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新職業(yè)教育法大修

《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》全文公布，5月1日起施行

4月20日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十四次會(huì)議修訂通過(guò)了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，新職業(yè)教育法將于2022年5月1日起正式施行。

新職業(yè)教育法明確，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。國(guó)家優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置教育資源，在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。國(guó)家鼓勵(lì)、指導(dǎo)、支持企業(yè)和其他社會(huì)力量依法舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

職業(yè)教育法修訂草案三審：事業(yè)單位招聘有職業(yè)技能等級(jí)要求的崗位可適當(dāng)降低學(xué)歷要求

職業(yè)教育法修訂草案三審稿4月18日提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議審議。三審稿提出，國(guó)家通過(guò)組織開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺(tái)，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國(guó)工匠；事業(yè)單位公開(kāi)招聘中有職業(yè)技能等級(jí)要求的崗位，可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求。

全國(guó)人大常委會(huì)法工委發(fā)言人臧鐵偉4月14日在記者會(huì)上介紹，職業(yè)教育法修訂草案二次審議后，在中國(guó)人大網(wǎng)公開(kāi)征求社會(huì)公眾意見(jiàn)，共有194名網(wǎng)民提出了403條意見(jiàn)，另收到群眾來(lái)信9封。社會(huì)公眾對(duì)完善產(chǎn)教融合、校企合作相關(guān)制度、對(duì)職業(yè)教育給予必要的扶持和補(bǔ)助、進(jìn)一步提升職業(yè)教育的地位和社會(huì)認(rèn)可度等方面提出了意見(jiàn)建議。

義務(wù)教育校內(nèi)校外

教育部修訂義務(wù)教育課程方案和課標(biāo)，科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)提前至一年級(jí)開(kāi)設(shè)

近日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，將在今年秋季開(kāi)始執(zhí)行。修訂后的方案和標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化了課程設(shè)置。整合小學(xué)原品德與生活、品德與社會(huì)和初中原思想品德為“道德與法治”，進(jìn)行九年一體化設(shè)計(jì)；改革藝術(shù)課程設(shè)置，一至七年級(jí)以音樂(lè)、美術(shù)為主線，融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，八至九年級(jí)分項(xiàng)選擇開(kāi)設(shè)。

科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)設(shè)起始年級(jí)提前至一年級(jí)。落實(shí)中央要求，將勞動(dòng)、信息科技及其所占課時(shí)從綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中獨(dú)立出來(lái)。

教育部規(guī)范校外培訓(xùn)行政執(zhí)法程序，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法全過(guò)程留痕和可回溯管理

近日，教育部辦公廳印發(fā)《校外培訓(xùn)監(jiān)管行政處罰流程圖和文書(shū)格式范本》，規(guī)范校外培訓(xùn)行政執(zhí)法程序與處罰行為，提升校外培訓(xùn)治理水平和治理能力。

教育部表示，將部署教育行政部門及執(zhí)法人員在校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法中按圖執(zhí)法，全面使用格式文書(shū)，對(duì)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法的啟動(dòng)、調(diào)查取證、審核決定、送達(dá)執(zhí)行等進(jìn)行全部過(guò)程記錄和全面系統(tǒng)歸檔，通過(guò)文字、音像等記錄形式，實(shí)現(xiàn)校外培訓(xùn)監(jiān)管行政執(zhí)法全過(guò)程留痕和可回溯管理。

北京2022年義務(wù)教育入學(xué)以多校劃片為主，嚴(yán)禁以考試成績(jī)、培訓(xùn)競(jìng)賽成績(jī)選拔學(xué)生

4月19日，北京市教委發(fā)布《關(guān)于2022年義務(wù)教育階段入學(xué)工作的意見(jiàn)》提到，2022年北京將繼續(xù)穩(wěn)妥推進(jìn)以多校劃片為主的入學(xué)方式，堅(jiān)持免試就近入學(xué)，確保每一名適齡兒童少年平等地接受義務(wù)教育。

嚴(yán)禁以考試成績(jī)和各類競(jìng)賽證書(shū)、培訓(xùn)競(jìng)賽成績(jī)、考級(jí)證明等作為招生依據(jù)；嚴(yán)禁以面試、評(píng)測(cè)、接收簡(jiǎn)歷等形式選拔學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以培訓(xùn)班、校園開(kāi)放日、夏令營(yíng)等形式提前招生、選拔學(xué)生；嚴(yán)禁任何學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班、特色班、國(guó)際部、國(guó)際課程班等名義招生。對(duì)存在違規(guī)行為的，各區(qū)教委應(yīng)依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

少數(shù)民族學(xué)生中考不再加分！江蘇明確了

近日，江蘇省教育廳印發(fā)《關(guān)于做好2022年中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，引起廣泛關(guān)注，《通知》中提到，為了更好地促進(jìn)教育公平，落實(shí)國(guó)家的民族政策，從2022年開(kāi)始，取消少數(shù)民族學(xué)生中考加分。

據(jù)江蘇省教育廳相關(guān)部門負(fù)責(zé)人介紹，今年中小學(xué)招生入學(xué)工作還有以下變化：一是嚴(yán)格落實(shí)教育部最新要求，規(guī)范報(bào)名信息采集。二是進(jìn)一步規(guī)范教育優(yōu)待政策。烈士子女，符合條件的現(xiàn)役軍人子女，公安英模，因公犧牲、傷殘警察子女等優(yōu)撫對(duì)象依規(guī)享受教育優(yōu)待政策。

“新”青年

一半以上社會(huì)青年參加過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)！中國(guó)首次發(fā)布青年群體白皮書(shū)

國(guó)務(wù)院新聞辦公室4月21日發(fā)布《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)。白皮書(shū)提到，青年在職學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情空前高漲，調(diào)查顯示，超過(guò)50%的社會(huì)青年參加過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，工作之余“充充電”、“加加油”成為越來(lái)越多青年的共同選擇。受益于網(wǎng)絡(luò)媒體迅猛發(fā)展，數(shù)千萬(wàn)青年通過(guò)“慕課”（大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程）等方式選學(xué)課程、獲取知識(shí)。

職業(yè)選擇方面，中國(guó)青年職業(yè)選擇日益市場(chǎng)化、多元化、自主化，不再只青睞傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”，非公有制經(jīng)濟(jì)組織和新社會(huì)組織逐漸成為青年就業(yè)的主要渠道?！胺枪ぜ崔r(nóng)”的就業(yè)選擇一去不返，第三產(chǎn)業(yè)成為吸納青年就業(yè)的重要領(lǐng)域。

共青團(tuán)中央：青年中真正“躺平”的是極少數(shù)，不懈奮斗的是大多數(shù)

在國(guó)務(wù)院新聞辦公室4月21日舉行的《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)發(fā)布會(huì)上，有媒體提問(wèn)：面對(duì)在“躺平”和“內(nèi)卷”之間掙扎的中國(guó)青年，他們?cè)摵稳ズ螐模睬鄨F(tuán)中央有何建議，如何支招？

對(duì)此，共青團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記賀軍科表示，共青團(tuán)中央經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，真正“躺平”的是極少數(shù)，不懈奮斗的是大多數(shù)。“近幾年，我們對(duì)當(dāng)代青年的精神素養(yǎng)等方面進(jìn)行了多次的調(diào)研，當(dāng)代青年的主流觀點(diǎn)，仍然是他們相信成功主要靠個(gè)人努力奮斗才能夠得來(lái)，絕大部分青年對(duì)于未來(lái)是樂(lè)觀的。所以我們認(rèn)為，青年口頭語(yǔ)中的這種“躺平”“佛系”，更多還是緩釋壓力的調(diào)侃和情緒的表達(dá)?！?/p>

參加“三支一扶”等項(xiàng)目考研初試可加10分，教育部介紹畢業(yè)生基層就業(yè)政策

教育部近日發(fā)布《普通高校畢業(yè)生基層就業(yè)政策公告》，介紹了中央基層就業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)惠政策，包括服務(wù)期滿后三年內(nèi)報(bào)考碩士研究生初試總分加 10 分，同等條件下優(yōu)先錄??；高職（?？疲W(xué)生可免試入讀成人本科等。

公告提到，近年來(lái)，中央有關(guān)部門組織實(shí)施的引導(dǎo)高校畢業(yè)生基層就業(yè)項(xiàng)目，主要包括：“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶”計(jì)劃、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”。

養(yǎng)老

個(gè)人養(yǎng)老金制度正式出爐！每人每年最高繳納12000元

中國(guó)政府網(wǎng)4月21日公布《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推動(dòng)個(gè)人養(yǎng)老金發(fā)展的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），《意見(jiàn)》明確，在中國(guó)境內(nèi)參加城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)或者城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的勞動(dòng)者，可以參加個(gè)人養(yǎng)老金制度。個(gè)人養(yǎng)老金實(shí)行個(gè)人賬戶制度，繳費(fèi)完全由參加人個(gè)人承擔(dān)，實(shí)行完全積累。參加人每年繳納個(gè)人養(yǎng)老金的上限為12000元。

《意見(jiàn)》還明確，參加人可以用繳納的個(gè)人養(yǎng)老金在符合規(guī)定的金融機(jī)構(gòu)或者其依法合規(guī)委托的銷售渠道（以下統(tǒng)稱金融產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)）購(gòu)買金融產(chǎn)品，并承擔(dān)相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。

國(guó)務(wù)院：做實(shí)老年人家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，提升社區(qū)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合能力

近日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合能力提升行動(dòng)的通知》（簡(jiǎn)稱《通知》），要求符合條件的醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老等鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)有效利用現(xiàn)有資源，通過(guò)擴(kuò)大居家社區(qū)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)隊(duì)伍、改善設(shè)施條件、“互聯(lián)網(wǎng)+”、中醫(yī)藥保健技法等方式，提升居家社區(qū)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)能力，推動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生和養(yǎng)老服務(wù)有機(jī)銜接，切實(shí)滿足轄區(qū)內(nèi)老年人健康和養(yǎng)老服務(wù)需求。

《通知》要求，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要加強(qiáng)老年人健康教育、健康管理、慢性病防控等服務(wù)，進(jìn)一步做實(shí)老年人家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，為符合條件的老年人提供慢性病長(zhǎng)期處方服務(wù)和居家醫(yī)療服務(wù)。