在全國政協(xié)會教育界別聯(lián)組討論會上，教育部部長袁貴仁在接受收集時稱，將繼續(xù)擴(kuò)大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍。經(jīng)過各省協(xié)商，今年擴(kuò)大3個省份使用統(tǒng)一命題，明年再擴(kuò)大7個省份。明年，全國25個省份使用國家考試中心統(tǒng)一命制的試卷。

同時，還要減少加分項(xiàng)目，今年全國加分項(xiàng)目鼓勵性的全部取消；地方加分項(xiàng)目取消63%，10個省份宣布全部取消地方加分項(xiàng)目。

今年教育部還在規(guī)范自主招生，把自主招生時間調(diào)到高考后，取消配建限制，每個學(xué)校都可推薦自主招生，不再固定學(xué)校。全部禁止聯(lián)考方式和培訓(xùn)方式選拔學(xué)生，對自主招生條件過程和結(jié)果全國公開和公示。

對此前曾一度傳言將撤銷高校的211、985工程一事，袁貴仁回應(yīng)說，985、211還要繼續(xù)，只是要管理好?！傲x務(wù)教育要扶貧扶弱，高等教育不可能均衡化，要強(qiáng)調(diào)特色、優(yōu)勢和傳統(tǒng)，百花齊放，提高高等教育綜合實(shí)力?！?/p>

說到管理，這位部長對中國大學(xué)應(yīng)使用什么樣的教材再做評論。他認(rèn)為“要通過教材傳播中國理念，加強(qiáng)大學(xué)對課堂教材的建設(shè)管理是各國的普遍做法”。會后，媒體追訪問及西方教材時，他補(bǔ)充解釋說，“我說的是原版教材，它作為讀物沒問題，但不是用它做教材。教材是教學(xué)課堂的靈魂，和讀物是不一樣的。學(xué)習(xí)看書，（西方教材）當(dāng)然可以看，但不是作為主流?！?/p>

這是近年以來，教育部對高等教育管理方向上的一個調(diào)整。2011年全國政協(xié)教育界別的聯(lián)組會上，袁貴仁就此曾做過闡述，認(rèn)為“現(xiàn)在的改革動力不足，應(yīng)通過引進(jìn)外來資源讓中國的教育感受到外來壓力?！痹F仁認(rèn)為中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量是好的，問題在于負(fù)擔(dān)過重。但是高等教育質(zhì)量還是不足的，“我們學(xué)習(xí)國外，不論是窮的富的，是社會主義還是資本主義，只要有利我們建設(shè)的，都可以學(xué)?！?/p>