nóng)學(xué)專業(yè)首次進(jìn)入榜單。而且近三年,該專業(yè)畢業(yè)生年均薪資漲幅達(dá)31%。

與此同時(shí),最近高校農(nóng)學(xué)專業(yè)呈現(xiàn)一派熱鬧景象。上海交通大學(xué)將建設(shè)國(guó)際農(nóng)業(yè)與生態(tài)學(xué)院;北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院正式啟用;為更好支撐黑龍江省國(guó)家糧食安全“壓艙石”責(zé)任,官方發(fā)文支持涉農(nóng)高校大力發(fā)展……

高等教育農(nóng)學(xué),這一人們眼中的“土渣”專業(yè),以新姿態(tài)重回大眾視野。

農(nóng)學(xué)

不是人工智能,也不是集成電路,最近高校頻頻引發(fā)關(guān)注的,是以往無(wú)人問(wèn)津的農(nóng)學(xué)專業(yè)。

日前,上海市教育委員會(huì)、崇明區(qū)人民政府、上海交通大學(xué)簽署戰(zhàn)略框架合作協(xié)議,三方將共建上海交通大學(xué)國(guó)際農(nóng)業(yè)與生態(tài)學(xué)院。

按照協(xié)議,三方將以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為重點(diǎn),逐步推進(jìn)全健康、低碳生態(tài)、環(huán)境科學(xué)與工程等交叉學(xué)科的合作與建設(shè),重點(diǎn)打造世界一流農(nóng)科、健康民生和低碳生態(tài)可持續(xù)發(fā)展大生態(tài)學(xué)科群。

同在長(zhǎng)三角,江蘇省人民政府、教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部經(jīng)協(xié)商,決定三方共建江蘇大學(xué),加快提升江蘇大學(xué)農(nóng)機(jī)特色學(xué)科建設(shè)水平。

名字上看不出跟農(nóng)學(xué)專業(yè)有啥關(guān)系的江蘇大學(xué),1960年由南京工學(xué)院(現(xiàn)東南大學(xué))分設(shè)獨(dú)立為鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院。作為國(guó)內(nèi)最早設(shè)立農(nóng)機(jī)專業(yè)、最早系統(tǒng)開展農(nóng)機(jī)教育的高校,培養(yǎng)了全國(guó)第一批農(nóng)機(jī)本科、碩士和第一位農(nóng)機(jī)博士。

北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院最近也正式啟用,力爭(zhēng)在“十四五”期間,科研與管理團(tuán)隊(duì)達(dá)到500人左右,每年招收研究生和博士生100人。

北京大學(xué)選擇在山東濰坊成立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院,源于地處魯中的濰坊,素有“全國(guó)農(nóng)業(yè)看山東,山東農(nóng)業(yè)看濰坊”的稱號(hào)。

山東是農(nóng)業(yè)大省,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值等8項(xiàng)指標(biāo)居全國(guó)第一。耕地面積只占全國(guó)1.6%,農(nóng)業(yè)出口量卻占全國(guó)1/4。其中濰坊是全國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)源地,“諸城模式”“濰坊模式”“壽光模式”聲名在外。

東北是全國(guó)一大糧倉(cāng),為更好支撐黑龍江省擔(dān)負(fù)起國(guó)家糧食安全“壓艙石”責(zé)任,黑龍江省教育廳、發(fā)改委等多部門日前聯(lián)合印發(fā)文件。

文件提出,支持東北農(nóng)業(yè)大學(xué)“雙一流”建設(shè),支持黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)建設(shè)特色高水平應(yīng)用型農(nóng)業(yè)大學(xué),支持涉農(nóng)高校相關(guān)學(xué)科專業(yè)發(fā)展。

誤解

然而,提到農(nóng)學(xué)專業(yè),相信大多數(shù)人的反應(yīng)是“坑”“冷門”“沒(méi)未來(lái)”。

在熱門專業(yè)歷年排名中,農(nóng)林專業(yè)都難見蹤影。雖然農(nóng)學(xué)、林學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)專業(yè),農(nóng)林牧漁業(yè)的薪資卻總是墊底。

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2020年平均工資水平,IT業(yè)薪酬連續(xù)5年排在首位,墊底的依舊是農(nóng)林牧漁業(yè)。2020年全國(guó)城鎮(zhèn)非私營(yíng)單位就業(yè)人員年平均工資為97379元,工資最低的農(nóng)林牧漁業(yè)平均年薪48540元,只相當(dāng)于全國(guó)均值的一半。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)嚴(yán)建兵指出,農(nóng)林學(xué)科是基礎(chǔ)學(xué)科,在與新興產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,農(nóng)業(yè)行業(yè)盈利能力相對(duì)較差,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生不具有強(qiáng)有力的吸引力。

不過(guò),BOSS直聘研究院日前發(fā)布《2021高校應(yīng)屆生專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》,發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專業(yè)首次進(jìn)入專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力30強(qiáng)榜單,近三年該專業(yè)畢業(yè)生年均薪資漲幅達(dá)到31%。另?yè)?jù)某招聘APP數(shù)據(jù),農(nóng)業(yè)工程類專業(yè)畢業(yè)生的平均月薪已接近一萬(wàn)元。農(nóng)學(xué)生要翻身了?

原本“土渣”的農(nóng)學(xué)專業(yè)變“新潮”,據(jù)悉農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生主要從事的五大領(lǐng)域,分別為人工智能、后端開發(fā)、數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)與硬件開發(fā),均為核心工程研發(fā)崗。

報(bào)告指出,在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化加速推進(jìn)的過(guò)程中,既懂農(nóng)業(yè)又懂工程的復(fù)合型人才越來(lái)越受到關(guān)注,尤其在農(nóng)業(yè)與自動(dòng)化、信息通信、計(jì)算機(jī)科學(xué)等交叉領(lǐng)域,企業(yè)更是求才若渴。

時(shí)過(guò)境遷。提起農(nóng)學(xué),公眾常存誤解,認(rèn)為不是養(yǎng)豬就是種地。曾有農(nóng)學(xué)博士蹲麥田搞研究,反而被村民誤當(dāng)反面教材去教育孩子。

農(nóng)學(xué)專業(yè)已不是面朝黃土背朝天。2018年,教育部以新工科為龍頭,系統(tǒng)推出新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。下半年,教育部高等教育司成立“新農(nóng)科建設(shè)協(xié)作組”。年底,中國(guó)工程院?jiǎn)?dòng)“新時(shí)代農(nóng)科高等教育戰(zhàn)略研究項(xiàng)目”。

與新工科一樣,“融合”也是新農(nóng)科的關(guān)鍵詞,今天它涵蓋農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)業(yè)智能化等與前沿工科領(lǐng)域深度結(jié)合的課程內(nèi)容。

2019年3月,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)人工智能(農(nóng)業(yè)領(lǐng)域)專業(yè)獲批建設(shè),成為教育部首批人工智能專業(yè)之一,在課程設(shè)置上突破傳統(tǒng)農(nóng)科的專業(yè)方向,加大前沿交叉課程的分量與比重。

振興

我國(guó)高等農(nóng)林教育經(jīng)全國(guó)院系調(diào)整后,基本形成各省區(qū)至少一所農(nóng)業(yè)學(xué)院的分布格局。時(shí)至今日,學(xué)科交叉融合不夠的問(wèn)題越發(fā)凸顯。

原先我們是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的細(xì)分進(jìn)行專業(yè)設(shè)置,農(nóng)林學(xué)科被劃分為種植、植保、土壤化肥、園藝等細(xì)分專業(yè)。這是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式下,根據(jù)產(chǎn)業(yè)分工形成的專業(yè),與市場(chǎng)需求越來(lái)越難以對(duì)應(yīng)。

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)王濤指出,農(nóng)林高校長(zhǎng)期以來(lái)形成的以生產(chǎn)分工設(shè)置專業(yè)的做法,已嚴(yán)重不適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的要求。生物技術(shù)、信息技術(shù)、工程技術(shù)、人工智能等發(fā)展正在對(duì)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)學(xué)科形成深刻改造,農(nóng)林高校需要新的發(fā)展動(dòng)能,特別是專業(yè)知識(shí)的交叉融合。

加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,更是2021年中央一號(hào)文件的要求。2月21日,中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的意見》,指出舉全社會(huì)之力加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。

在大力推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的背景下,農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵在科技進(jìn)步。高校在培育新型農(nóng)學(xué)人才方面,無(wú)疑扮演著重要角色。

三方共建的上海交大國(guó)際農(nóng)業(yè)與生態(tài)學(xué)院,聲稱將對(duì)標(biāo)服務(wù)國(guó)家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和實(shí)施鄉(xiāng)村振興目標(biāo),促進(jìn)學(xué)科交叉融合,加大人才引進(jìn)力度。

北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究院投入使用后,聲稱將按照“基礎(chǔ)教學(xué)在北大、科學(xué)研究在濰坊、成果轉(zhuǎn)化在山東”的運(yùn)行模式,加快推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化,屆時(shí)將為打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板提供學(xué)術(shù)支撐。

上述就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告指出,隨著農(nóng)業(yè)與科技融合不斷加深,企業(yè)不斷提高的技術(shù)發(fā)展需求,將直接轉(zhuǎn)化為對(duì)高學(xué)歷農(nóng)業(yè)工程人才的爭(zhēng)奪。

民以食為天,食以農(nóng)為源。墊底那么久的農(nóng)林人才,終成就業(yè)黑馬。

參考資料:

新農(nóng)科:新在“農(nóng)”,也新在“科”,2019年8月13日第5版,中國(guó)科學(xué)報(bào)

新農(nóng)科來(lái)了!傳統(tǒng)農(nóng)林學(xué)科怎么變,2019年9月16日,人民網(wǎng)

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