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芥末堆文 近日，教育部辦公廳等三部門發(fā)布《關(guān)于組織開展“千校萬企”協(xié)同創(chuàng)新伙伴行動(dòng)的通知》提出，利用5年時(shí)間，新增布局30個(gè)左右關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)和100個(gè)左右教育部工程研究中心，有組織推動(dòng)1000所以上高校支撐服務(wù)10000家以上企業(yè)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

《通知》要求，推動(dòng)高校與龍頭企業(yè)、中小企業(yè)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，最大程度發(fā)揮高校作為基礎(chǔ)研究主力軍、重大科技突破策源地和企業(yè)作為創(chuàng)新主體的協(xié)同效應(yīng)，分工協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新，著力突破制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)和共性技術(shù)，加快高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)和科技成果向企業(yè)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，推動(dòng)創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，打通從科技強(qiáng)到企業(yè)強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的通道。

《通知》提出，利用5年時(shí)間，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展共性問題，新增布局30個(gè)左右關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺(tái)和100個(gè)左右教育部工程研究中心，推動(dòng)建設(shè)一批校企創(chuàng)新聯(lián)合體，開展教育部工程研究中心優(yōu)化整合，聯(lián)合部署一批協(xié)同攻關(guān)任務(wù)，支持高校和企業(yè)探索協(xié)同創(chuàng)新的新機(jī)制、新模式。

根據(jù)龍頭企業(yè)、專精特新中小企業(yè)和創(chuàng)新型中小企業(yè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)與高校精準(zhǔn)對(duì)接，開展不同形式的創(chuàng)新合作，突破一大批制約產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)和共性技術(shù)，有組織推動(dòng)1000所以上高校支撐服務(wù)10000家以上企業(yè)科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

此次“千校萬企”行動(dòng)將圍繞上述目標(biāo)開展7大重點(diǎn)任務(wù)，包括協(xié)同攻關(guān)一批關(guān)鍵核心技術(shù)，推動(dòng)打造一批創(chuàng)新聯(lián)合體，優(yōu)化整合一批技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，探索選聘一批專家教授作為中小企業(yè)技術(shù)導(dǎo)師，擇優(yōu)派駐一批博士生為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，推進(jìn)實(shí)施一批高校專利開放許可項(xiàng)目，培育孵化一批專精特新中小企業(yè)等。

其中，在協(xié)同攻關(guān)一批關(guān)鍵核心技術(shù)方面，著力推動(dòng)高校與行業(yè)龍頭企業(yè)、專精特新“小巨人”企業(yè)、專精特新中小企業(yè)開展戰(zhàn)略合作，探索建立“揭榜掛帥”機(jī)制，通過企業(yè)出題、協(xié)同答題的技術(shù)攻關(guān)模式，提升高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新效率。支持重點(diǎn)“小巨人”企業(yè)將財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)資金用于開展校企創(chuàng)新合作。

探索選聘一批專家教授作為中小企業(yè)技術(shù)導(dǎo)師，實(shí)施“校企雙聘”制度，遴選一批專家教授擔(dān)任專精特新中小企業(yè)技術(shù)導(dǎo)師，為企業(yè)提供“一對(duì)一”的技術(shù)咨詢指導(dǎo)等支持；擇優(yōu)派駐一批博士生為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，同時(shí)這批博士生將擔(dān)任企業(yè)的高校聯(lián)絡(luò)員，幫助企業(yè)對(duì)接高校創(chuàng)新資源。

推進(jìn)實(shí)施一批高校專利開放許可項(xiàng)目，篩選有市場(chǎng)化前景、應(yīng)用廣泛、實(shí)用性較強(qiáng)的技術(shù)參與專利開放許可，鼓勵(lì)探索分階段許可等多種定價(jià)模式，降低中小企業(yè)技術(shù)獲取成本。鼓勵(lì)高?？蒲腥藛T和大學(xué)生利用原創(chuàng)技術(shù)創(chuàng)辦中小企業(yè)，推動(dòng)高校孵化培育一批專精特新中小企業(yè)和創(chuàng)新型中小企業(yè)。

《通知》指出，各地要結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，聯(lián)合研究制定政策措施和具體舉措，組織開展豐富多樣的校企對(duì)接活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目的資金支持力度，有力促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長(zhǎng)雷朝滋在接受采訪時(shí)表示，校企合作在過去做過不少探索，但總體針對(duì)性不強(qiáng)，規(guī)模、層次有待提高，效率、效益也有很大的提升空間，此次出臺(tái)文件，目的就是要發(fā)揮三個(gè)職能部門各自的政策資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)高校和企業(yè)更加緊密地合作。在當(dāng)前國(guó)際激烈競(jìng)爭(zhēng)的大背景下，讓中國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中大國(guó)的高校和企業(yè)緊密合作，對(duì)于解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中遇到的“卡脖子”問題、構(gòu)建新發(fā)展格局具有特殊意義。