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7月26日，北京簡單科技初中新課程發(fā)布會召開，簡單科技旗下搭載了初中新教材課程的簡而優(yōu)智習室同步升級。上線2024初中新教材課程，意味著簡而優(yōu)智習室在不斷優(yōu)化內容的方向上越走越遠。

早在7月1日，簡而優(yōu)智習室的新初一10科課程、初二物理和初三化學課程目錄，就已經和新教材同步。依托北京簡單科技17年專注個性化學習、專注中小學視頻資源建設積累的平臺優(yōu)勢，本次更新，再次彰顯了簡而優(yōu)智習室在課程內容上的實力。

初中新課標2022年出臺，強調“培養(yǎng)學生的各學科核心素養(yǎng)、在真實情境中解決實際問題的能力”；注重“課程內容的結構化，小升初、初升高知識的銜接”。簡單科技副總經理曾萍介紹說，簡而優(yōu)的課程設計，“嚴格遵循課標要求，緊跟課標要求變化，嚴格同步教材，緊跟教材變化”。教材同步課做到“教材更新，課程更新”，中高考課程“有考試，馬上更新”，政治課“每學期都更新”。

本次課程更新，延續(xù)了簡而優(yōu)課程設計“讓學生輕松有收獲”的設計理念，①課程與教材同步，章節(jié)一一對應；②知識點，題型全面覆蓋；③選題、案例經典；④課件設計精美，呈現(xiàn)豐富；⑤課程呈現(xiàn)、講授、特效音效生動有趣；⑥實驗等視頻精致；⑦每3-5分鐘一次互動，讓學生聽課不走神，抓住重難點。

曾萍介紹說，“同步課標，教材及時更新，版本全，層次多，每科精選好老師，70道工序匠心打磨，重視學生的每一條聽課反饋”，是簡單科技17年堅持的課程研制原則。

據(jù)簡單科技介紹，中學10科3級難度精品視頻資源，得到了2800萬用戶的喜愛。很多特級教師、人氣教師，和簡單科技都保持了長達十年以上的合作。

簡而優(yōu)智習室，不完全是AI催化的產物

很多業(yè)內人士將2024年定義為AI自習室元年，伴隨著AI熱度的攀升，如雨后春筍般涌現(xiàn)出來的各種形態(tài)的AI自習室，在2024年確實給客戶帶來了諸多選擇。

簡單科技認為，簡而優(yōu)智習室，不完全是AI催化的產物。

在簡單科技創(chuàng)始人兼CEO周勁的眼里，簡而優(yōu)智習室是簡單科技多年來在自主學習這條道路上不斷探索、試錯、學習，不斷被市場、被用戶教育的結果。趕上AI自習室的大潮，既是幸運，也是某種程度上的必然。

簡雙師、簡教練、簡而優(yōu)一代、簡而優(yōu)二代，都是這些探索的產物。這些產品的核心特色，都是以學生為主體，老師是教練、督導、是輔助。個性化的學習內容，是這些產品的共同特點，“一人一進度，一人一難度”，這句話，周勁說了很多年。

這樣的探索讓公司走了很多彎路，也積累了很多認知，疫情期間，簡而優(yōu)智習室產品一直在完善，優(yōu)化，小規(guī)模運營，模式也在逐漸成熟。疫情后，當公司決定大規(guī)模復制時，恰好趕上了AI自習室的興起。

“智能一對一，考點闖關學”

簡單科技介紹，簡而優(yōu)智習室將學習內容按難度分為5級，圍繞“考點闖關”，通過“選闖聽闖追”5步學習流程，幫助學生 “提信心，養(yǎng)習慣，學考點”，最終達成“智能一對一”的學習效果。

• 選：首次課，學管師溝通學情，幫每個學生選定適合的學習方案；每次課前，可根據(jù)學校進度和上次課闖關正確率調整；

• 闖：學生根據(jù)方案設定，必考、?？贾R點題型逐一闖關，學習更投入；

• 聽：闖關錯題馬上聽視頻講解，視頻聽不懂，可以在線提問；

• 闖：聽完視頻，同類題二次闖關，薄弱知識點真掌握，過關更有成就感；

• 追：下課前，學管師幫助打印闖關錯題，學生課后再練，下次課上補闖關，徹底消滅錯題。

可以看出，簡而優(yōu)智能一對一學習流程的突出特點，在于對“錯題”的追蹤，每道錯題，除了要聽視頻，二次闖關，回家練錯題，下次課補闖關外，流程還會引導孩子反思錯因。這些，都是在游戲化的“闖關”中實現(xiàn)的。

“闖關”的形式、難度適合的個性化學習內容、智能引領學習流程，督學老師的“督學”和“服務”，最終幫助學生達成“提信心，養(yǎng)習慣，學考點”的目的。 

簡單科技分享了一個案例。簡而優(yōu)智習室山西晉中的何老師，是老教培人，為了合規(guī)“雙減”政策，放棄了熟悉的教培業(yè)務，轉型做自習室，現(xiàn)在在當?shù)亻_著3家簡而優(yōu)的門店。他說“闖關的形式對孩子比較有挑戰(zhàn)，有吸引力；合適的難度層次，針對錯題的反思和追錯，不同于盲目的題海戰(zhàn)術，讓學生在有限的時間里，學到了最該學習的內容。60%的過關率，讓孩子既不覺得難，也不至于太輕松?？蛻粽J可這個學習模式，學生自主學習，而且學習效果可控，可復制?！?/p>

60%的過關率，充分體現(xiàn)了在線學習大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢。簡而優(yōu)大量學生的學習數(shù)據(jù)顯示，60%的闖關通過率，是最有利于學生堅持的過關率。因此，教研團隊將60%過關率作為內容顆粒度打磨的標準。如果某個考點，學員的過關率較低，教研團隊就會在考點前增加一個較基礎的考點，學生學會了這個較基礎的考點，再來挑戰(zhàn)有難度的考點，闖關率提高，孩子的信心也足了。

簡而優(yōu)認為，現(xiàn)在很多孩子，其實并不比別人笨，也許只是在課堂上稍微慢了半拍，一些基礎的題型還沒有完全消化，就不得不跟著老師去學習一些綜合性的題目，結果就感覺非常吃力。從簡而優(yōu)過關率的數(shù)據(jù)來看，至少有30%的孩子，在傳統(tǒng)的學習過程中，并沒有發(fā)揮出自己應有的能力，反而受到了不應承受的挫折。簡而優(yōu)“考點闖關”的每一個考點，按知識點劃分的維度更細致，以數(shù)理化為例，考點細化到每一個題型，以題型為最小學習單元，內容推送更加精準，學習體驗更好。

周勁說，17年專注內容建設、專注個性化學習、對自主學習流程的不斷探索迭代、市場和用戶的反饋和教育，是簡而優(yōu)立足市場的底氣。未來，會在學習流程中融入更多AI的應用場景，讓學生的自主學習體驗更絲滑，學習效率更高。