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教育部開展2022年普通高校創(chuàng)新調(diào)查工作,含師資隊伍與社會服務(wù)等衡量指標(biāo)

作者:LAN 發(fā)布時間:

教育部開展2022年普通高校創(chuàng)新調(diào)查工作,含師資隊伍與社會服務(wù)等衡量指標(biāo)

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摘要:主要針對全國全日制普通本科高校、高職(??疲┰盒:酮?dú)立學(xué)院(不包括高校附屬醫(yī)院)。

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圖源:Unsplash

芥末堆文 近日,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于組織開展2022年度普通高校創(chuàng)新調(diào)查工作的通知》,調(diào)查實(shí)行屬地化全樣本調(diào)查,主要針對全國全日制普通本科高校、高職(??疲┰盒:酮?dú)立學(xué)院(不包括高校附屬醫(yī)院),采用紙質(zhì)報表的方式進(jìn)行。

據(jù)了解,普通高校創(chuàng)新調(diào)查工作的調(diào)查內(nèi)容為2022年度普通高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)情況、師資隊伍與社會服務(wù)、產(chǎn)學(xué)研合作科研創(chuàng)新以及創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化情況。衡量指標(biāo)如下:

創(chuàng)新人才培養(yǎng)情況

  • 去企業(yè)就業(yè)的??飘厴I(yè)生人數(shù)

  • 去企業(yè)就業(yè)的本科畢業(yè)生人數(shù)

  • 去企業(yè)就業(yè)的碩士畢業(yè)生人數(shù)

  • 去企業(yè)就業(yè)的博士畢業(yè)生人數(shù)

  • 學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合共建校內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐基地數(shù)

  • 學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合共建校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐基地數(shù)

  • 學(xué)校與企業(yè)共建的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地數(shù)

  • 學(xué)校與企業(yè)合作編寫教材數(shù)

  • 學(xué)校與企業(yè)合作開發(fā)課程數(shù)

  • 學(xué)校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)課程數(shù)

  • 在校生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)(正式立項(xiàng)或注冊)

  • 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)

  • 企業(yè)為學(xué)生設(shè)立的獎學(xué)金金額

師資隊伍與社會服務(wù)

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產(chǎn)學(xué)研合作科研創(chuàng)新

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創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)移與成果轉(zhuǎn)化

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教育部表示,國家創(chuàng)新調(diào)查制度是落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要基礎(chǔ)性制度,全國普通高校創(chuàng)新調(diào)查是國家創(chuàng)新調(diào)查制度的重要組成部分。組織開展普通高校創(chuàng)新調(diào)查,有利于全面、及時、準(zhǔn)確、客觀地反映高校創(chuàng)新活動情況,為科學(xué)制定創(chuàng)新規(guī)劃政策、深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供支撐和服務(wù)。

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來源: 芥末堆
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