6月23日，聯(lián)想智慧教育舉行2022新品發(fā)布會(huì)，智慧教育大屏M1 Pro Gen2、教師機(jī)2.0、備授課5.0、智慧教研、班級(jí)管理、云互動(dòng)平臺(tái)等軟硬件新品同時(shí)亮相，覆蓋備授課全流程的聯(lián)想教學(xué)教研1+1解決方案也重磅問(wèn)世。發(fā)布會(huì)上，北京人大附中物理老師、西瓜視頻創(chuàng)作人李永樂(lè)老師體驗(yàn)聯(lián)想智慧教育新品，感受真實(shí)備授課場(chǎng)景下，至簡(jiǎn)科技如何加持一線教師教學(xué)。

《教育部2022年工作要點(diǎn)》明確提出實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，從“人”出發(fā)，以需求應(yīng)用驅(qū)動(dòng)數(shù)字化。聯(lián)想中國(guó)區(qū)大客戶業(yè)務(wù)群智慧教育事業(yè)部總經(jīng)理金鑫表示：“以教師為中心，聯(lián)想充分考慮到教師備課和課堂授課兩個(gè)場(chǎng)景，遵循了需求牽引、應(yīng)用導(dǎo)向的原則，全流程優(yōu)化教師多場(chǎng)景使用體驗(yàn)，把信息化手段真正引入教育教學(xué)中來(lái)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合和應(yīng)用創(chuàng)新?！?/p>

聯(lián)想中國(guó)區(qū)大客戶業(yè)務(wù)群智慧教育事業(yè)部總經(jīng)理金鑫

“雙減”政策下，直擊備授課痛點(diǎn)

過(guò)去一年經(jīng)歷“雙減”之后，教育主陣地回歸課堂，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量成為行業(yè)共識(shí)。然而，當(dāng)前信息技術(shù)和教育教學(xué)應(yīng)用融合難的問(wèn)題依然存在。一方面，教育信息化裝備存在“不適用、不常用、不好用”的問(wèn)題。另一方面，“雙減”之后教師教學(xué)負(fù)擔(dān)加重，很難騰出時(shí)間去適應(yīng)新設(shè)備。據(jù)《中國(guó)教師未來(lái)教育認(rèn)知調(diào)查報(bào)告》顯示，盡管有82.3%的教師具有創(chuàng)新教學(xué)方式的意愿，但是70.6%的教師依然采用傳統(tǒng)班課教學(xué)方式，82.2%的教師因?yàn)榻虒W(xué)負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有時(shí)間去適應(yīng)和使用信息化設(shè)備。

會(huì)上，金鑫重點(diǎn)提到了教師在使用信息化手段教學(xué)時(shí)遇到的各類教學(xué)軟件操作復(fù)雜，缺少獲取優(yōu)質(zhì)資源的通道，集體備課缺少可視化過(guò)程性數(shù)據(jù)，互動(dòng)錄播課設(shè)備太多等眾多高頻痛點(diǎn)。聯(lián)想智慧教育的新品矩陣，切實(shí)圍繞著教師實(shí)踐教學(xué)信息化過(guò)程中的眾多問(wèn)題，以“用得好”為原則，為教師備課授課打造出一致性流暢體驗(yàn)。

軟硬件新品加持教學(xué)教研1+1：高效開(kāi)啟“知識(shí)傳送門(mén)”

聯(lián)想智慧教育的系列新品，以最直觀便捷的方式，讓教師輕松上手，通過(guò)軟硬件的協(xié)同打破數(shù)據(jù)孤島，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的數(shù)據(jù)可采集，讓教師能夠在多個(gè)設(shè)備之間都享受到無(wú)縫流暢的體驗(yàn)。同時(shí)，豐富的教學(xué)資源和工具，也能減輕教師備課負(fù)擔(dān)，讓授課更加高效。

針對(duì)教師實(shí)操痛點(diǎn)，聯(lián)想發(fā)布了教學(xué)教研1+1解決方案：教師備課解決方案包含教師機(jī)2.0、備授課5.0、教研平臺(tái)；課堂授課解決方案涵蓋智慧教育大屏M1 Pro Gen2、備授課5.0、班級(jí)管理和云互動(dòng)平臺(tái)。

配合聯(lián)想教學(xué)教研1+1解決方案，聯(lián)想在本次發(fā)布會(huì)上發(fā)布了包含智慧教育大屏M1 Pro Gen2在內(nèi)的一系列軟硬件方案，打通備授課各個(gè)環(huán)節(jié)，全方位為教師減負(fù)提效——

在備課環(huán)節(jié)，最新發(fā)布的教師機(jī)2.0擁有超強(qiáng)PC性能，采用模塊化組合的創(chuàng)新性集成方案，主機(jī)、顯示器多代多款兼容，教師再也不用為設(shè)備硬件性能不足和后期升級(jí)運(yùn)維而困擾，是教師備課的可靠選擇，堪稱“教學(xué)利器”。同時(shí)，教師可配合使用聯(lián)想內(nèi)置最新升級(jí)的備課5.0軟件，覆蓋500+教材與400萬(wàn)試題資源，實(shí)現(xiàn)海量資源一站式備齊，適配PPT/WPS，無(wú)需培訓(xùn)即可輕松上手，方寸之間運(yùn)籌帷幄。此外，聯(lián)想智慧教研平臺(tái)打破時(shí)空限制，提升溝通協(xié)作效率，實(shí)現(xiàn)區(qū)校一體化教研體系管理，收集集體備課的可視化過(guò)程性數(shù)據(jù)，賦能老師的教研工作。

在授課環(huán)節(jié)，全新問(wèn)世的聯(lián)想智慧教育大屏M1 Pro Gen2不止于“大”，在性能、顯示和音視頻等維度全面升級(jí)，創(chuàng)造明亮、沉浸式課堂體驗(yàn)，低藍(lán)光、無(wú)頻閃，守護(hù)師生健康。60瓦超大功率4.2聲道專業(yè)音響，低音渾厚有力，中頻飽滿干凈，高頻清脆明亮，再加上智能降噪的陣列麥克風(fēng)，高清廣角攝像頭，全場(chǎng)景覆蓋教師學(xué)生營(yíng)造沉浸式的多媒體教學(xué)場(chǎng)景。配合內(nèi)置授課5.0軟件更是如虎添翼，一鍵調(diào)用備課資料，智能化工具支持中文轉(zhuǎn)寫(xiě)、圖形、函數(shù)、化學(xué)識(shí)別等多種智能識(shí)別，多門(mén)學(xué)科工具一鍵觸達(dá)，無(wú)需攜帶教具，便可完成多種虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，有效突破教學(xué)難點(diǎn)。

此外，聯(lián)想班級(jí)管理可實(shí)現(xiàn)全維度數(shù)字化評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的互動(dòng)參與度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓未來(lái)一代在高效管理下全面發(fā)展。聯(lián)想云互動(dòng)平臺(tái)則打破傳統(tǒng)互動(dòng)錄播課設(shè)備繁雜的痛點(diǎn)，聚焦教師高頻需求，打造“夠用、管用、低成本”的常態(tài)化遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂，一鍵互動(dòng)，云端連通，助力優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。

金牌教師助陣，智慧教育新品輕松上手

會(huì)上，北京人大附中物理老師、西瓜視頻創(chuàng)作人李永樂(lè)老師表示：“針對(duì)日常備課教學(xué)中的眾多痛點(diǎn)，教學(xué)教研1+1解決方案給出了省心又好用的實(shí)操方法，比如豐富的備課資源和作業(yè)題目能夠幫助老師解決備課過(guò)程中的找題出卷問(wèn)題，而便捷的虛擬實(shí)驗(yàn)解決了教師實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備工作復(fù)雜等難題?！崩钣罉?lè)老師現(xiàn)場(chǎng)使用聯(lián)想教學(xué)教研1+1解決方案高效完成備課。

備課體驗(yàn)后，李永樂(lè)老師結(jié)合物理知識(shí)，準(zhǔn)備了光的光譜分布、聲音的產(chǎn)生和傳播等物理知識(shí)小課堂，為觀眾帶來(lái)了聯(lián)想智慧教育大屏M1 Pro Gen2核心優(yōu)勢(shì)的硬核科普：在聯(lián)想智慧教育大屏上，李永樂(lè)老師使用手寫(xiě)筆和備授課5.0軟件，讓物理知識(shí)可觀可感、引人入勝。通過(guò)李永樂(lè)老師的講述，使大家理解了4K高色域防藍(lán)光屏幕不僅能夠讓授課畫(huà)面更加細(xì)膩真實(shí)，防藍(lán)光屏幕還能在夜晚復(fù)雜光線中保護(hù)學(xué)生和老師的用眼安全；4.2聲道能夠帶來(lái)更加立體真實(shí)的聲音效果，讓學(xué)生身臨其境感受知識(shí)奧秘；1300萬(wàn)像素?cái)z像頭，可以捕捉到更清晰的畫(huà)面，記錄每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為教師授課帶來(lái)切實(shí)的價(jià)值提升。

北京人大附中物理老師，西瓜視頻創(chuàng)作人李永樂(lè)老師現(xiàn)場(chǎng)授課

科技惠澤教育，為教育持續(xù)賦能

“科技至簡(jiǎn)，智慧為學(xué)”是聯(lián)想智慧教育的核心主張。依托聯(lián)想行業(yè)領(lǐng)先的服務(wù)體系，目前智慧教育典型用戶已覆蓋全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)。此次新品發(fā)布便是聯(lián)想價(jià)值主張的一次重磅落地，科技至簡(jiǎn)，打破傳統(tǒng)信息化設(shè)備的交互繁雜，體驗(yàn)不佳的問(wèn)題，同時(shí)突破數(shù)據(jù)孤島，發(fā)揮數(shù)據(jù)價(jià)值。智慧為學(xué)，聚焦教師備課的眾多實(shí)際場(chǎng)景，發(fā)揮軟硬件協(xié)同，讓老師適用、會(huì)用、常用，從而讓智慧教育實(shí)實(shí)在在惠及一線教研工作者。

與此同時(shí)，聯(lián)想始終秉持“科技惠澤教育”，心系公平有質(zhì)量的教育，積極踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，縮小城鄉(xiāng)教育數(shù)字鴻溝。截止目前，聯(lián)想公益與教育相關(guān)的項(xiàng)目占到49%，聯(lián)想智學(xué)堂、螢火蟲(chóng)課堂等眾多公益項(xiàng)目先后為云南、四川、甘肅、內(nèi)蒙古等地捐贈(zèng)了百余間智慧教室，惠及師生1.5萬(wàn)人，金額超過(guò)1億元。

未來(lái)，聯(lián)想將一如既往地肩負(fù)企業(yè)擔(dān)當(dāng)，持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合和創(chuàng)新，為教師減負(fù)增效，加速教育數(shù)字化進(jìn)程。