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"i文新"個(gè)性化教學(xué)O2O系統(tǒng)上線

作者:大苗 發(fā)布時(shí)間:

"i文新"個(gè)性化教學(xué)O2O系統(tǒng)上線

作者:大苗 發(fā)布時(shí)間:

摘要:在K12領(lǐng)域,O2O是K12唯一的可行方式,純?cè)诰€教育的方式已經(jīng)行不通了,因?yàn)榻鉀Q不了學(xué)習(xí)的強(qiáng)制性問(wèn)題,而互聯(lián)網(wǎng)卻是最好的工具,它能極大的提高教師的教學(xué)服務(wù)效率,也能極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

近些年在線教育有了爆發(fā)式的增長(zhǎng),不論是傳統(tǒng)的教育機(jī)構(gòu),還是BAT巨頭的投向,線上線下結(jié)合的O2O模式都將是未來(lái)發(fā)展的主要方向。近日,k12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)文新學(xué)堂推出了O2O產(chǎn)品“i文新”可視化教學(xué)管理平臺(tái),其創(chuàng)始人葉德文在接受人民網(wǎng)收集時(shí),談到了自己對(duì)“i文新”的理解。

過(guò)程可視化教學(xué)管理平臺(tái)

“i文新”的全稱是過(guò)程可視化教學(xué)管理平臺(tái),是用來(lái)管控教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容的O2O教學(xué)輔助系統(tǒng),可能也是目前課外輔導(dǎo)行業(yè)自個(gè)開(kāi)發(fā)的第一套O2O系統(tǒng)。“i文新”是用來(lái)實(shí)現(xiàn)完整教學(xué)環(huán)節(jié)的智能學(xué)習(xí)平臺(tái),擁有微課、講義、教案、題庫(kù)、課件五大資源庫(kù)的教學(xué)內(nèi)容共建和共享平臺(tái),同時(shí)也是大數(shù)據(jù)時(shí)代下的家校溝通和學(xué)習(xí)督進(jìn)工具。

2012年的時(shí)候,文新學(xué)堂進(jìn)行了大規(guī)模擴(kuò)張,那一年開(kāi)了32個(gè)新校區(qū),規(guī)模一大,校區(qū)一多,服務(wù)和質(zhì)量變成不可控,只能靠校長(zhǎng)和老師的自覺(jué),校區(qū)業(yè)務(wù)層面、教學(xué)層面變成不可控了。這個(gè)行業(yè)最大的共性問(wèn)題就是教學(xué)過(guò)程不透明,而“i文新” 就是介于這樣的環(huán)境,圍繞“過(guò)程可控,線上線下”的主導(dǎo)思想開(kāi)發(fā)而成。通過(guò)用大數(shù)據(jù)的方式呈現(xiàn)出來(lái),借此提高老師的教學(xué)效率,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,家校之間的溝通效率和企業(yè)間的運(yùn)營(yíng)效率。

“54321”標(biāo)準(zhǔn)化管理

五大教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)練測(cè)評(píng);四大資源內(nèi)容:題庫(kù)資源,教學(xué)資源,教師資源,信息資源;與教學(xué)過(guò)程相關(guān)的三個(gè)角色:教師、學(xué)生、家長(zhǎng);O2O模式:線上鏈接線下,像橋梁一樣雙向互通;一個(gè)平臺(tái),一套系統(tǒng); 0死角,0障礙,全面可視、全程可控。54321就是葉德文對(duì)“i文新”特點(diǎn)的總結(jié)。將家長(zhǎng)、學(xué)生、教師三方緊密連接在一起,通過(guò)系統(tǒng)自動(dòng)記錄、篩選、分析比對(duì)大數(shù)據(jù),將教師的教學(xué)痕跡和學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡全程記錄,并及時(shí)高效透明地呈現(xiàn)給家長(zhǎng)和學(xué)校,真正做到過(guò)程可控,從而深度提高學(xué)習(xí)效率和輔導(dǎo)效果。

從創(chuàng)立到現(xiàn)在,文新學(xué)堂就定位要做在教育行業(yè)的“7-11”,走社區(qū)精品店這條路,經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),很早就推出了教師隊(duì)伍專職化、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)管理規(guī)范化的“三化工程”,在行業(yè)里首創(chuàng)了軍事化教學(xué)服務(wù)體系,相較于市面上很多ERP產(chǎn)品,“i文新”是管教學(xué)過(guò)程和內(nèi)容的,這兩套系統(tǒng)之間是互相打通的,“i文新”直接從ERP里同步所有運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù),所有內(nèi)容同步實(shí)時(shí)開(kāi)放給家長(zhǎng)。

“i文新”平臺(tái)計(jì)劃是今年剛開(kāi)始啟動(dòng)的,通過(guò)0加盟費(fèi)和極低成本的系統(tǒng)授權(quán)把平臺(tái)開(kāi)放給三四線城市的中小同行,其中對(duì)平臺(tái)內(nèi)容貢獻(xiàn)大的優(yōu)秀同行還可以倒過(guò)來(lái)入股成為文新的原始股東。

在K12領(lǐng)域,O2O是K12唯一的可行方式

純?cè)诰€教育的方式已經(jīng)行不通了,因?yàn)榻鉀Q不了學(xué)習(xí)的強(qiáng)制性問(wèn)題,而互聯(lián)網(wǎng)卻是最好的工具,它能極大的提高教師的教學(xué)服務(wù)效率,也能極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。而對(duì)于文新未來(lái)10年、20年的布局,葉德文表示首先是“i文新”可視化教學(xué)管理平臺(tái)要在直營(yíng)校區(qū)落地,下一步會(huì)把直營(yíng)進(jìn)一步做強(qiáng)。預(yù)計(jì)在北京,我們會(huì)做到90個(gè)社區(qū)精品店,上海預(yù)計(jì)會(huì)做到40個(gè)社區(qū)精品店。下一步還會(huì)到浙江、江蘇進(jìn)一步開(kāi)設(shè)直營(yíng)或控股校區(qū)。除了北京上海以外,其他的地區(qū)我們會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)思維的方式來(lái)運(yùn)作。采用的合作方式是多樣的,包括控股、參股、品牌授權(quán)、“i文新”平臺(tái)授權(quán),甚至我們打算把ERP第四版免費(fèi)開(kāi)放給同行,形式將會(huì)是多樣化的。如果今年“i文新”平臺(tái)計(jì)劃如期推進(jìn)的話,初步打算在明年上半年進(jìn)行A輪融資。

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