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芥末堆文 近日，安徽省教育廳研制《安徽省義務(wù)教育課程實施辦法（征求意見稿）》，公開征求社會公眾意見。明確一年級起開設(shè)藝術(shù)課程，在三至八年級開設(shè)地方課程。

安徽省義務(wù)教育課程實行九年一貫設(shè)置，按“六三”學(xué)制安排。

科目安排上，道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、體育與健康在一至九年級開設(shè)。歷史、地理在初中階段開設(shè)。小學(xué)階段開設(shè)英語，起始年級為三年級；有條件的地區(qū)和學(xué)?？稍谝恢炼昙夐_設(shè)，以聽說為主；初中階段開設(shè)外語，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。科學(xué)在一至九年級開設(shè)（初中階段分科開設(shè)物理、化學(xué)、生物學(xué)）。信息科技在三至八年級獨立開設(shè)。

藝術(shù)在一至九年級開設(shè)，其中一至二年級包括唱游·音樂、造型·美術(shù)；三至七年級以音樂、美術(shù)為主，融入舞蹈、戲劇(含戲曲)、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）相關(guān)內(nèi)容；八至九年級包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲?。ê瑧蚯⒂耙暎ê瑪?shù)字媒體藝術(shù)）等，學(xué)生至少選擇兩項學(xué)習(xí)。

勞動、綜合實踐活動課程在一至九年級開設(shè)，綜合實踐活動側(cè)重跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)、社會實踐。一至九年級開設(shè)班團隊活動，內(nèi)容由學(xué)校安排。地方課程分為生活教育、熱愛家鄉(xiāng)、科技創(chuàng)新、學(xué)段銜接等方面，在三至八年級開設(shè)，每周安排1至2課時。校本課程在一至九年級開設(shè)，由學(xué)校按規(guī)定設(shè)置。專題教育以滲透為主，融合到相關(guān)科目中，原則上不獨立設(shè)課。

實施辦法還提出，要鼓勵學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育與健康課；學(xué)?？衫么笳n間、課后服務(wù)等時間，保障每天校內(nèi)體育活動1小時。

建立學(xué)段銜接教育機制，初中七年級上學(xué)期設(shè)置入學(xué)適應(yīng)期，合理安排教學(xué)進度、內(nèi)容梯度，改進教法，指導(dǎo)學(xué)法，切實解決小初銜接中遇到的學(xué)科多、內(nèi)容多、難度大、要求高等問題。發(fā)揮跨學(xué)科教學(xué)的育人功能，各門課程用不少于10%的課時設(shè)計跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，不得以各門課程跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)取代綜合實踐活動。

特別提到，要建立健全科學(xué)規(guī)范的作業(yè)管理制度，加強對作業(yè)來源、設(shè)計、布置、批改、分析、反饋、輔導(dǎo)等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)的全過程管理，嚴格落實“一科一輔”作業(yè)選用政策。提高自主設(shè)計作業(yè)能力，科學(xué)設(shè)計探究性、實踐性和跨學(xué)科綜合作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，推進課堂教學(xué)提質(zhì)增效。