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芥末堆 阿宅 11月16日報道

10月，海外教育科技公司共完成19筆交易，2筆未披露金額。本月的總交易金額為6097萬美元。去除2筆未披露金額的交易，10月平均融資規(guī)模為359萬美元，在2023年屬于墊底水平。原因是總交易數(shù)量少，且中大規(guī)模數(shù)量少，本月單筆最大規(guī)模交易金額僅為1015萬美元。

在已披露輪次的12筆交易中，A輪及之前階段占比超83%，其中Pre種子輪25%，種子輪42%，PreA和A輪各1筆。與人工智能有關(guān)的項目仍是熱點。

按照地域分布，從金額來看，10月的交易集中在歐洲（2715萬美元）、美國（1900萬美元）和拉丁美洲（816萬美元）；從次數(shù)來看，集中在歐洲（10筆）、美國（3筆）和南亞（3筆）。

從整體交易規(guī)模來看，在已披露金額的17筆交易中，小規(guī)模交易居多。100萬美元及以下4筆（數(shù)量占比23.5%），100萬-400萬美元8筆（47%），400萬-1500萬美元5筆（29.4%）。

本月單筆融資額前三名花落西班牙語和葡萄牙語人工智能助手Luzia的1015萬美元，美國科技和商業(yè)在線在線課程平臺Nexa Edu的1000萬美元，以及巴西K12和成人教育平臺Alicerce Educa??o的816萬美元成長股權(quán)融資。

后疫情時代，資本的大水漫灌成為過去式，精耕細作成為教育科技公司的當務(wù)之急。雖然本月交易數(shù)量和金額都不容樂觀，但仍然出現(xiàn)了相對較新的玩法，關(guān)注點仍然是人工智能，比如大模型在不同地區(qū)的本地化，以及利用大模型大規(guī)模、快速地為學生作業(yè)提供反饋；同時新興市場依舊活躍，包括中東和北非，以及孟加拉。

以下為不同地區(qū)的融資情況：

歐洲

歐洲本月的交易次數(shù)10筆，其中1筆未披露金額，在全球范圍內(nèi)交易數(shù)量最多。雖然數(shù)量夠多，但因為小額融資居多，1000萬以上的只有1筆，所以總金額僅2715萬美元。

在已披露金額的9筆中，100萬美元以下1筆，100萬-400萬美元6筆，400萬-1500萬美元2筆。西班牙語和葡萄牙語人工智能助手Luzia的1015萬美元名列歐洲榜第一。在交易次數(shù)上，德國、荷蘭、法國均為2筆，其他國家各1筆。

Luzia總部位于西班牙馬德里，提供可通過WhatsApp和Telegram訪問的人工智能助手，功能包括解決查詢、提供建議、撰寫文本、轉(zhuǎn)錄音頻、生成圖像和翻譯文本等，目前活躍在西班牙，以及包括阿根廷、墨西哥、巴西和哥倫比亞在內(nèi)的拉丁美洲市場。盡管成立僅六個月，但Luzia稱自己在全球已有1700萬用戶。

值得注意的是，Luzia在教育領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，在語言學習以及其他領(lǐng)域的學習有潛力。據(jù)最新消息稱，西班牙四分之一的新公司已將人工智能融入其運營和服務(wù)中。

荷蘭在線教育平臺Talent Acceleration Platform、法國大學生在線招聘平臺Grimp，以及英國軟技能平臺Morphoses均與求職相關(guān)。

Talent Acceleration Platform（TAP）雖然總部在荷蘭，但主要面向巴勒斯坦市場。TAP是一項荷蘭-巴勒斯坦倡議，專門針對中東和北非地區(qū)不被重視地區(qū)的高潛力年輕人，通過為期16周的在線課程幫助其開啟遠程職業(yè)生涯。

該倡議提出的原因包括，一方面，中東和北非地區(qū)青年失業(yè)率高，2022年巴勒斯坦30歲以下受過高等教育的人群失業(yè)率超過40%。到2050年必須創(chuàng)造3億個就業(yè)崗位，如果失業(yè)問題仍未得到解決，屆時將會有1.5億失業(yè)青年；另一方面，歐洲需要技術(shù)人才。歐洲所有可選擇的工作崗位中有超過3%處于空缺狀態(tài)。

TAP已經(jīng)共培訓100多名學生，其中80%以上找到了全職工作。目前，大多數(shù)雇用TAP畢業(yè)生的公司來自德國、荷蘭和西班牙。值得注意的是，領(lǐng)投方Wamda Capital專注投資中東和北非地區(qū)，世界銀行也參與了這筆100萬美元的交易。

法國的Grimp是面向大學生的招聘平臺，連接學校、公司和招聘候選人。英國的Morphoses幫助6至17歲培養(yǎng)未來所需的軟技能，客戶包括雇主、教育機構(gòu)和家長。

Poppins和Likeminded分別關(guān)注兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的數(shù)字治療，以及心理健康。Poppins用音樂視頻游戲形式的數(shù)字療法，幫助患有閱讀、書寫和計算等特定學習障礙的7至11歲兒童在家中獨立使用。Likeminded今年8月剛剛獲得590萬歐元融資，其數(shù)字平臺為企業(yè)員工提供個性化支持，防止過度勞累和倦怠。

將Cheflix這個品牌名稱拆分為Chef與Netflix后半部分的組合，不難看出荷蘭的Cheflix是“廚師培訓+視頻課”的大師課平臺。

美國

一反以往遙遙領(lǐng)先的常態(tài)，美國本月的表現(xiàn)遠遠低于平均水平。10月，美國企業(yè)宣布3筆融資，總額1900萬美元，100萬-400萬美元1筆，400萬-1500萬美元2筆。

雖然交易金額不多，但Class Companion值得格外關(guān)注，從投資陣容能看出這家公司受青睞的程度。領(lǐng)投方IndexVentures是歐洲和美國知名科技風險投資公司，投資組合不乏Dropbox、Sonus、Roblox等當紅科技公司。跟投公司也大有來頭，其中之一便是OpenAI初創(chuàng)基金。

OpenAI初創(chuàng)基金主要面向早期初創(chuàng)公司，關(guān)注人工智能可以產(chǎn)生變革性影響的領(lǐng)域（例如醫(yī)療保健、氣候變化和教育），以及通過人工智能工具提高生產(chǎn)力的領(lǐng)域。

自2022年12月推出以來，該基金已投資十多家公司。其投資組合中包括音視頻編輯器Descript、律師助理Harvey、讓個人筆記成為AI自組織工作空間的Mem、編程開發(fā)工具qqbot、AI英語練習助手Speak、編程助手Anysphere、芯片公司Atomic Semi，以及教育科技公司Class Companion。這些大多屬于OpenAI初創(chuàng)基金關(guān)注的領(lǐng)域，與教育相關(guān)的已有兩家。

Class Companion成立于2023年，針對學生的手寫作業(yè)，利用大模型大規(guī)模、快速地提供個性化的反饋、修改建議，以及承認過程。“大規(guī)?！焙汀皞€性化”看著是像一對反義詞，但人工智能正在讓曾經(jīng)看起來不可能發(fā)生的事變成可能。

Class Companion稱自己并不是只依賴人工智能，而是鼓勵師生之間互動，其目的也不是替代老師。Class Companion稱，目前有超過5000所美國學校采用其平臺。

芥末堆曾盤點，這些公司為人工智能工具取的名字也值得注意，包括Khanmigo選用的“amigo”（西班牙語里的“朋友”）、CheggMate的“mate”（朋友），以及Class Companion的“companion”（同伴）。這些工具多面向K-12學生，所以名字更強調(diào)陪伴作用。

本月其他兩家公司中的Nexa Edu提供由行業(yè)專家設(shè)計的在線技術(shù)和商業(yè)課程，Concentric Educational Solutions關(guān)注學校的學生文化、特殊教育、心理健康和組織發(fā)展。

拉丁美洲

本月拉丁美洲只有來自巴西的Alicerce Educa??o獲得4000萬巴西雷亞爾（約合816萬美元）融資。Alicerce Educa??o創(chuàng)始人兼CEO保羅·巴蒂斯（Paulo Batisa）曾出席芥末堆主辦的GET2019和GET2022大會。

保羅·巴蒂斯曾分享道，巴西目前的教育情況與中國20世紀80年代末的情況非常相似，幾乎70%的巴西人都處于PISA一級水平，這意味著他們不能讀寫完整句子長度的文本，也不會數(shù)學四則運算。為了解決這個難題，他訪問中國，深受中國經(jīng)驗啟發(fā)，并于2019年在巴西創(chuàng)辦了教育科技公司Alicerce Educa??o。

雖然創(chuàng)辦時間不長，但Alicerce的業(yè)務(wù)覆蓋范圍比較廣，既有K-12輔導，也有成人教育；既有線下，也有線上；既To B，也To C。

除了K-12業(yè)務(wù)，Alicerce與巴西上百家大公司開展合作項目，為他們創(chuàng)建定制的學習中心，同時也面向公立校，由政府出錢提供課后活動，政府將課外活動項目的運營外包給Alicerce。

南亞

10月，南亞地區(qū)的交易來自印度和孟加拉，共3筆，總額616萬美元。進入2023年，印度教育科技融資大幅下滑，幾大教育科技獨角獸鮮有露面，許多公司正深陷風波。另一方面，雖然融資額不高，但孟加拉教育公司正在越來越多地出現(xiàn)在融資新聞中。

孟加拉的10 Minute School最初以YouTube頻道的形式創(chuàng)建，如今為K-12學生提供直播課和錄播課、大學入學考試備考和個性化測驗等內(nèi)容。與發(fā)達國家需要用AI提供個性化學習的公司不同，10 Minute School要解決的根本問題是幫助首都以外的學生以非常實惠的方式觸達優(yōu)質(zhì)內(nèi)容和教師，要知道在孟加拉的4200萬K-12學生中，大多數(shù)都生活在首都以外。

這一輪550萬美元的融資來自私人和政府投資者，由Conjunction Capital領(lǐng)投，Peak XV旗下 的Surge（原紅杉資本印度）、孟加拉國政府主權(quán)風險基金等跟投。

10 Minute School在孟加拉的競爭對手之一Shikho今年也斬獲了融資，Shikho為9至12年級學生提供在線學科輔導和備考服務(wù)，同時正在縱向延伸至6至8年級，橫向拓展職業(yè)教育和語言技能培訓。

同樣，Shikho也背靠國際風投基金，包括Goodwater、Sturgeon Capital和Black Kite Capital，以及美國教育風投Learn Capital和新加坡早期風投Wavemaker Partners。這些投資大佬有可能將其他國家走過的路復制到孟加拉。

雖然從全球在線教育的角度看，10 Minute School和Shikho的模式不算新穎，但單從孟加拉教育科技領(lǐng)域來看，這兩家是當?shù)匕l(fā)展較快的教育科技公司，其目的都是為了讓學生以低于傳統(tǒng)線下輔導的價格實現(xiàn)按需學習。

印度本月獲得融資的兩家公司中的Klassroom Edutech提供線下和線上的輔導服務(wù)，YouVah是面向青少年的實習平臺。

中東和北非

中東和北非地區(qū)的兩筆融資來自埃及。

Crafty Workshop提供藝術(shù)、設(shè)計、插畫、編程、游戲開發(fā)、攝影和動畫等多個領(lǐng)域的創(chuàng)意課程和工作坊。除了作為教育平臺，Crafty Workshop還能充當職業(yè)技能培訓機構(gòu)，解決緊迫的青年失業(yè)問題。EdVentures是中東和北非地區(qū)的教育科技投資公司。 

OBM Education也瞄準就業(yè)，幫助大學預科生選擇大學專業(yè)，為其提供職業(yè)建議和培訓計劃，2022年8月也曾獲得來自EdVentures的投資。

除了教育領(lǐng)域，中東和北非還蘊藏著其他機遇。2024年，芥末堆計劃組織中國企業(yè)前往中東，深入考察商業(yè)形式并探索新機遇，這一次我們不僅僅關(guān)注教育領(lǐng)域。芥末堆中東考察團正在收集意向，如果你有任何想要感知和探索的方向，請務(wù)必填寫收集表！

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總結(jié)

根據(jù)黑板洞察的統(tǒng)計，國內(nèi)教育行業(yè)在10月共發(fā)生5起融資事件，融資總金額為2.21億元（約合3044萬美元），最大規(guī)模的一筆來自綜合IT解決方案服務(wù)提供商邁越科技的1.38億元（約合1901萬美元）。這5起融資中，有3起處于早期天使輪階段，占比達六成。

其他4起來自國際教育品牌添翼國際教育、職業(yè)教育培訓平臺學理教育、教育出版產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺云梯科技、素質(zhì)教育品牌智慧一加一。這些交易來自企業(yè)服務(wù)、留學服務(wù)、職業(yè)教育、素質(zhì)教育細分領(lǐng)域。對比本月海外市場的人工智能投資重點，中國市場的投資領(lǐng)域較為常見。

作為2023年第四季度的開端，全球教育科技市場在10月的表現(xiàn)不盡如人意，今年的總體情況能否達預期，11月和12月的結(jié)果呈現(xiàn)之后，答案即將揭曉。

附總表