用內(nèi)容平臺拓展二三線市場

線下培訓起家的高思教育，正在通過提供教育內(nèi)容產(chǎn)品，向二三線市場拓展。8月12日，高思教育發(fā)布面向培訓機構(gòu)的互聯(lián)網(wǎng)教學產(chǎn)品“愛學習”，包含全思路課件、備課視頻、課堂實錄、講義、作業(yè)等，科目主要包含“高斯數(shù)學”、“思泉語文”和“元本物理”。

高思教育創(chuàng)始人須佶成說，在許多大型教育培訓機構(gòu)全國擴張市場時，高思教育沒有選擇增設各地分校的模式，而是希望通過提供內(nèi)容產(chǎn)品，為更多中小培訓機構(gòu)解決老師的三大痛點——“講什么”、“怎么講”和“講出彩”。

除教材、教案外，“愛學習”還提供全思路課件、說課視頻，幫助老師更容易地備課；在班課教學環(huán)節(jié)，愛學習還提供知識點微課程、動態(tài)板書等素材和工具，支撐教學、讓老師更直觀地演示和傳遞知識。

此外，還學習還為培訓機構(gòu)提供營銷與落地支持，包括招生測評系統(tǒng)、定期教師培訓等服務。

“砍掉營收”，以產(chǎn)品為導向做公司

今年4月，高思、學而思、優(yōu)能中學等先后在北京推出“1元課”，大打價格戰(zhàn)。對此，高思教育副總裁李川評論稱：“都在裸奔時候，就只有拼肌肉了。” 他所謂的“肌肉”，即教學質(zhì)量，或者說是教學服務能力，很大程度上歸因于研發(fā)能力。當下新東方、學而思等機構(gòu)在拓展校區(qū)的同時，也在不斷加大研發(fā)投入，新東方于去年推出了VPS進步可視系統(tǒng)、學而思也于早些時候推出ICS體驗式教學反饋系統(tǒng)。

去年，高思教育開始了向教學產(chǎn)提供商轉(zhuǎn)型之路，創(chuàng)始人須佶成命令把所有部門的營收指標全部砍掉，零利潤經(jīng)營，全力研發(fā)教育產(chǎn)品?！翱车魻I收”后，高思教育加大了研發(fā)投入，組成了一支近300人的教研團隊，包括4名國際競賽金牌獲得者。高思研發(fā)團隊中50%畢業(yè)于清華、北大，60%具有碩士、博士學位，全部擁有多年教學經(jīng)驗。過去兩年，高思的研發(fā)團隊共計整理200萬道題目，開發(fā)出3套教研系統(tǒng)，形成講義14700冊，出版198份出版物。

目前，高思教育旗下已研發(fā)出包括互聯(lián)網(wǎng)教學平臺“愛學習”、在線個性化學習產(chǎn)品“愛提分”和“91好課”、數(shù)學競賽直播平臺“愛尖子”等。