今年7月25日，清華紫光控股的銀潤(rùn)投資公司與學(xué)大教育達(dá)成約3.5億美元的私有化協(xié)議，正式啟動(dòng)在中國(guó)資本市場(chǎng)上市的步伐。若進(jìn)展順利，學(xué)大教育回歸A股之路將于年內(nèi)正式完成。與此同時(shí)，學(xué)大教育也進(jìn)行了互聯(lián)網(wǎng)化嘗試，包括推出“e學(xué)大”學(xué)習(xí)系統(tǒng)、與360合作開發(fā)“陽光兔”等。

對(duì)學(xué)大教育來說，回歸國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)是一個(gè)新的機(jī)會(huì)，學(xué)大教育希望借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)教研、拓展產(chǎn)品和業(yè)務(wù)線、并通過與公立學(xué)校等合作，向一個(gè)教育集團(tuán)的形態(tài)邁進(jìn)。

以“教研+”推動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)，讓教師更有歸屬感

為提升教研能力，學(xué)大教育去年邀請(qǐng)有教學(xué)、教研管理二十幾年經(jīng)驗(yàn)的李燕玲老師加盟，任個(gè)性化教育研究院院長(zhǎng)。李燕玲介紹了學(xué)大教育推進(jìn)教研的計(jì)劃：首先，最基層所有邁入學(xué)大的老師必須有一個(gè)教研組，“就是老師的家”；第二，對(duì)所有學(xué)科教研員都制定了教研規(guī)劃，由學(xué)科負(fù)責(zé)人向?qū)W科老師宣講、并在分公司、學(xué)校層面落實(shí)。與此同時(shí)，學(xué)大教育也重新設(shè)計(jì)了教師分級(jí)和薪酬體系，為老師建立了上升通道。

此外，學(xué)大教育還希望打造自己的“黃埔軍?！?，一年一期，培養(yǎng)各個(gè)學(xué)科的領(lǐng)軍人物。為了跨越時(shí)空和地域的障礙，學(xué)大建立了教師研修網(wǎng)，每個(gè)老師都有自己的"在線工作室"，進(jìn)行教研活動(dòng)和教研分享。

一年多來，e學(xué)大也在系統(tǒng)和資源上進(jìn)行了升級(jí)。李燕玲介紹，內(nèi)容方面，e學(xué)大極大的豐富了考試課程，老師能夠調(diào)取5年的試卷、研究考試走向，此外微課程、名師名課、模塊課程也得到了極大的豐富。此外，為了優(yōu)化使用、減少老師搜索的時(shí)間成本，e學(xué)大也對(duì)內(nèi)容資源進(jìn)行了高度聚焦和歸類，方便老師使用指導(dǎo)自己的教學(xué)。

打造教育集團(tuán)，要與公辦學(xué)校同步前行

李燕玲老師強(qiáng)調(diào)民辦教育與公辦教育的互補(bǔ)性：公辦教育解決公平化的問題，民辦教育要解決個(gè)性化的問題，兩者是互為補(bǔ)充的關(guān)系?！拔覀冑Y源庫(kù)也圍繞公立體系的內(nèi)容展開研究。不能公立學(xué)校一套、校外教育一套”。她認(rèn)為，老師要認(rèn)真研究公立體系的教學(xué)和考試方向，才能更好的為個(gè)性化教育提供補(bǔ)充。

民辦教育的“最好機(jī)遇期”

李燕玲院長(zhǎng)認(rèn)為，當(dāng)下是“民營(yíng)教育企業(yè)發(fā)展的最好的機(jī)遇”：一方面，國(guó)家層面嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)教育公平，必須對(duì)口入學(xué)。但同時(shí)，加上也有更高更個(gè)性化的需求，也有很多家長(zhǎng)愿意選擇民辦教育。在學(xué)大教育看來，這也是從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向教育集團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵機(jī)會(huì)。

在夯實(shí)教研后，“我們也可以有自己的民營(yíng)學(xué)校，國(guó)際學(xué)校，這都是教育集團(tuán)上的鏈條。只要你生存下去，國(guó)家還是允許的?！崩钛嗔嵴f。

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