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為什么孩子不愿在學(xué)校大便？你問(wèn)過(guò)原因嗎？鳳凰網(wǎng)教育發(fā)現(xiàn)，很多孩子在學(xué)校里不愿意上廁所，不單單是生理問(wèn)題，還可能是心理問(wèn)題。

鳳凰網(wǎng)教育通過(guò)民調(diào)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，84%的孩子在學(xué)校經(jīng)常憋便尿，33%的孩子憋便原因是因?yàn)檎n間時(shí)間太短不夠用，27%孩子是因?yàn)閷W(xué)校廁所太臟……如何正確引導(dǎo)孩子在學(xué)校上廁所成了家長(zhǎng)不得不思考的問(wèn)題。

徐建鳳 | 撰文，梁超 | 編輯

“前兩天，兒子放學(xué)回家，拼命地跑?！蓖蹙Ш懿唤猓蛦?wèn)兒子，“你干啥？他說(shuō)，他要回去拉臭臭?！蓖蹙Ш茉尞悾趯W(xué)校拉完再出來(lái)不就行了，干嘛憋成這樣。

如果沒(méi)有這次意外，王晶甚至都不知道，已經(jīng)讀三年級(jí)的兒子，自讀小學(xué)來(lái)沒(méi)有在學(xué)校拉過(guò)大便。

詢(xún)問(wèn)了兒子之后，王晶才知道，兒子學(xué)校的男廁所，要么沒(méi)有門(mén)，要么門(mén)是壞的，孩子上廁所關(guān)不上門(mén)，只能敞著。

“如果拉臭臭，會(huì)被別人看見(jiàn)，他覺(jué)得不好意思?！蓖蹙Ц嬖V鳳凰網(wǎng)教育，孩子覺(jué)得拉大便很臭，同學(xué)們?nèi)ド蠋寄苈勔?jiàn)臭味，會(huì)被別人笑話(huà)，他就不想在學(xué)校里面解決。

實(shí)際上，像王晶兒子這樣，不愛(ài)在學(xué)校上廁所的孩子，并不是個(gè)例。早在四年前，寧波的一位老師曾就此問(wèn)題發(fā)表過(guò)《大便，很重要》，告訴她的學(xué)生，如果長(zhǎng)期大便不正常，腸道就會(huì)出問(wèn)題，很危險(xiǎn)。

此次她還專(zhuān)門(mén)和一位消化科醫(yī)生進(jìn)行了咨詢(xún)，了解到學(xué)生群體里憋便問(wèn)題很普遍，去門(mén)診處咨詢(xún)便秘問(wèn)題的孩子也不少。

鳳凰網(wǎng)教育通過(guò)民調(diào)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，84%的孩子在學(xué)校經(jīng)常憋便尿，33%的孩子憋便原因是因?yàn)檎n間時(shí)間太短不夠用，27%孩子是因?yàn)閷W(xué)校廁所太臟……如何正確引導(dǎo)孩子在學(xué)校上廁所成了家長(zhǎng)不得不思考的問(wèn)題。

隱私暴露的尷尬

怕上廁所會(huì)影響下一節(jié)上課，為了上課不遲到，寧愿忍著；因?yàn)閹K，一去廁所就惡心；

關(guān)不上門(mén)，被同學(xué)看到屁屁難為情；學(xué)校里是蹲坑，不習(xí)慣……

鳳凰網(wǎng)教育與多位家長(zhǎng)訪(fǎng)談后，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生不愿在學(xué)校上廁所的主要原因是：

一是蹲坑不舒服。大多數(shù)小孩習(xí)慣在家里坐便。

二是沒(méi)時(shí)間，下課時(shí)間也就10分鐘，有時(shí)老師拖一下課，就更急了。

三是有些學(xué)校沒(méi)有隔斷門(mén)，或許在設(shè)計(jì)建造的時(shí)候，出于安全等原因另有考慮，但是客觀(guān)上導(dǎo)致學(xué)生大小便是半公開(kāi)的，很多小孩恥于大便。

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實(shí)際上，這些問(wèn)題大多是發(fā)生在低年齡段學(xué)生的基礎(chǔ)問(wèn)題。而高年齡段的孩子，尤其是青春期的女孩子，以及老師在上廁所時(shí)，還要面對(duì)隱私不被遮擋的尷尬。

女孩子一般在13-18歲之間來(lái)月經(jīng)。在小學(xué)高段，也就是五六年級(jí)，一些發(fā)育較快的女孩子已經(jīng)來(lái)了月經(jīng)。

“當(dāng)著別人面換衛(wèi)生巾，就很尷尬?！痹诎不找凰踔薪虝?shū)的一線(xiàn)教師李菁菁告訴鳳凰網(wǎng)教育，“其實(shí)老師也有同樣問(wèn)題”，李菁菁自己就深有體會(huì)。

在大部分學(xué)校，老師和學(xué)生共用廁所。因此，在學(xué)校上廁所的隱私遮擋問(wèn)題，不只存在于學(xué)生之中，一樣存在于老師之間，以及老師與學(xué)生之間。

學(xué)校廁所在最初設(shè)計(jì)時(shí)就沒(méi)有門(mén)，一是經(jīng)濟(jì)條件達(dá)不到，大人廁所都沒(méi)門(mén)，更別說(shuō)學(xué)校廁所，這是歷史沿革。

后來(lái)再設(shè)計(jì)也沒(méi)有門(mén)，是因?yàn)閷W(xué)校課間10分鐘太緊張了，需要保證快進(jìn)快出，前一個(gè)趕緊上完趕緊走，下一個(gè)趕緊進(jìn)去，開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)會(huì)耽誤時(shí)間。再者，不安裝門(mén)，是因?yàn)閷W(xué)生跑來(lái)跑去打鬧時(shí)，容易磕碰。最后，是為了防止校園霸凌。

“不安門(mén)是笨辦法?？梢园惭b矮門(mén)，設(shè)計(jì)影壁等，既遮擋隱私，又能解決安全風(fēng)險(xiǎn)?！?/strong>

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院生態(tài)設(shè)計(jì)研究所副所長(zhǎng)武洲說(shuō)，“還是思考得不夠，大家對(duì)于廁所的認(rèn)識(shí)，以及設(shè)計(jì)師、規(guī)劃師，對(duì)于廁所用途的理解深度不夠。廁所到底只是個(gè)如廁的地方，還是服務(wù)人的地方？”

被忽視的“大事”

實(shí)際上，如果沒(méi)有被問(wèn)到，家長(zhǎng)們并沒(méi)有特意關(guān)注過(guò)孩子在學(xué)校憋屎尿的問(wèn)題。即使問(wèn)到了，家長(zhǎng)們也不認(rèn)為，孩子憋屎尿是多么嚴(yán)重的問(wèn)題。

“我家孩子從上小學(xué)后，身體就自動(dòng)把大號(hào)調(diào)整到晚上了?！奔易”本┑男『茓寢尭嬖V鳳凰網(wǎng)教育，“現(xiàn)在孩子都這樣”，和小浩媽媽一樣，大部分家長(zhǎng)都覺(jué)得，孩子在學(xué)校憋屎尿是一件稀松平常的事。

家長(zhǎng)和老師忽視孩子在學(xué)校上廁所的問(wèn)題，主要還是“覺(jué)得屎尿問(wèn)題是一個(gè)不上臺(tái)面的問(wèn)題?！?/strong>李菁菁說(shuō)，她很少聽(tīng)到有人討論孩子憋屎尿的問(wèn)題，但問(wèn)題又確實(shí)是存在的。

而家長(zhǎng)們對(duì)孩子在學(xué)校的關(guān)注點(diǎn)，都在學(xué)習(xí)成績(jī)上。武洲認(rèn)為，不愿意上廁所看起來(lái)事雖不大，但更深層地影響到孩子的問(wèn)題是“不喝水”。

不愿意上廁所，就忍著不喝水。而人一天最少需要八杯水，孩子運(yùn)動(dòng)量大對(duì)水的需求量可能更大，不喝水會(huì)給孩子造成潛在的疾病風(fēng)險(xiǎn)和發(fā)育風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)。

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其實(shí)，不只是家長(zhǎng)和老師在主觀(guān)上忽視孩子在校上廁所的問(wèn)題，學(xué)校在建設(shè)設(shè)計(jì)方面也忽視了廁所的建設(shè)。

武洲調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校廁所的窗戶(hù)一般都比較小，廁所放在采光度不夠的位置，廁所也就容易變成陰暗潮濕的角落。這也是為何校園霸凌事件容易發(fā)生在廁所。

學(xué)校廁所設(shè)計(jì)缺陷，還體現(xiàn)在學(xué)校進(jìn)行校園設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)廁所的坑位設(shè)計(jì)不夠，這也是大部分學(xué)校都存在的普遍性問(wèn)題。

按照《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，新建教學(xué)樓應(yīng)每層設(shè)廁所。女生應(yīng)按每15人設(shè)一個(gè)蹲位；男生應(yīng)按每30人設(shè)一個(gè)蹲位，每40人設(shè)1米長(zhǎng)的小便槽。但是執(zhí)行時(shí)卻遠(yuǎn)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。

“我們之前測(cè)算，學(xué)校里大約會(huì)有20%-30%的女孩子和10%的男孩子去如廁。因?yàn)榭游粩?shù)不夠，不能很方便地如廁。還沒(méi)上完，上課鈴就打了?！?/p>

武洲認(rèn)為，學(xué)校在最初設(shè)計(jì)時(shí)，在廁所的人性化設(shè)計(jì)上就不夠?！坝械膶W(xué)校，學(xué)生老師加起來(lái)1000多人，花了幾千萬(wàn)蓋樓房，就設(shè)計(jì)十幾個(gè)廁所坑位?！?/p>

學(xué)校廁所坑位不夠，除了樓宇廁所外，還可建設(shè)操場(chǎng)廁所進(jìn)行分流。武洲發(fā)現(xiàn)，學(xué)校約10%的學(xué)生是在操場(chǎng)上活動(dòng)的，如果沒(méi)有操場(chǎng)廁所，這些孩子要上廁所，必然要跑回教學(xué)樓。操場(chǎng)廁所能很好的分流一部分學(xué)生。

缺失的排泄教育

其實(shí)，校園廁所的問(wèn)題，國(guó)家是非常高度重視的。

2019年，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部發(fā)布了《關(guān)于在實(shí)施教育現(xiàn)代化推進(jìn)等工程中大力推進(jìn)中小學(xué)改廁工作的通知》（簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），要求各地充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)廁所不是小事，而是事關(guān)文明健康的大事。

《通知》要求大力推進(jìn)中小學(xué)改廁，既是基礎(chǔ)教育“補(bǔ)短板”的重要內(nèi)容，更是“廁所革命”的重要組成部分，要堅(jiān)決避免中小學(xué)校成為“廁所革命”盲區(qū)。

“在廁所里，是人最放松的時(shí)候。而我們的孩子在廁所里，卻是最緊張的時(shí)候。沖過(guò)去，忍住，捏住鼻子，排著隊(duì)，趕緊上，上完又要沖回去上課?！?/p>

武洲認(rèn)為，要改變學(xué)生在學(xué)校不愿上廁所的問(wèn)題，不是簡(jiǎn)單的安個(gè)門(mén)，換個(gè)便器，貼個(gè)墻磚的問(wèn)題，而是一個(gè)系統(tǒng)性的教育問(wèn)題。

目前，“我們已經(jīng)關(guān)注到了青春期教育、性教育、心理健康教育，但是排泄教育其實(shí)不太會(huì)提，可能大人也沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，告訴孩子不要憋便、不要憋尿?！崩钶驾颊J(rèn)為，可以讓科普進(jìn)校園，通過(guò)宣傳、展覽，如廣播站進(jìn)行衛(wèi)生普及等。

武洲也是廁所文化和廁所科普的推崇者。他認(rèn)為，學(xué)校廁所的治理，應(yīng)該由廁所專(zhuān)家、科普老師、投資企業(yè)、兒童疾病專(zhuān)家和校長(zhǎng)等各方共同參與。

“社會(huì)公德教育、素質(zhì)教育、青少年疾病教育、產(chǎn)品教育、科普教育，全部都可以放在廁所文化?！焙⒆訉W(xué)會(huì)打掃廁所，能夠培養(yǎng)孩子的公民道德。兒童疾病專(zhuān)家能夠教孩子們觀(guān)察自己的排泄物，從而了解自己的健康狀況。

然而，目前廁所文化和科普推廣，在到達(dá)學(xué)校校長(zhǎng)層面時(shí)最難往前推進(jìn)。“在一些學(xué)校調(diào)研廁所或者訪(fǎng)談時(shí)，我感覺(jué)最大的難點(diǎn)在校長(zhǎng)這兒。校長(zhǎng)們是最后一個(gè)決策層，如果這個(gè)決策層不考慮這些問(wèn)題，這個(gè)事就完了?！?/strong>武洲說(shuō)，廁所已經(jīng)不再是最初的給排水系統(tǒng)，不是找個(gè)設(shè)計(jì)師，拉個(gè)裝修隊(duì)就完事了。

“在實(shí)際管理者的心中，還是沒(méi)有把廁所問(wèn)題提到高度。常言說(shuō)吃喝拉撒，老祖宗把吃喝和拉撒放一起，就說(shuō)明拉撒有多重要。這是人活著的根本，為什么砍掉一半？”

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“iFeng教育”（ID：edu__iFeng），作者徐建鳳。文章為作者獨(dú)立觀(guān)點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。