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新東方整合線上線下業(yè)務(wù),成立國內(nèi)大學項目事業(yè)部

作者:鄭勇 發(fā)布時間:

新東方整合線上線下業(yè)務(wù),成立國內(nèi)大學項目事業(yè)部

作者:鄭勇 發(fā)布時間:

摘要:新東方內(nèi)部整合,成立國內(nèi)大學項目事業(yè)部。

新東方日前做出決定,將集團的國內(nèi)項目管理中心、新東方在線的國內(nèi)考試項目部和各個新東方學校的國內(nèi)部統(tǒng)一整合,成立新的國內(nèi)大學項目事業(yè)部。

據(jù)稱,新東方所謂的國內(nèi)業(yè)務(wù),是指十幾年前開始的大學英語四六級、考研全科、考博等其他一些針對國內(nèi)大學生升學、考級的培訓。在相當長一段時間,國內(nèi)考試培訓延續(xù)了新東方大班名師模式的傳統(tǒng)。當前,新東方現(xiàn)任老師中名氣最大的周思成、朱偉等名師,依然以四、六級考研課程教授為主。

但是,自YY高調(diào)進入培訓市場和互聯(lián)網(wǎng)教育的興起,新東方以往的名師大班模式遭遇嚴重挑戰(zhàn)。目前,YY、有道、滬江等在線教育機構(gòu)都在國內(nèi)考試培訓的細分領(lǐng)域發(fā)力,新東方以往在該細分領(lǐng)域的絕對優(yōu)勢地位受到嚴重挑戰(zhàn)。

可以說,互聯(lián)網(wǎng)教育的快速發(fā)展倒逼新東方的整體改革。在新東方原有體制下,線上教育的新東方在線和線下教育的各新東方學校經(jīng)常會在教師使用、課程設(shè)置上產(chǎn)生矛盾,甚至導致了教師外流的現(xiàn)象。

從目前的整合思路看,將線上業(yè)務(wù)和線下業(yè)務(wù)融為一體,互相促進互相轉(zhuǎn)化,可能是此次新東方結(jié)構(gòu)變革的基本思路。據(jù)稱,整合后的事業(yè)部由原北京新東方國內(nèi)部總監(jiān)周雷領(lǐng)擔任總經(jīng)理、原新東方在線國內(nèi)項目部總監(jiān)甘源任副總經(jīng)理。從這一任命來看,也凸顯了俞敏洪線上線下融合的決心。

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