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芥末堆文  日前， 全國智能農(nóng)機裝備產(chǎn)教融合共同體在新疆昌吉回族自治州昌吉市成立，旨在推進智能農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展與職業(yè)教育深度融合，共建共享行業(yè)教育資源，推進行業(yè)人才振興，深化產(chǎn)教融合成果產(chǎn)出，切實為全面推動鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

據(jù)悉，該共同體由東風(fēng)井關(guān)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院三家單位牽頭，聯(lián)合國內(nèi)多個高校、科研單位及企業(yè)等共同成立，致力于構(gòu)建智能農(nóng)機裝備應(yīng)用及人才交流的資源共享平臺，促進智能農(nóng)機裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展和高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)。

隨著現(xiàn)代大型農(nóng)業(yè)機械自動化、精密化程度不斷提高，人工智能、大數(shù)據(jù)、智能制造、云計算等高新技術(shù)在農(nóng)機領(lǐng)域的應(yīng)用，農(nóng)機應(yīng)用人才短缺現(xiàn)象愈加凸顯；另一方面，農(nóng)機企業(yè)的員工也急需學(xué)習(xí)農(nóng)機新知識，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，以更好地適應(yīng)智能農(nóng)機的發(fā)展。

中國工程院院士陳學(xué)庚表示，教育部把當(dāng)前和今后相當(dāng)一段時期職業(yè)教育改革發(fā)展的主要任務(wù)概括為“一體、兩翼、五重點”，全國智能農(nóng)機裝備產(chǎn)教融合共同體成立是一個良好的開端。

未來，多方將共同體致力于構(gòu)建智能農(nóng)機裝備應(yīng)用以及人才交互的資源共享平臺，搭建產(chǎn)、學(xué)、研、用、創(chuàng)的橋梁，開發(fā)一流核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、優(yōu)秀教師團隊和實踐項目，開發(fā)智能農(nóng)機裝備相關(guān)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)，組織開展智能農(nóng)機裝備職業(yè)教育與培訓(xùn)，承辦農(nóng)機技能競賽，推動創(chuàng)新型拔尖技術(shù)人才培養(yǎng)模式改革，帶動智能農(nóng)機裝備職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量整體提升，增強職業(yè)教育適應(yīng)性。