本周K12領域可謂風起云涌，不但作業(yè)盒子A輪融資1000萬人民幣，掌門1對1也順利拿到了順為資本領頭的2000萬人民幣A輪融資。而國內K12大佬全通教育也計劃拿出1億元收購相關資產。

體制內學校，一直是K12從業(yè)者們試圖進入的關鍵環(huán)節(jié)。本周五，北京市教委引發(fā)了義務教育課程實施方案，要以多種模式的實踐活動代替部分傳統(tǒng)的課堂教學，這將成為不少教學機構進入K12領域的新機會。

K12是最受資本關注的領域

2014年-2015年3月底，發(fā)生了206起教育行業(yè)投資事件，189家公司獲得了投資，其中清大世紀教育完成了從A輪到C輪三次融資，融資金融總計超過8000萬美元，另還有16家公司獲得2次投資。

面向教育剛需人群的k12教育發(fā)生54起投資，占比達26%。主要分布在答疑和題庫、家教以及在線課堂上。

答題和題庫包括了學習寶，學霸君，阿凡題等，有的基于拍照+人工答疑，有的通過搜索技術智能答疑，還有的提供海量題庫，通過針對性答題訓練提高答題技能。

家教切入點包括線上陪讀，解疑（比如陪同網）和P2P預約家教，預約家教的產品主要有365好老師，輕輕家教，老師來了，找他教等。

再就是在線學堂了，圍繞k12階段學生提供綜合學習平臺，比如青果學院，魔方格等。

好未來投資“作業(yè)盒子”，下一步要進校

作業(yè)盒子周五宣布獲得1000萬美金A輪融資，由好未來領投，劉強東、天使投資方聯想之星等跟投。

作業(yè)盒子服務初高中生作業(yè)場景，教師可以使用作業(yè)盒子在線布置作業(yè)，記錄并生成學生學習的知識圖譜，并希望未來可以成為學生個性化學習、精準對接各類學習、輔導資源的平臺。

這也意味著，領投方好未來開始關注作業(yè)場景并欲借此機會進入公立學校系統(tǒng)。

掌門1對1獲順為資本近2000萬A輪融資，一對一又有新人來

周四，做K12在線1對1的掌門教育宣布獲得近2000萬元人民幣A輪融資，順為資本領投，上一輪的投資者青松基金跟投。

掌門教育第一家線下店始于2009年，由2005年成立的廣東省狀元俱樂部發(fā)展而來，采取的是傳統(tǒng)大課，主要做高中輔導和高考這一塊，以大班課為主，到2014年底擴展到廣東、安徽、浙江等地，2014年底，掌門教育砍掉線下一對一業(yè)務，轉型做在線一對一。

雷軍旗下的順為資本在教育領域多次出手，本次投資掌門教育是K12領域自一起作業(yè)之后的又一單。

高考這一戰(zhàn)，教育公司們到底誰贏了？

對K12教育機構來說，每年的高考是“兵家必爭之地”——無論是借勢做品牌營銷，亦或是驗證教學效果，高考也都是K12教育企業(yè)一次年度的“大考”。

2015年，全國共有900多萬考生參加高考，誰能吸引這些考生，以及他們所能影響的至少3000多萬相關利益群體，誰就“打贏了高考這場仗”。

在高考這件事上，一方面，傳統(tǒng)機構經驗豐富，多穩(wěn)扎穩(wěn)打，并開始利用互聯網，嘗試些創(chuàng)新服務；另一方面，面對高考，不少在線教育公司目前為止還有些準備不足，難以正面“迎戰(zhàn)”——而一些擁有數據優(yōu)勢的互聯網屬性公司，利用分析技術“彎道超車”的機會，在預測、報考等方面讓業(yè)內眼前一亮。

傳統(tǒng)的教育機構重視教學輔導，新興的公司則把焦點放在了數據分析上，這兩條路不得不說對高考考生都有一定的效果，經歷了這次“大戰(zhàn)”，相信大家也都積累了一定經驗。

全通教育停牌公告，擬1億元收購資產

作為K12大佬，全通已經憑借其校訊通業(yè)務打入了眾多體制內學校，但其股價最近確是慘不忍睹。

全通教育8日發(fā)出午間公告，公司正在商談可能對公司股票交易價格產生影響的重大事項，擬使用不超過人民幣1億元的資金收購與公司主營業(yè)務相關的標的，預計交易標的整體估值約1.3億（未經審計）。

今年全通教育共披露四起收購案：

2015年01月27日以股份加現金的方式收購繼教網以及西安習悅各100%股權，交易對價合計為11.3億元。繼教網100%股權估值11.11億元，交易對價為10.5億元。西安習悅100%股權估值8005.81萬元，交易價格為8000萬元，與旗下“全課網”將和繼教網、習悅共同構成在線教育“生態(tài)圈”。

2015年03月23日，全通教育以2450萬收購河北皇典25%股權，并向其增資2912萬實現51%控股，皇典在河北省石家莊、唐山、保定和邢臺等地市的教育信息服務市占率高，從市區(qū)到村級全覆蓋，共服務超 5000 所學校 300 多萬用戶。

2015年6月8日，以自有資金5326.72萬元收購杭州思訊科技發(fā)展有限公司71.75%股權。杭州思訊業(yè)務覆蓋浙江省9個地市，共服務719所學校超90萬用戶。

根據收購案例來看，全通教育收購偏好為擁有用戶和現金流的賽道，圍繞其校訊通業(yè)務為補充產業(yè)鏈。

都在“磨刀霍霍”進學校，你造學校課程變啥樣了嗎？

K12領域的在線教育機構都在想方設法進入公立學校，來關注下學校的變化吧。周五，北京市教委印發(fā)通知，本市將于7月31日正式實施《北京市實施教育部<義務教育課程設置實驗方案>的課程計劃(修訂)》(以下簡稱《課程計劃》)，其中的重點之一是更加注重綜合實踐課程。

計劃規(guī)定，各學科不得低于10%的可是用于實踐，并鼓勵學科“跨界”。在內容上可以某一學科內容為主，開設學科實踐活動，也可綜合多個學科內容，開設跨學科綜合實踐活動，尤其是加強語言、數學、信息等素養(yǎng)在綜合實踐活動課程中的應用。

語文和英語學科的校內外實踐活動以語言應用為主，校內可安排閱讀、朗誦、辯論、文學論壇、戲劇表演等活動。

數學學科的校內外實踐活動以數學知識的實際應用為主，校內可安排模擬商店、數學小游戲、運用建模思想解決車票購買和交通流量等問題。

科學類學科的校內外實踐活動以小實驗、小制作為主，校內可開放實驗室，組織學生進行實驗小發(fā)明和制作的展示。

此外，《課程計劃》要求，小學低年級不得布置課外作業(yè)，其他年級的書面作業(yè)“一周布置一次”。

這些加強課內外的實踐活動要求，將會給深耕K12領域的創(chuàng)業(yè)者們帶來什么新思路呢？