【芥末堆注】：本篇經驗干貨來自于業(yè)內封閉沙龍活動的分享，是由滬江網(wǎng)發(fā)起的互元在線教育創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟主辦的名為“【互元】教育創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟”微信群發(fā)起的。芥末堆作為唯一媒體支持參加了這次沙龍，并將本次沙龍四位嘉賓的干貨分享整理成稿，今天發(fā)布的第四篇干貨分享為第九城市新業(yè)務事務部總監(jiān)余建煊分享的游戲和教育結合應該注意的問題。

分享嘉賓：余建煊  第九城市新業(yè)務事務部總監(jiān)

畢業(yè)于天津大學，曾作為聯(lián)合創(chuàng)始人創(chuàng)建同學網(wǎng)，2012年底與美籍華人劉雨青聯(lián)合創(chuàng)建說說英語，致力于用游戲的代入感和趣味性，再加智能語音識別系統(tǒng)引擎，來提高網(wǎng)絡英語口語學習鍛煉的興趣和效率。

分享主題：游戲和教育結合應該注意的度

1. 游戲的選型

2. 游戲的度的控制

3. 教育和游戲的融合

全文如下：

因為我之前是做游戲的，我可能會從游戲的角度來切入。教育內容對游戲類型的選擇是非常重要的，像我們平常經常聽到的游戲類型中哪些游戲是能適用于教育的游戲類型，這可能是需要教育界人士們深思熟慮的一個問題。

目前經?？吹降囊恍┯螒蝾愋偷慕逃鼳PP，主要是圍繞一些知識點，比如拼音學習等，但很少能看到系統(tǒng)知識和游戲結合的案例。

做一個非常系統(tǒng)的知識內容類學習產品，又能結合一個游戲系統(tǒng)來完成這個任務，這就需要跨界合作。首先在游戲方面需要是個非常專業(yè)的團隊，在教育方面又需要非常系統(tǒng)的學習理論。游戲和教育的結合需要處理一個度，偏向任何一個方面都不能達到很好的效果。

大家都知道，游戲被譽為一種毒品，因為游戲會讓玩家深度沉迷，在游戲中玩家自己能感受到樂趣并且很難自拔，把游戲融入到教育當中就是要利用這一點來增加趣味性、深度融入性和粘性。下面就來結合說說英語這個產品，來講解一下關于游戲的選型，游戲的度的控制以及游戲和英語的結合過程。

游戲的選型

說說英語的整個設計考慮到更多的游戲玩家是男性，而說說英語在選型上挑選了一種休閑游戲——男女都適宜的游戲類型。大家都聽說過QQ炫舞，勁舞團等休閑游戲，我們就用休閑游戲來整合到教育系統(tǒng)當中以吸引更多的用戶群。

其次我們在游戲中選擇的題材是實時題材。我們用紐約的現(xiàn)實生活場景作為題材，這樣大家的接受度會比較高一些。

整個玩法就是把游戲的闖關模式和教學中的基于任務式學習模式有機結合在一起，就能有機調動玩家的積極性，同時把學時任務結合在游戲場景中，這樣就能得到一個有機的結合。

游戲的度的控制

大家都知道英語口語學習是非?？菰餆o味的，所以在整個學習過程中大家比較容易放棄。其實我們用產品式的模式能讓學習者感覺不到是在學習，而感覺是在里面玩游戲。

整個休閑游戲有個專門的編劇，把日常生活中最常用的500個場景編成了一個連續(xù)的故事，講的是主人公在美國學習工作的一個不斷挑戰(zhàn)自己的過程。

在整個游戲設計的時候，一個是采用游戲的三個引擎，同時非常注意鏡頭的變化，讓玩家能完全融入。使用時在聲音配置和鏡頭轉變方面也非常注重用戶的體驗。大家都知道英語口語很注重對話，在對話的過程中事實上人們的心理感受也起很大作用。注重鏡頭變化以及周邊聲音環(huán)節(jié)設置的變化，逼真的體現(xiàn)對話的過程。故事線的設置是相對連貫的，是男女老少都適宜的，是按照生活線的模式和路線去設置的。

另外也通過一些游戲系統(tǒng)來控制系統(tǒng)化教學過程中的一些知識點和方法的應用。同時我們也是利用游戲化的方式來提醒用戶進行復習的。這也就是教育系統(tǒng)和游戲的一個非常完美的結合。

教育和游戲的融合

一個好的游戲化教育軟件應該是相互融合的，讓玩家感受游戲快樂的時候要能感受到趣味性，在獲取相應知識點的時候應該能很好的獲取知識。

教育游戲更強調人機互動。玩家和玩家之間的互動只是個輔助，比如說在學習的過程中，玩家和玩家之間的競爭性和合作性可以發(fā)揮作用。過度的強調玩家與玩家之間的互動和競爭可能會影響學習的進度，畢竟學習有一個完整的系統(tǒng)。

另外說說英語在整個編排上是非常注重系統(tǒng)學習的，所以在課程編排上下了很大的功夫，所以還配套出版了一套教材來配合整個學習過程。我們的產品現(xiàn)在已經是托業(yè)考試的官方推薦的口語學習系統(tǒng)，在韓國已經運營兩年多了，根據(jù)運營結果來看，按照我們在里面設計的內容是可以幫助學生順利通過托業(yè)考試的。