從某種意義上來(lái)說(shuō)，教育即公益。

芥末堆用了十年時(shí)間關(guān)注教育全領(lǐng)域。直到去年，它的Slogan從“我們只看教育”變成“我們不只是看教育”。變了嗎？在我看，并沒(méi)有。

因?yàn)?，教育始終是一個(gè)由政府、學(xué)校、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、社會(huì)教育資源、第三方、公益社會(huì)創(chuàng)新組成的生態(tài)系統(tǒng)。而教育問(wèn)題，從來(lái)是社會(huì)問(wèn)題的折射。

越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，只靠教育，推動(dòng)不了教育真正的改變。需要改變的，不只是課程、學(xué)科、學(xué)校、教師，而是一個(gè)個(gè)真實(shí)的家庭和社區(qū)。教育的進(jìn)步需要有效的社區(qū)聯(lián)結(jié)和社會(huì)參與。做教育，就是做社會(huì)。

教育是最好的公益，公益是最好的教育

過(guò)去幾年，發(fā)生了很多事情，一些人的生活軌跡也隨之偏轉(zhuǎn)，“會(huì)好起來(lái)“的信心也絕非說(shuō)來(lái)就來(lái)。時(shí)機(jī)不對(duì)，做事可能會(huì)適得其反。可是，機(jī)會(huì)從不等待猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。該怎么辦？

一些人選擇轉(zhuǎn)型，一些人選擇躺平，還有一些人開(kāi)始思考教育問(wèn)題背后更深層次的原因。我們當(dāng)中大多數(shù)人無(wú)力改變其他方面的社會(huì)問(wèn)題，那么，就去做教育最后一公里的事情吧，做最需要的事情，以微光去幫助更多人。教育和公益都是希望創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。從這個(gè)意義上講，你我的步履從未停下。

去年開(kāi)始，芥末堆“GET+T教育科技大會(huì)”中設(shè)置了公益專場(chǎng)，邀請(qǐng)一眾公益組織創(chuàng)始人參與交流，促進(jìn)教育、科技、鄉(xiāng)村、公益等領(lǐng)域的互聯(lián)共享，助力社會(huì)包容、有韌性。其中：

18歲的姚霽桐同學(xué)作為ICSO國(guó)際公益扶持組織的創(chuàng)始人，喊出了“覺(jué)醒時(shí)代，共益遠(yuǎn)行”的青年聲音；來(lái)自守護(hù)荒野的胡雅婷志在“讓自然保護(hù)觸手可及”；畢業(yè)后公益圖書(shū)館的發(fā)起人劉楠鑫秉持著他“平凡向善，創(chuàng)造美好”的心念；

三尺建筑設(shè)計(jì)創(chuàng)辦人蕭博思相信“孩子需要量身定制的學(xué)習(xí)空間”；蒲公英中學(xué)的藺熠秘書(shū)長(zhǎng)倡議人們共建“教育公平與優(yōu)質(zhì)教育合一的最新實(shí)踐——學(xué)校即博物館”；丁玲愛(ài)心支教團(tuán)的發(fā)起人周欣與眾人探討“富足與缺失”；古村之友全國(guó)志愿者網(wǎng)絡(luò)的發(fā)起人湯敏呼吁“正視教育公平，捍衛(wèi)教育正義”；

新加坡善濟(jì)醫(yī)社義務(wù)執(zhí)行主席卓順發(fā)悟守“傳承中醫(yī)文化，服務(wù)公益慈善”的初心；滿天星民族文化傳播公益基金秘書(shū)長(zhǎng)吳季蕾要“用年輕人喜歡的方式傳播民族文化”；中國(guó)白絲帶志愿者網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目共同負(fù)責(zé)人張智慧分享了“白絲帶運(yùn)動(dòng)與貓頭鷹童書(shū)館”的歷程；

育見(jiàn)愛(ài)性教育創(chuàng)始人陳靜作出了“公益和商業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)：育見(jiàn)愛(ài)性教育共益路徑探索”；北京美文公益基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)詹臏走上了他心中的“特殊教育的中國(guó)路徑”；西藏星光社會(huì)工作服務(wù)中心聯(lián)合發(fā)起人德慶玉珍一路堅(jiān)信“跨越不可能：在西藏進(jìn)行的教育公益創(chuàng)新”；

來(lái)自昭覺(jué)縣涼善公益促進(jìn)會(huì)的善柔身邊聚攏著一群“退伍不褪色的新支教人”；貴州省為愛(ài)黔行公益服務(wù)中心的秘書(shū)長(zhǎng)詹瑤鼓舞人們“在不確定的世界里堅(jiān)定前行”……

這些時(shí)代的、遙遠(yuǎn)的又近在咫尺的聲音形成的抵御不安的力量和新的希望讓人們延續(xù)著去和這個(gè)世界繼續(xù)溝通的渴望。

即便身處幽暗，也因內(nèi)心豐盈，而充滿力量。

所以，當(dāng)你認(rèn)為公益和社會(huì)公平很重要，請(qǐng)加入到我們的行列中。這些并不是額外的工作，是必須的工作。

把公益作為通往美好關(guān)系的路徑

公益，可以是少數(shù)人的主業(yè)，但該是大多數(shù)人的“副業(yè)”。

在《綠野仙蹤》中，黃磚路是桃樂(lè)絲和她的朋友們從小人國(guó)到翡翠城，以尋求大魔術(shù)師奧茲幫助所要走的路，也是象征著未來(lái)美好正確的路。無(wú)論你是教育人、新農(nóng)人還是公益人，希望你能接續(xù)起你的黃磚路，驕傲地走下去。

2023年10月19日，芥末堆GET+T教育科技大會(huì)開(kāi)辟的公益在線論壇，邀請(qǐng)到十四位不同領(lǐng)域、不同區(qū)域的先行者，分享通往公益之路的希冀與美好，帶給你啟發(fā)。

中國(guó)青年陰斌斌是DBSA造夢(mèng)公益創(chuàng)始人。他用了九年在肯尼亞、坦桑尼亞、烏干達(dá)、馬拉維等6個(gè)國(guó)家援建了5所學(xué)校，為1萬(wàn)名貧困兒童每天提供食物，舉辦當(dāng)?shù)匾?guī)模最大的足球賽、藝術(shù)展。陰斌斌說(shuō)，世上沒(méi)有廉價(jià)的夢(mèng)想，只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)質(zhì)疑、困難和挫折，才能鍛煉出堅(jiān)定內(nèi)心。

曠野童年自然教育中心成立的初衷是開(kāi)展自然教育與生物多樣性保護(hù)行動(dòng)。創(chuàng)始人張燕蕓身體力行，走近山川、森林、河流、原野，幫助人們重拾與自然的連結(jié)，推動(dòng)生態(tài)保護(hù)的實(shí)踐。

平板電腦是什么？在朱成志眼中，它是山區(qū)學(xué)生遙望未來(lái)的“一扇窗”?！耙簧却坝?jì)劃”以科技手段彌補(bǔ)鄉(xiāng)村教學(xué)資源不足的痛點(diǎn)，聯(lián)合全球志愿者通過(guò)線上直播課程，給教師賦能，開(kāi)拓學(xué)生視野。

鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏專業(yè)背景的教師，學(xué)校的藝術(shù)教育該如何開(kāi)展？浙江致樸公益基金會(huì)首席美育官龔瑜認(rèn)為，這給了人們一個(gè)機(jī)會(huì)，去重新思考藝術(shù)課的功能和意義。推進(jìn)鄉(xiāng)村教育并非去復(fù)制都市中的各類技術(shù)設(shè)備，而是以日常環(huán)境為場(chǎng)景，在生活經(jīng)驗(yàn)中，引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)、理解所處的世界。

“我們只是一根小火柴，希望可以點(diǎn)燃熱情來(lái)溫暖人間?！边@是火柴公益團(tuán)隊(duì)成立時(shí)的初衷。火柴教師成長(zhǎng)計(jì)劃的核心就是賦能、點(diǎn)燃鄉(xiāng)村教師，力求走出一條獨(dú)屬于鄉(xiāng)村學(xué)校的特色課程之路。

石洪和她的星悅故事公益基金關(guān)注著鄉(xiāng)村中小學(xué)的住校學(xué)生。他們?yōu)?9個(gè)省、自治區(qū)，20多個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的185所學(xué)校捐助了宿舍廣播系統(tǒng)。邊遠(yuǎn)地區(qū)的住校生即使沒(méi)人陪伴，也能安然入眠、安心成長(zhǎng)。

作為GET公益的返場(chǎng)嘉賓，畢業(yè)后公益基金的劉楠鑫這一年里有了更多的跨界突破。他和他的團(tuán)隊(duì)倡議“美好應(yīng)援計(jì)劃”，號(hào)召明星和愛(ài)心粉絲加入公益行列，為邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)室，改善孩子們的閱讀環(huán)境。

19年前，擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)開(kāi)始將視野聚焦在鄉(xiāng)村兒童閱讀助學(xué)領(lǐng)域，立志讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能享有高品質(zhì)閱讀。在秘書(shū)長(zhǎng)覃樹(shù)勇眼中，現(xiàn)代公益的核心價(jià)值，不是有形捐贈(zèng)，而是美好關(guān)系的構(gòu)建。

成立于2005年的麥田教育基金會(huì)通過(guò)建立全國(guó)的志愿者團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展捐資助學(xué)、興趣課程、素質(zhì)拓展等項(xiàng)目，改善山區(qū)兒童及城市流動(dòng)兒童的教育生活狀況。有15萬(wàn)志愿者，90個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，服務(wù)學(xué)校超1000所。

同心兒童友好空間的王博說(shuō)，圖書(shū)館不僅僅是城中村社區(qū)的一個(gè)公共空間，更是一個(gè)人和人相遇和連接的空間。這是一個(gè)家。閱讀、音樂(lè)、繪畫(huà)，這些發(fā)生在空間里的活動(dòng)，不僅僅是讓孩子們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是在創(chuàng)造共同的記憶。

煙臺(tái)市希望青少年發(fā)展基金會(huì)主要關(guān)注青少年服務(wù)、青少年關(guān)愛(ài)和青少年發(fā)展等領(lǐng)域，為青少年群體提供定制化社工服務(wù)。理事長(zhǎng)孫傳彬說(shuō)，要承擔(dān)起推動(dòng)區(qū)域公益生態(tài)建設(shè)的使命，就需要將區(qū)域內(nèi)的公益資源聯(lián)結(jié)起來(lái)，做好該做的事。

綠色瀟湘由一群熱愛(ài)家鄉(xiāng)環(huán)境的湖南人創(chuàng)立，如今已成長(zhǎng)為湖南最具專業(yè)性和影響力的環(huán)保社會(huì)組織之一。理事長(zhǎng)劉盛推崇環(huán)保的本地化，他確信本地人是解決環(huán)境問(wèn)題最有行動(dòng)力量，也是最有行動(dòng)意愿的人。

除了女兒、妻子和媽媽的身份外，鄉(xiāng)村女性還可以是什么？羅瑩和她身后的廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會(huì)一直在尋找更多答案。他們挖掘和培育鄉(xiāng)村女性骨干，從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)女性自我發(fā)展和社會(huì)參與，進(jìn)而帶動(dòng)美麗鄉(xiāng)村的進(jìn)步。

深圳市龍?jiān)酱壬苹饡?huì)發(fā)起的“老兵回家公益”項(xiàng)目堅(jiān)持了15年，“老兵回家，人性回家”，致敬和銘記為人民奉獻(xiàn)的軍人，呼吁人們共同守護(hù)和平世界。

看見(jiàn)個(gè)體，看見(jiàn)世界

DBSA造夢(mèng)公益 創(chuàng)始人 陰斌斌

曠野童年自然教育中心 創(chuàng)始人 張燕蕓

讓每一個(gè)人燦若星辰

一扇窗計(jì)劃 發(fā)起人 朱成志

浙江致樸公益基金會(huì) 首席美育官 龔瑜

火柴公益 聯(lián)合發(fā)起人 權(quán)帥

星悅故事公益基金管委會(huì) 副主任 石洪

讓詩(shī)與歌找到土壤

畢業(yè)后公益基金 創(chuàng)始人 劉楠鑫

擔(dān)當(dāng)者行動(dòng)教育基金會(huì) 秘書(shū)長(zhǎng) 覃樹(shù)勇

麥田教育基金會(huì) 秘書(shū)長(zhǎng) 關(guān)步楊

同心兒童友好空間 創(chuàng)始人 王博

種下種子，點(diǎn)燃火焰

煙臺(tái)市希望青少年發(fā)展基金會(huì) 理事長(zhǎng) 孫傳彬

長(zhǎng)沙綠色瀟湘環(huán)?？破罩行?理事長(zhǎng) 劉盛

廣東省綠芽鄉(xiāng)村婦女發(fā)展基金會(huì) 副秘書(shū)長(zhǎng) 羅瑩

深圳市龍?jiān)酱壬苹饡?huì) 副秘書(shū)長(zhǎng)  陳文平

無(wú)論你是青年一代，還是教育、科技、智慧農(nóng)業(yè)、銀發(fā)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者、從業(yè)者或是社會(huì)組織、公益機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人及成員，我們都希望你能加入進(jìn)來(lái)，講述并讓世界聆聽(tīng)公益故事，傳播當(dāng)下的力量，從而被那些赤忱笑臉和如火人生溫暖，再將種子撒下去，或者將果實(shí)分享給更多人。

關(guān)注芥末堆視頻號(hào)，GET公益論壇10月19日線上見(jiàn)