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安徽藝術(shù)課擬貫穿九年義務(wù)教育,鼓勵(lì)學(xué)校每天1節(jié)體育與健康課

作者:LAN 發(fā)布時(shí)間:

安徽藝術(shù)課擬貫穿九年義務(wù)教育,鼓勵(lì)學(xué)校每天1節(jié)體育與健康課

作者:LAN 發(fā)布時(shí)間:

摘要:各門(mén)課程用不少于10%的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),不得以各門(mén)課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)取代綜合實(shí)踐活動(dòng)。

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圖源:Unsplash

芥末堆文 近日,安徽省教育廳研制《安徽省義務(wù)教育課程實(shí)施辦法(征求意見(jiàn)稿)》,公開(kāi)征求社會(huì)公眾意見(jiàn)。明確一年級(jí)起開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程,在三至八年級(jí)開(kāi)設(shè)地方課程。

安徽省義務(wù)教育課程實(shí)行九年一貫設(shè)置,按“六三”學(xué)制安排。

科目安排上,道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育與健康在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)。歷史、地理在初中階段開(kāi)設(shè)。小學(xué)階段開(kāi)設(shè)英語(yǔ),起始年級(jí)為三年級(jí);有條件的地區(qū)和學(xué)??稍谝恢炼昙?jí)開(kāi)設(shè),以聽(tīng)說(shuō)為主;初中階段開(kāi)設(shè)外語(yǔ),可在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等語(yǔ)種中任選一種。科學(xué)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)(初中階段分科開(kāi)設(shè)物理、化學(xué)、生物學(xué))。信息科技在三至八年級(jí)獨(dú)立開(kāi)設(shè)。

藝術(shù)在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),其中一至二年級(jí)包括唱游·音樂(lè)、造型·美術(shù);三至七年級(jí)以音樂(lè)、美術(shù)為主,融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視(含數(shù)字媒體藝術(shù))相關(guān)內(nèi)容;八至九年級(jí)包括音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲?。ê瑧蚯⒂耙暎ê瑪?shù)字媒體藝術(shù))等,學(xué)生至少選擇兩項(xiàng)學(xué)習(xí)。

勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),綜合實(shí)踐活動(dòng)側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐。一至九年級(jí)開(kāi)設(shè)班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),內(nèi)容由學(xué)校安排。地方課程分為生活教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、科技創(chuàng)新、學(xué)段銜接等方面,在三至八年級(jí)開(kāi)設(shè),每周安排1至2課時(shí)。校本課程在一至九年級(jí)開(kāi)設(shè),由學(xué)校按規(guī)定設(shè)置。專(zhuān)題教育以滲透為主,融合到相關(guān)科目中,原則上不獨(dú)立設(shè)課。

實(shí)施辦法還提出,要鼓勵(lì)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)1節(jié)體育與健康課;學(xué)??衫么笳n間、課后服務(wù)等時(shí)間,保障每天校內(nèi)體育活動(dòng)1小時(shí)。

建立學(xué)段銜接教育機(jī)制,初中七年級(jí)上學(xué)期設(shè)置入學(xué)適應(yīng)期,合理安排教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容梯度,改進(jìn)教法,指導(dǎo)學(xué)法,切實(shí)解決小初銜接中遇到的學(xué)科多、內(nèi)容多、難度大、要求高等問(wèn)題。發(fā)揮跨學(xué)科教學(xué)的育人功能,各門(mén)課程用不少于10%的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),不得以各門(mén)課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)取代綜合實(shí)踐活動(dòng)。

特別提到,要建立健全科學(xué)規(guī)范的作業(yè)管理制度,加強(qiáng)對(duì)作業(yè)來(lái)源、設(shè)計(jì)、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的全過(guò)程管理,嚴(yán)格落實(shí)“一科一輔”作業(yè)選用政策。提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)能力,科學(xué)設(shè)計(jì)探究性、實(shí)踐性和跨學(xué)科綜合作業(yè),鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),推進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

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