從2012年建設(shè)云教室系統(tǒng)開始，國家開放大學(xué)一直在將直播與異步教學(xué)平臺（LMS）集成應(yīng)用，無縫銜接。2020年春季，為解決教師在家直播的需要，國開在線采用開源視頻系統(tǒng)與教學(xué)平臺集成，解決了當(dāng)時疫情下湖北地區(qū)分班直播教學(xué)的應(yīng)急需要。后來，國開在線選擇了保利威的解決方案。負(fù)責(zé)當(dāng)時整體方案實施的國開在線總經(jīng)理蔣國珍表示，除了已有方案的穩(wěn)定和安全外，保利威愿意為未來的應(yīng)用投入開發(fā)，讓直播應(yīng)用站在更高的起點上。

在蔣國珍看來，直播教學(xué)成功的關(guān)鍵在于良好“教學(xué)組織”，直播教學(xué)不能做成簡單的“廣播”，保證教學(xué)質(zhì)量和安全是必須在技術(shù)和教學(xué)管理上落實“分班教學(xué)”。分班教學(xué)是教學(xué)的基本常識，也是保證直播課堂師生安全的手段。疫情期間，不少學(xué)校直接采用通用的會議系統(tǒng)，以廣播的方式做教學(xué)，教師的直接暴露在“網(wǎng)暴”的威脅之中，教學(xué)質(zhì)量和安全難以保證。保利威直播提供的“分班教學(xué)”解決方案大有用武之地。

圖：國開在線總經(jīng)理蔣國珍主題演講《人類科技進步與教育變革》

AI實現(xiàn)視頻內(nèi)容結(jié)構(gòu)化構(gòu)建知識圖譜

在直播與短視頻盛行的今天，許多人想不到，產(chǎn)生視頻內(nèi)容最多的竟然是職業(yè)教育機構(gòu)，視頻直播頭部服務(wù)商保利威運營形成的內(nèi)容量有50PB，來自于國內(nèi)9成以上的大型職業(yè)教育機構(gòu)。這個數(shù)據(jù)，相當(dāng)于179個美國國會圖書館，或者7700萬個CD或25.6億棵樹制作成紙張的數(shù)據(jù)量。當(dāng)然，這些視頻最初是沒有結(jié)構(gòu)化的，知識點散落在這些機構(gòu)里，堆放式存在。

保利威創(chuàng)始人謝曉昉表示，通過AI技術(shù)將這些內(nèi)容變成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)之后，進而構(gòu)建知識圖譜，幫助學(xué)員更全面去掌握知識結(jié)構(gòu)；由于不同的知識點有不同的組織維度，形成的知識圖譜也就各種各樣，一個知識點則可以被各個圖譜引用；知識點亦可便捷萃取，并能自動生成短視頻，保利威由此實現(xiàn)了蔣國珍總經(jīng)理和許多職業(yè)教育機構(gòu)的要求，完成了視頻內(nèi)容的再造與重構(gòu)，讓“錄播階段”的學(xué)習(xí)真正有章可循，不再像拿著遙控器切換電視。

據(jù)保利威首席科學(xué)家丁一博士介紹，在職業(yè)教育教學(xué)端，一堂課一般45分鐘看錄播，20分鐘直播互動，課程包含了很多的知識點，當(dāng)前教育部新的改革計劃中，比如101計劃、數(shù)字教研室等，都希望能夠?qū)F(xiàn)有視頻課程進一步拆解成更細(xì)的、相互關(guān)聯(lián)的知識點，學(xué)生就可以通過找到知識點之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系自主學(xué)習(xí)。

在丁一博士看來，完成視頻內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的在線教學(xué)改革，事實上顛覆了原來的教學(xué)模式，過去開始一個新課程時，面對全新領(lǐng)域，學(xué)生很難搞清并把握課程結(jié)構(gòu)；傳統(tǒng)教學(xué)中教師是逐漸揭開知識的面紗，學(xué)生學(xué)習(xí)有快慢就此形成差異。改革后，有能力的學(xué)生能通過知識圖譜或者知識點的關(guān)聯(lián)關(guān)系加快學(xué)習(xí)進度，能力弱的學(xué)生能根據(jù)自己情況復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，而老師則根據(jù)學(xué)生的留痕閱讀來判斷學(xué)生知識點的掌握情況，進一步實現(xiàn)因材施教。

沉浸式教學(xué)讓職業(yè)教育有更多可能

三年疫情，視頻直播成了教育機構(gòu)的日常形態(tài)，就當(dāng)大家將要進入“審美疲勞”狀態(tài)時，元宇宙直播進入了大家的視野，對于許多有實體物品操作演示的職業(yè)教育來講，老師拿著一堆圖紙來講一臺機床，和讓大家通過視頻直播進入虛擬世界，親自觸摸一臺機床，或者一臺航空發(fā)動機，這種臨場感肯定會大大提升學(xué)習(xí)的效果。

圖：艾瑞咨詢《2023中國企業(yè)直播應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展與研究報告》闡釋直播新技術(shù)

隨著MR、XR、AI技術(shù)等前沿技術(shù)在直播中加速應(yīng)用，視頻直播打造出與現(xiàn)實世界映射與交互的虛擬世界。艾瑞咨詢近日發(fā)布的《中國企業(yè)直播應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展與研究報告》指出，MR作為直播進階后的新形態(tài)，通過打造虛擬與現(xiàn)實融合的創(chuàng)新場景，讓觀眾在充滿科技感和未來感的視頻中感受到沉浸式的細(xì)膩動態(tài)體驗；XR則極大增強用戶信任及興趣，大幅提升視頻中的互動感。

基于此，利用虛擬技術(shù)打造多元化的直播間和演播廳已成為視頻直播實現(xiàn)“形式創(chuàng)新和沉浸式體驗”的趨勢與路徑。3月22日，業(yè)內(nèi)首個企業(yè)級元宇宙直播場地，保利威“1號演播廳”投入運營。當(dāng)四中網(wǎng)校教研總監(jiān)王偉平從虛空中拿出一支筆，揮毫完成書法授課再將筆放回虛空中的筆架時，這種沉浸感，無疑讓觀看直播的學(xué)習(xí)者更有體感，而隨著元宇宙技術(shù)的提升，元宇宙內(nèi)容的豐富，學(xué)習(xí)者們能夠在直播中獲得的參與感將更真實，讓在線教學(xué)更有實景感。

圖：四中網(wǎng)校教研總監(jiān)王偉平在“1號演播廳”演講《直播，讓終身教育圍繞你我》

保利威“1號演播廳”讓視頻直播服務(wù)升級到XR技術(shù)，觸碰元宇宙有了觸點，為普及元宇宙直播提供了標(biāo)桿級示范，而時下火爆的生成式AI，則為元宇宙內(nèi)容的制造找到了最好的路徑。作為國內(nèi)第一個實現(xiàn)MR SaaS化的服務(wù)商，保利威讓企業(yè)以極低費用擁有一個央視級炫酷的虛擬舞臺，管理直播操作則僅需一臺電腦甚至Pad。創(chuàng)始人謝曉昉表示，MR技術(shù)是企業(yè)邁向元宇宙的第一步，AI技術(shù)應(yīng)用已融入保利威的基因，基于XR的元宇宙內(nèi)容將蓬勃而出。

圖：創(chuàng)始人謝曉昉宣布保利威“1號演播廳”起航

3月22日，蔣國珍親臨“1號演播廳”發(fā)表了《人類科技進步與教育變革》的演講，在他的感受里：在所有傳遞知識的介質(zhì)中，視頻是最好的呈現(xiàn)方式，基于視頻直播的在線教育有著巨大的發(fā)展空間，隨著元宇宙時代的到來，在人工智能技術(shù)的加持下，教育變革將擁有無限想象空間。