芥末堆獨家消息，今年3月推出的在線藝術(shù)教育平臺陪你練獲藍馳創(chuàng)投60萬美金天使輪投資。陪你練的目標是做中國最大的在線琴行，目前主要針對5-15歲的學生提供課后陪練服務(wù)。

陪你練的CEO葛佳麒認為，學生在學習樂器的過程中，最重要的部分是練習。而練習過程往往是學生獨立完成，而學生并不知道自己演奏的真實水平，如果在練習時養(yǎng)成了不好的習慣，也沒辦法及時糾正。如今，解決方式主要靠為線下陪練，但它的課時費較高，純粹的點評式在線陪練服務(wù)又不能細化錯誤點，而硬件的陪練效果雖然能即時反饋但準確度有待提高。陪你練更像是做了一次權(quán)衡，他的價格較線下陪練低，但即時回饋則會比老師或硬件在身邊慢一點，最長需要等上一天，準確度則比目前的音樂類硬件高。據(jù)了解，目前，陪你練平臺擁有學生4萬余人，老師8000余人，累計成交的作業(yè)量達15萬條，老用戶占活躍用戶平均比例為83.46％。據(jù)介紹，其初始的用戶主要是以與琴行合作的形式，通過琴行導流進入平臺。

量化音樂學習過程 更直觀看到進步效果

曾經(jīng)也嘗試做人機陪練的葛佳麒把機器方改成了老師，提出更直觀的在線陪練服務(wù)概念。具體流程是這樣的：學生選擇錄制視頻或音頻的演奏作業(yè)上傳到平臺上，如果有綁定一對一老師則可選擇直接發(fā)送給老師，但也可以選擇不發(fā)給老師，直接由平臺推送作業(yè)至老師端作業(yè)認領(lǐng)區(qū)，當有一名老師在平臺認領(lǐng)后，該作業(yè)停止認領(lǐng)，老師開始批改作業(yè)，發(fā)回學生。如果老師未在一小時內(nèi)評閱作業(yè)，系統(tǒng)將重新發(fā)送作業(yè)回認領(lǐng)區(qū)，如果老師累計三次認領(lǐng)后不批改作業(yè)，系統(tǒng)將不再給他推送作業(yè)，學生收到老師評閱的作業(yè)后，確定有效再進行付款，如果覺得評閱并不滿意、效果不強可以進行投訴，這樣，老師收到的評閱費用將被凍結(jié)，經(jīng)過平臺專家審核后，若投訴有效，評閱的費用會被退回。對于反饋的即時度，葛佳麒回答稱：“我們能保證在一天之類給你回復(fù)?！?/p>

同時，這種把一次練習的錯誤量化的方式也能很好找到每個學生的痛點，而學生錯誤量的減少，就能成為解決痛點、學生技能提升最好的證明。

老師端：分級認證老師 制度嚴格但不注重資歷

因為在陪你練的平臺上，老師需要達到通過聽覺精確分辨學生演奏一首曲子的各類細節(jié)性錯誤，所以陪你練也針對這種需求對前來認證的老師設(shè)置了嚴格的認證制度。目前，一個樂器會被分成三個等級，老師需要通過考級的方式獲得認證，從而批改相應(yīng)等級的學生作業(yè)。而每個等級的收費標準又不同，定價標準由平臺設(shè)置，不同等級的老師批改單個作業(yè)的價格呈階梯式上升。

具體的審核流程很簡單，參加審核的老師們只需要評閱一份學生的作業(yè)上交就可以，隨后平臺內(nèi)會派出5位資深的音樂教授評估作業(yè)，如果能得到3票則算審核通過。陪你練在對老師審核時對老師過去的資歷，名氣等則并不會那么看重?！斑@不代表我們不嚴格，我們要求的是老師必須要把評閱作業(yè)這件事完成好，但對于好的標準也很高，老師必須精確找出錯誤，隨后也要提出有效的解決方案。新版本上線三天左右我們收到過800多份作業(yè)測試，但最終通過審核的只有30位老師?！备鸺痒杞忉屨f。

學生端：將成為音樂界活動入口 對學生端引入班級概念

學生除卻能在這個平臺練習，切實看到自己的進步外，在陪你練的首頁上還有一個活動信息的顯示框。因為三位創(chuàng)始人原來都是資深的音樂工作者，他們也擁有廣博的音樂界人脈資源，如與世界級手風琴演奏家理查·蓋利亞諾的一對一求教機會招募，與知名音樂家的合奏演出招募等，而這些招募的形式則是通過陪你練發(fā)送作業(yè)來進行，學員上傳作業(yè)，再經(jīng)由平臺選拔、核實，甚至對于外地的學員，陪你練給予交通費用補助。這樣一來，學員不止能在這里獲得音樂技能上看得到的提升，也能在技能提升后獲得相應(yīng)的音樂機會。

除此之外，陪你練會引入班級的概念，當一名老師擁有多個綁定學生時，學生上傳的作業(yè)能被彼此看到，類似學員間有了同學的關(guān)系。學生能關(guān)注同學的作業(yè)，平臺會有一定社交屬性，個人也能通過這種方式與同學競爭，促進進步。

互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)教育市場體量超千億 產(chǎn)品各有特色

互聯(lián)網(wǎng)+藝術(shù)教育在2014年中下旬才開始萌芽，尚有無限的發(fā)展空間，有不少人在2014年就斷言其有千億級的體量。

目前，市場產(chǎn)品主要以O(shè)2O類平臺居多。如大量購買樂譜版權(quán)，在教學研發(fā)上發(fā)力的陪練項目“彈吧鋼琴”，基于LBS的教師匹配系統(tǒng)形成特有的學琴地圖，與所在地眾多名師達成合作，促進名師上門授課，除此之外，學生也可在彈吧選擇赴體驗點學習等多種學習方式。彈吧創(chuàng)始人李崢曾在6月表示，累積用戶數(shù)已過百萬，在全國275個城市有超過6000名老師、1500余個琴行入駐平臺學琴地圖，APP月活躍超過30萬。另外也有藍馳創(chuàng)投投的另一所藝術(shù)教育O2O品牌星空琴行，目前其已完成C輪2000萬美金融資，服務(wù)用戶超過3萬人，在600多人的員工里，有超過200人的全職教師，以及200多人的兼職教師。而日前上線的O2O平臺藝好學也加入了藝術(shù)教育市場戰(zhàn)爭，它更提出給老師高于行業(yè)的底薪及免費提供場地，打造個人品牌等服務(wù)。而在在線教育領(lǐng)域，胡彥斌帶領(lǐng)的全明星導師在線教學平臺牛班也是一股很強勁的力量，除卻上線本身就帶有音樂明星效應(yīng)外，聯(lián)合創(chuàng)始人湯佩弦在接受芥末堆收集時也曾表示未來將為平臺上優(yōu)質(zhì)的學員與各類音樂公司等牽線，一定意義上也切入了一條音樂的產(chǎn)業(yè)鏈。

對于未來，陪你練會以一種“在線琴行”的形式展現(xiàn)。琴行能提供的藝術(shù)教育，琴具售賣，音樂交流活動功能，陪你練都會以在線的形式陸續(xù)引入，如會在老師版塊引入視頻內(nèi)容教學，會與琴廠直接合作售賣琴具，與眾多機構(gòu)合作。他們也將集中世界級的音樂大師，做成專門的國際版塊。目前陪你練也與德國漢堡音樂學院等多家學院建立了聯(lián)系。而它的盈利模式也會主要圍繞在與老師傭金分成，琴具售賣和發(fā)布活動。