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全通教育2014年?duì)I收1.93億,詳解全通“產(chǎn)品系”

作者:辛巴 發(fā)布時(shí)間:

全通教育2014年?duì)I收1.93億,詳解全通“產(chǎn)品系”

作者:辛巴 發(fā)布時(shí)間:

摘要:2015年將是全課網(wǎng)在進(jìn)入城市數(shù)、使用學(xué)校數(shù)和用戶數(shù)增量發(fā)展的一年。

全通教育4月9日晚間發(fā)布2014年度報(bào)告,報(bào)告稱,2014年度公司實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入1.93億元,同比增長11.80%;凈利潤4487.74萬元,同比增長6.87%。每股收益0.46元,較上年減少2.13%。

全通教育擬向全體股東每10股派發(fā)現(xiàn)金紅利0.67元,同時(shí)以資本公積每10股轉(zhuǎn)增12股。除權(quán)完成后,將為更多中小投資者參與全通教育投資,提供更多機(jī)會。

報(bào)告期內(nèi),全通教育1.93億元營收中,有1.83億來自客戶中國移動通信集團(tuán)公司,占其年度銷售總額的94.85%。

相對單一客戶的收入來源,是全通教育多次被提及的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)之一。對此,有分析人士認(rèn)為,考慮到全通轉(zhuǎn)型的系列動作,目前的營收和利潤并不充分體現(xiàn)其公司價(jià)值。

2014年是全通教育轉(zhuǎn)型開始的一年,2014年8月,公司正式發(fā)布互聯(lián)網(wǎng)教育平臺全課網(wǎng),打算圍繞 “校園和班級教學(xué)應(yīng)用場景”以及“家庭學(xué)習(xí)和交流應(yīng)用場景”提供服務(wù)。

截至2014年底,全課網(wǎng)共有近700所學(xué)校、約14,000位老師、超100萬名學(xué)生、超320萬名家長正在使用。全課網(wǎng)業(yè)務(wù)營收為3594萬元,同比增長約70%。 全課網(wǎng)業(yè)務(wù)主要包含:

“智·閱卷”——檢測講評產(chǎn)品;

“智·校園”——校園信息及金融產(chǎn)品;

“慧·英語” ——智能口語作業(yè)、練習(xí)產(chǎn)品;

“慧·作文” ——互動作文批改交流社區(qū);

“慧·成長” ——成長信息資訊產(chǎn)品

對于轉(zhuǎn)型所面臨的風(fēng)險(xiǎn),全通教育年報(bào)中作出提示,主要來自于在線教育業(yè)務(wù)市場拓展不達(dá)預(yù)期的風(fēng)險(xiǎn);核心技術(shù)和業(yè)務(wù)人才短缺的風(fēng)險(xiǎn);規(guī)模擴(kuò)張導(dǎo)致的管理、協(xié)調(diào)和控制風(fēng)險(xiǎn);購買北京繼教網(wǎng)技術(shù)有限公司和西安習(xí)悅信息技術(shù)有限公司重組不確定性風(fēng)險(xiǎn);以及收購后與標(biāo)的公司在企業(yè)文化、經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)拓展等方面能否順利實(shí)現(xiàn)整合具有不確定性風(fēng)險(xiǎn)。

2014年,全通教育校訊通統(tǒng)一業(yè)務(wù)平臺注冊學(xué)校數(shù)從44000所增長到48000所,平臺注冊用戶數(shù)從2500萬增長到3500萬, 用戶增長率達(dá)40%,覆蓋省份從9個(gè)省增長至14個(gè)省,新增山東、甘肅、河北、四川、江西5省。服務(wù)地級 城市從29個(gè)增長到51個(gè)。

在隨財(cái)報(bào)一并發(fā)表的全通教育《致投資者的一封信》中說,“2015年將是全課網(wǎng)在進(jìn)入城市數(shù)、使用學(xué)校數(shù)和用戶數(shù)增量發(fā)展的一年。全課網(wǎng)計(jì)劃以硬件免費(fèi)送、軟件免費(fèi)用、服務(wù)支持隨時(shí)到的模式,在三年內(nèi)為200個(gè)城市、20000所學(xué)校、40萬個(gè)班級、1億多學(xué)生提供互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)。2014年是全通開展產(chǎn)業(yè)并購的元年,未來將繼續(xù)圍繞公司戰(zhàn)略和行業(yè)布局積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)整合,打造智慧教育生態(tài)圈。 ”

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