如何將知識系統(tǒng)化的教給孩子，并讓他們快樂的學習？遇上淘氣的搗蛋鬼，老師們又該如何和家長溝通？以前總是挑剔老師講課沒意思，要求太嚴格，現(xiàn)在自己當了老師，才知道把課講好有多難！
今年的教師節(jié)，芥末堆聯(lián)合MOOC學院為老師們精選出了10門MOOC課程。不論你是走上講臺不久的新老師，還是擁有多年教學經(jīng)驗的老教師，都可以找到適合你學習的課程~
英文名稱：Foundations of Teaching for Learning
課程來源：英聯(lián)邦教育信托基金，Coursera
開課時間：2015-10-05
果殼評分：暫無評分
已經(jīng)考到教師證，但仍然覺得自己缺乏相關(guān)的訓練和實踐經(jīng)驗，沒有做好走上講臺的準備？那么這門課程就是為你設(shè)計的！課程由8門基礎(chǔ)課程和一個畢業(yè)項目組成，涵蓋成為教師的三個領(lǐng)域的知識：專業(yè)知識、職業(yè)實踐，以及職業(yè)價值觀。你會對教師的角色和職責有更全面、深入的理解，并能學以致用。全部系列課程均于10月5日開課，采用自主學習模式，會定期重開，有興趣上課的老師們計劃好時間哦。
課程來源：清華大學，學堂在線
開課時間：2015-09-14
果殼評分：暫無評分
案例教學、過程性評估這些陌生的詞匯，它們都是什么意思？《教務(wù)微詞典》可以幫到你。本課程由清華大學教育研究院李曼麗教授主講，旨在為高校教師提供實用的、操作性較強的課程與教學方面的知識，包括課程計劃、課程教學大綱、教學方法、作業(yè)類型及布置技巧、測評方法等，幫助教師找到個人教學中存在的問題，并找到相應的解決辦法。
英文名稱：Get Organized: How to be a Together Teacher
課程來源：若雷教育學院，Coursera
開課時間：自主學習
果殼評分：暫無評分
教學任務(wù)、行政任務(wù)、自我學習、與學生還有家長溝通……如何兼顧這么多瑣碎的工作，還留給自己一些自由安排的時間？這門介紹時間管理、任務(wù)管理的課程可以給你一些啟發(fā)。你會學習如何借助工具高效管理自己的工作、學習和生活，無論是從偏好用筆和紙列清單的人，還是熟練使用電子工具的專家，所有的教師都會從本課程中介紹的組織方法中受益。
英文名稱：Introduction to Public Speaking
課程來源：華盛頓大學，Coursera
開課時間：自主學習
果殼評分：8.6分
要讓學生愛聽你的課，你需要擁有出色的演講技巧，抓住學生的注意力。很多人以為口才是天生的，但這是一種誤解，我們可以通過后天學習和訓練提高自己的演講能力。在這門課中，你會學習演講相關(guān)知識和技巧，通過分析他人的演講和一次次個人實踐練習，逐漸提高自己的口才。你還可以學習另一門較為輕松的，同樣著眼提高口語表達能力的課程《講故事，來改變》，作為這門課的補充。
英文名稱：How To Teach Us
課程來源：High Tech High 教育學院，Coursera
開課時間：自主學習
果殼評分：8.6分
師生雙方有效地交流與溝通，可以相互啟發(fā)，填補思維盲點，進而改善教學。很多老師也希望可以與學生更好地交流，但是卻發(fā)現(xiàn)學生們很難表達自己的真實想法。在這門課里，你會觀看學生們講述自己最喜愛的學習經(jīng)歷，學習實用的交流技巧，相信會給你啟發(fā)，并運用到自己的教學中。
英文名稱：Teaching Character and Creating Positive Classrooms
課程來源：若雷教育學院，Coursera
開課時間：自主學習
果殼評分：9.1分
教師不僅要傳授知識，還應該教給孩子品格，幫助孩子們成為更加自信、堅韌、懂得合作的人，適應未來的成年生活。那么，我們應該教給學生哪些品格？又該如何在課堂上實踐？這門課程通過講座、討論、訪談和偉大教育者的教學視頻，介紹積極心理學中性格優(yōu)勢的相關(guān)內(nèi)容和成長型思維模式，教你如何將提升性格的目標融入到教學中。學過這門課的人都說好。
英文名稱：Blended Learning: Personalizing Education for Students
課程來源：新教師中心，Coursera
開課時間：自主學習
果殼評分：8.6分
混合式學習將傳統(tǒng)學習與網(wǎng)絡(luò)化學習結(jié)合起來，使二者優(yōu)勢互補，為學生提供更加個性化的學習體驗。在本課程中，你將了解不同類型的混合式學習模式，并了解一些學校使用這些學習模式的案例，最終開發(fā)適合自己的工具來建立個人的混合式學習方案。適合所有對混合式教學感興趣的教育行業(yè)從業(yè)者。
英文名稱：Powerful Tools for Teaching and Learning: Web 2.0 Tools
課程來源：休斯頓大學系統(tǒng)，Coursera
開課時間：2015-10-11
果殼評分：暫無評分
君子性非異也，善假于物也。信息技術(shù)改變了我們生活的方方面面，在教育領(lǐng)域也大有可為。這門課程介紹中小學教育中可以用到的新穎的互聯(lián)網(wǎng)2.0代工具，教你如何有效地將這些技術(shù)融合到課堂中，設(shè)計學生喜愛的教學活動，幫助你完成教學目標。
課程來源：北京大學，中國大學MOOC
開課時間：自主學習
果殼評分：暫無評分
相信每一名擁有豐富教學經(jīng)驗的老教師都有一套自己的教學理論。怎么知道自己的理論是否有效，是否值得推廣給更多的年輕教師？本課程將介紹各種研究方法的精髓和研究實施技巧，以現(xiàn)象和問題為導向，指導使用最合適的工具和方法開展研究，科學地積累研究數(shù)據(jù)，幫助老師改進教學，形成理論。
英文名稱：Education in a Changing World
課程來源：南澳大利亞大學，Open2Study
開課時間：2015-09-07
果殼評分：8.0分
教育作為一種社會制度，承擔著傳達知識、技能和社會認為最重要的文化價值觀念的責任。 在通信技術(shù)發(fā)展，全球化和氣候改變的背景下，教育應該如何改變和適應？這門課中，我們將回溯歷史，并探討在這個不斷變化的世界中，教育本身的未來發(fā)展。
MOOC學院：從沃頓商學院到清華大學，從市場營銷到法醫(yī)概論，MOOC學院帶你發(fā)現(xiàn)全球在線好課。你還可以在這里和分享學習筆記，交流學習經(jīng)驗，和愛學習的人做同學。
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