借用了多知網(wǎng)曾經(jīng)的年度書籍《培訓(xùn)行業(yè)這一年》的書名作為這文章的標(biāo)題了。多知網(wǎng)人幾個月前曾問我，今年還有必要出這書嗎？我說出，開玩笑的說就叫《培訓(xùn)行業(yè)最后一年》吧，做個有始有終的紀(jì)念。前陣子我問了一嘴，因為某種原因，書雖然寫了，但能不能出版還是個未知數(shù)，現(xiàn)在也不知道這書還能不能出的來了。

7月之后，我基本沒再看過各種教育媒體的分析、暢想未來的文章了，基本都是站著說話不腰疼。當(dāng)然，我也很尊重這些仍舊堅守在行業(yè)的媒體。比如我曾經(jīng)勸芥末堆的初九說別干教育媒體了，她很堅定的拒絕了，說要干到最后不能干的一天再說。

確實，也不能怪媒體什么，畢竟我們都沒有勇氣去表達(dá)真正想表達(dá)的東西，不無關(guān)痛癢的暢想未來還能寫什么呢。大家都在做無意義的表達(dá)，僅此而已。

2021年，對于教培行業(yè)而言，這是被死亡的一年，這更是令人悲傷的一年，無處安放的悲傷。

2021年，對于我個人而言，應(yīng)該是人生以來最艱難的一年。但是，想想那些因為雙減政策受到滅頂之災(zāi)的公司和人們，我再難也難不過他們。每一個能扛過來的人，都是值得尊重的。

新東方捐贈了幾萬套課桌椅；好未來的張邦鑫說，一個組織撤退時，身影很重要。政府其實應(yīng)該感謝教培行業(yè)有新東方和好未來這樣有責(zé)任感有擔(dān)當(dāng)?shù)暮霉尽？墒切聳|方和好未來有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，也是有能力能夠支撐自己這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更多的教培公司是沒有能力做到這些的，即便心有余也是力不足。

確實還是有非常多客戶遇到了退費(fèi)難，也有不少員工被裁的時候遭遇了不公。不能說這個行業(yè)沒有壞公司、沒有壞人，更不能說這個行業(yè)之前沒做錯什么，但是在這個行業(yè)撤退的時候，我還是看到了這個行業(yè)很多的人們善良的身影。

貝索斯說過，聰明是一種天賦，善良是一種選擇。教培行業(yè)都應(yīng)該感謝這些做出了善良選擇的人們。至于有些不善的人們，我也不想再說什么了，捫心自問就好了。

或許還有很多人會說，雖然雙減了，但是教培行業(yè)還有很多賽道很多事情可以做。但是，沒有哪一條賽道會有如被雙減掉的K12更有標(biāo)志性的意義和價值。正如俞老師11月朋友圈所言“教培時代結(jié)束”。七八年前，風(fēng)起云涌的在線教育，動輒號稱顛覆新東方的時代。當(dāng)時聽了，我只是心懷嘲笑；現(xiàn)在回想，忽然發(fā)現(xiàn)一點兒也不可笑了。七八年前，絕對沒有人想到大家殊途同歸的走向團(tuán)滅。

今天，網(wǎng)上瘋傳了一段北京朝陽二小老師訓(xùn)斥學(xué)生的令人作嘔的視頻?？戳四嵌螌σ粋€小孩子肆意侮辱、還挑動同學(xué)斗同學(xué)的教育方式，我真的對那個老師的行為感到無比的憤怒。我不知道那個老師怎么學(xué)的教育，我不知道那個老師教出來的學(xué)生會有多令人可怕。我真的覺得她不配老師兩個字，這樣的人留在公立教育體系內(nèi)是對教育的褻瀆。我不知道這個老師的行為是否是一個個體行為，還是在公立教育體系內(nèi)普遍存在的現(xiàn)象。希望不是后者，但可能只是我個人的希望。

2021年，是培訓(xùn)行業(yè)結(jié)束的一年。被團(tuán)滅的理由之一貌似是課外輔導(dǎo)影響了政策的公立教育課堂秩序。未來，沒有了課外輔導(dǎo)的干擾因素，課內(nèi)教育的明天是否會變得更好？教育部門任重而道遠(yuǎn)啊…你們可以雙減、可以花錢搞信息化、可以自己再搞一個線上的輔導(dǎo)平臺，可以做很多。但是如何選拔和培養(yǎng)一個個合格的教師，如何讓一個個祖國的花朵得到尊重、得到正確的教育方式、進(jìn)而得到健康的成長，這才是教育部門首要應(yīng)該解決的問題。

以前如果真的做好了，課外輔導(dǎo)行業(yè)本就不應(yīng)該有之前生根發(fā)芽、爆發(fā)成長的機(jī)會；未來如果真的能做好了，課外輔導(dǎo)被減掉了也就減掉了，也沒什么可說的了。