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學(xué)而思網(wǎng)校邀請知名科學(xué)家為全國中小學(xué)生免費授課

作者:昆布 發(fā)布時間:

學(xué)而思網(wǎng)校邀請知名科學(xué)家為全國中小學(xué)生免費授課

作者:昆布 發(fā)布時間:

摘要:在這個科學(xué)技術(shù)日新月異的時代,培養(yǎng)孩子們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力顯得尤為重要。

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圖源:Pixabay

為了弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)知識,學(xué)而思網(wǎng)校面向全國中小學(xué)生開展“對話科學(xué)家”系列活動。該活動邀請眾多知名科學(xué)家們,以“海洋科考”“人工智能”“航天探索”為主題,通過免費直播公開課的形式,為孩子們生動講述真實奇妙的科研經(jīng)歷和豐富有趣的科學(xué)知識。

截至目前,“對話科學(xué)家”第一期海洋科考主題共開展8場直播講座,累計觀看人數(shù)超過30萬,共吸引10余萬學(xué)而思學(xué)員觀看。

三個主題,帶領(lǐng)孩子走進(jìn)廣闊世界

“對話科學(xué)家”活動于2023年6月18日正式啟動,以季度為單位,每個季度都聚焦一個特定的科學(xué)主題。首季“海洋科考季”邀請了中科院大氣物理研究所副所長、中國科學(xué)探險協(xié)會主席高登義等八位科學(xué)家,通過直播公開課的形式,為孩子們生動講述海洋科考的奇妙旅程和科學(xué)探索的背后故事。

這些科學(xué)家中,有我國老一輩功勛卓越的科研先驅(qū),他們的人生經(jīng)歷豐富,科研成果舉世矚目。其中,中科院大氣物理研究所副所長、中國科學(xué)探險協(xié)會主席高登義是其中的佼佼者。高老一生中曾三度踏足南極,八次攀登珠峰,十九次探索北極。在這些科研探險中,他多次擔(dān)任領(lǐng)隊,為新中國科研發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。

盡管已經(jīng)年過八十,但高老精神矍鑠,他用充滿童趣的視角,為孩子們講解科考途中的有趣見聞,擴(kuò)展了孩子們的視野,讓他們對科學(xué)有了更深的理解和認(rèn)識。同時,他還分享了我國建立初期科考工作的艱苦和不易?!爸灰獓倚枰?,隨時準(zhǔn)備起程!”在他動情講述的過程中,一代代科考隊員前赴后繼,克服極地酷寒等惡劣環(huán)境以及暗礁、冰裂隙等危險挑戰(zhàn)。許多孩子都被高老的介紹深深打動。他們不僅感受到了偉大的科研精神,也燃起了對科研的熱愛和夢想。

通過“學(xué)而思科學(xué)”微信視頻號,十余萬學(xué)而思網(wǎng)校學(xué)員足不出戶便能聆聽大師的講解。此外,學(xué)而思網(wǎng)校還開通了“我向科學(xué)家提個問”的提問通道,讓學(xué)員們可以隨時在網(wǎng)上向“科學(xué)家天團(tuán)”成員提出科學(xué)問題,獲得專業(yè)解答。

“我們希望幫助更多孩子接觸優(yōu)質(zhì)的科學(xué)資源、提升科學(xué)視野、實現(xiàn)教育公平?!睂W(xué)而思網(wǎng)校科學(xué)思維產(chǎn)品負(fù)責(zé)人潘昕表示。據(jù)悉,“對話科學(xué)家”活動的“人工智能”和“航天科技”主題將陸續(xù)于9月、12月啟動。

初心不變,學(xué)而思網(wǎng)校深耕科學(xué)素養(yǎng)

早在2010年,學(xué)而思網(wǎng)校便開始布局青少年科學(xué)教育,致力于提升青少年科學(xué)素養(yǎng),助力國家的科學(xué)教育戰(zhàn)略。迄今,學(xué)而思科學(xué)思維產(chǎn)品已經(jīng)累計服務(wù)超過100萬人次。

今年以來,科學(xué)教育的重要性愈加突顯。教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》(以下簡稱《意見》),著力在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法,并提出,在國家智慧教育公共服務(wù)平臺等鏈接科學(xué)教育資源,鼓勵社會各界制作上線“科學(xué)公開課”“家庭科學(xué)教育指導(dǎo)課”等,不斷豐富平臺資源。

基于此,學(xué)而思網(wǎng)校對“學(xué)而思科學(xué)思維”產(chǎn)品進(jìn)行了升級創(chuàng)新,不僅通過AI驅(qū)動實現(xiàn)了產(chǎn)品形式的創(chuàng)新,還在積極聯(lián)動社會資源,為孩子提供更多科學(xué)實踐的平臺與機(jī)會,助力他們實現(xiàn)成為小科學(xué)家的大夢想。

在這個科學(xué)技術(shù)日新月異的時代,培養(yǎng)孩子們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力顯得尤為重要。學(xué)而思網(wǎng)校在繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的同時,將持續(xù)創(chuàng)新和拓展科學(xué)教育的邊界,引入更多領(lǐng)域的專家學(xué)者和優(yōu)質(zhì)資源,為孩子們打造更加豐富、多元、立體的科學(xué)學(xué)習(xí)平臺。

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來源: 芥末堆
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