圖源：《天才槍手》
高考剛剛落下帷幕，今年的高考防作弊手段再次升級。據(jù)報道，多個省市官宣將把AI技術(shù)融入到監(jiān)考等環(huán)節(jié)?？荚囘^程中，AI實時智能巡考系統(tǒng)可以通過圖像和視頻數(shù)據(jù)，檢測考場作弊、抄襲等異常行為。一旦檢測到異常，會立即發(fā)出警報，提醒監(jiān)考老師采取相應(yīng)措施。
無論在哪個國家，只要有考試，就有可能伴隨著作弊的發(fā)生。2017年在泰國上映的電影《天才槍手》（Bad Genius）甚至將考試作弊搬上大熒幕。該片根據(jù)2014年的亞洲考場作弊案改編，講述了一群泰國學(xué)生在考試中，如何精心策劃、共同完成了一場天衣無縫的作弊大計。
雖然為了呈現(xiàn)更有沖擊力的戲劇效果，電影中不乏夸張的手法和演繹方式，但電影還是還原了現(xiàn)實生活中的常見作弊行為，包括找人替考、手語暗號……考生們奇招盡出，簡直是泰式作弊速成課。
這部電影也引起了人們對泰國作弊文化的廣泛關(guān)注，“泰式作弊”也因此惡名遠揚。泰國教育和考試行業(yè)真的如電影中所演繹的那樣嗎？該行業(yè)面臨著什么樣的困境？
全美在線（ATA Online）海外業(yè)務(wù)拓展經(jīng)理兼國際考試業(yè)協(xié)會亞洲分會（A-ATP）秘書處李思婕（Cassie Li）與泰國行業(yè)專家深入對話，想要一探究竟。
本期專家：
Dr. Panupat Poocharoen （泰國）
Turnkey Communication Services Co.,LTD. 總監(jiān)及董事會成員
Kortong Chirathana（泰國）
IBS CORPORATION LIMITED 高級經(jīng)理
《天才槍手》雖夸張，但作弊的確常有發(fā)生
專家表示，雖然電影中的某些場景，例如考生利用鋼琴演奏的手勢來加密傳遞選擇題答案，有戲劇化的成分，但《天才槍手》中描述的常見作弊問題，包括替考、夾帶資料、交頭接耳和傳小抄，在現(xiàn)實生活中確實常有發(fā)生。
尤其是近年來，科技的發(fā)展更是為東南亞國家的多起作弊丑聞推波助瀾。2016 年，有考生在泰國某著名大學(xué)的入學(xué)考試中竟然使用配備攝像頭的高科技眼鏡和智能手表進行遠程作弊，最終導(dǎo)致近 3000 名考生的考試被迫暫停，并強制重考，成為最具代表性的案例之一。
在競爭尤為激烈的領(lǐng)域，學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象更為普遍。亞太國際大學(xué)（Asia Pacific International University）開展的一項研究結(jié)果令人震驚。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在醫(yī)學(xué)院學(xué)生群體中，約 60% 的受訪者承認自己曾經(jīng)作弊，盡管他們知道作弊是不對的。
因此，從本質(zhì)上講，《天才槍手》確實反映了泰國教育體系的現(xiàn)實困境，揭示了困擾東南亞乃至亞洲教育體系多年的作弊問題。
作弊在東南亞屢禁不止，原因何在？
不只是泰國，作弊現(xiàn)象在東南亞國家都很盛行，一個主要原因是針對作弊行為的法律的缺位。包括泰國在內(nèi)的許多東南亞國家，很少有針對作弊懲戒的直接明文規(guī)定。也就是說，考生作弊的后果，往往交由考試主辦方或?qū)W術(shù)機構(gòu)（大學(xué)）來進行裁斷，威懾力微乎其微。
東南亞國家普遍存在貧困和資源不均等問題，導(dǎo)致考生更有“動力”去作弊。尤其是在泰國，中產(chǎn)階級面臨著巨大的經(jīng)濟挑戰(zhàn)，背負著沉重的社會壓力，他們認為必須不惜一切代價取得成功。對于本身來自弱勢背景的群體來說，這種欲望則更加強烈。當競爭異常殘酷，學(xué)業(yè)有成被視為跨越社會階層的必經(jīng)之路，就會有眾多考生鋌而走險。
盡管許多發(fā)達國家已廣泛采用電子化/計算機化考試形式，但一些東南亞國家由于種種因素，仍然依賴于傳統(tǒng)的紙筆考試。而紙筆考試在執(zhí)行過程中，往往會涉及大量的人為活動，為威脅考試安全的因素提供了天然溫床。例如，人工管理和運送試卷會增加人為偷題和泄題的可能；整場統(tǒng)一的紙質(zhì)試卷內(nèi)容讓鄰座交頭接耳易于得逞；人工核驗考生身份難免漏過武裝巧妙的替考“槍手”；人工監(jiān)考員精力有限，也變相助長了考生的僥幸心理。
Thailand 4.0大背景下，該怎么做？
專家認為，通過教育培養(yǎng)誠信的社會文化對打擊作弊和學(xué)術(shù)不端發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但這必將是一個漫長的過程。尤其是在泰國等文化源遠流長的東南亞國家，價值觀的養(yǎng)成和改變都不可能一蹴而就，需要持續(xù)的努力。
針對上文提到的法律缺位的問題，解決方法也要從這個方向入手。通過建立健全的監(jiān)察系統(tǒng)和威懾機制來防止作弊勢在必行。在現(xiàn)階段，尤其是 Thailand 4.0 大背景下，這將更為行之有效。
Thailand 4.0 由泰國皇家政府發(fā)起，旨在到2030年，將泰國轉(zhuǎn)變?yōu)楦呤杖雵?；強調(diào)技術(shù)創(chuàng)新，推動其進入數(shù)字時代。近年來，泰國在數(shù)字化教育和在線學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)考試計算機化（紙筆考-機考）轉(zhuǎn)型上，取得了進展。
專家也對未來提出展望：前沿的科技和AI算法，能否為東南亞國家的反作弊助一臂之力？智能化考試中心、人臉識別技術(shù)、人工智能監(jiān)考和計算機自動出題/組卷的概念，是否能在東南亞成功落地？
見證了過去十年中國考試市場的成功發(fā)展，東南亞似乎也將翻開數(shù)字化考試時代的新篇章，相信到那時，學(xué)術(shù)誠信的提升也將再上一個臺階。
A-ATP 2024年會將在11月盛大開幕！
國際考試行業(yè)協(xié)會（亞洲分會）2024年會（簡稱“A-ATP2024年會”）， 將于11月17至11月19日在泰國曼谷舉行。
本次大會以“邁向未來——探究亞洲教育與測評各市場新熱點”為主題，重點關(guān)注亞洲教育技術(shù)和考試行業(yè)的顛覆性技術(shù)、考試測評和教育文化，以及市場趨勢。大會旨在為測評行業(yè)的專業(yè)人士、教育工作者、企業(yè)、研究人員、測評機構(gòu)、項目經(jīng)理、臨床醫(yī)師，以及企業(yè)領(lǐng)袖打造共同深度交流的平臺，達成共同學(xué)習(xí)、分享見解、建立聯(lián)系等目的。
大會由國際考試行業(yè)協(xié)會亞洲分會（A-ATP）主辦，芥末堆協(xié)辦。A-ATP成立于2012年，是國際考試行業(yè)協(xié)會（ATP）在亞洲地區(qū)的分會，致力于在考試測評領(lǐng)域為從業(yè)者樹立共同的全球立場和政策，為亞洲考試行業(yè)在國際舞臺上贏得更高的地位與更廣泛的影響力做出了顯著貢獻。
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