【Codecademy網(wǎng)站改版：從基礎(chǔ)編程教育向一站式服務(wù)轉(zhuǎn)變】自兩年前上線以來，Codecademy已成為基礎(chǔ)電腦編程在線教育的同義詞。本周，Codecademy的網(wǎng)站在改版后重新上線，整個教學(xué)框架都得到了改進，而不僅僅是像之前那樣完全專注于編程入門教學(xué)。

網(wǎng)站改版標志著Codecademy在努力實現(xiàn)轉(zhuǎn)型：從學(xué)習(xí)編程到就業(yè)培訓(xùn)道路上的第一步——這一過程可能包括通過教育服務(wù)收費網(wǎng)站提供額外的編程培訓(xùn)或教程服務(wù)——向面向編程人員和開發(fā)者的在線繼續(xù)與職業(yè)教育一站式服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

迄今為止，已有超過2400萬人學(xué)習(xí)了Codecademy提供的課程，Codecademy目前還在追蹤編程新手在接受完該網(wǎng)站的培訓(xùn)以后，他們的技能情況以及在職場上的表現(xiàn)。

Codecademy表示，采用新的教學(xué)框架最終會將用戶與社會和職業(yè)領(lǐng)域的機遇聯(lián)系起來。這同時也是邁向?qū)崿F(xiàn)Codecademy更大愿景的第一步：吸引高校、商業(yè)客戶和人才招聘網(wǎng)絡(luò)的加入，幫助Codecademy學(xué)員通過這家網(wǎng)站走上真正的職業(yè)道路。

Codecademy目前還攜手世界各地的教育工作者，將電腦編程整合到英國、馬來西亞、新加坡等國小學(xué)的基礎(chǔ)教育中。（來源：Techcruch中文網(wǎng)）

【新東方首推記單詞APP“樂詞”】這款記單詞APP樂詞由成立不久的新東方控股公司樂詞網(wǎng)絡(luò)科技(北京)有限公司開發(fā)，祖騰兼任CEO。

祖騰表示，樂詞未來將通過大數(shù)據(jù)和核心算法來為用戶制定適合每個人學(xué)習(xí)的個性化學(xué)習(xí)方案。比如學(xué)習(xí)產(chǎn)品有自身“雷達圖”，用戶有各自的“雷達圖”，從產(chǎn)品到用戶的多個維度分別賦予分值，使產(chǎn)品的各項特點與用戶畫像進行匹配，兩個分值越接近，匹配度就越高，從而推出更合適每一類用戶的學(xué)習(xí)方案和產(chǎn)品。

樂詞希望讓用戶更容易的記住單詞，同時也更注重用戶學(xué)習(xí)后對詞匯的實際運用。這方面樂詞運用了新東方頂級詞匯名師的記憶法和適合國內(nèi)用戶的記憶曲線，并且樂詞也側(cè)重單詞在實際應(yīng)用場景中的運用，比如考試例句和實際應(yīng)用例句等。樂詞為了讓用戶在記單詞的枯燥過程中更有樂趣，還增加了趣味性的內(nèi)容，包括多種方式練習(xí)、視頻學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)分享、學(xué)習(xí)排行等等。后面還會加入更多的社交功能，更多的激勵模式等等。

祖騰表示樂詞公測版將于5月初嘗試在海內(nèi)外上線，其中大陸版本免費，港、臺、日、韓版收費。當免費版本積累到一定用戶量后，樂詞會植入內(nèi)置的收費課程，通過移動端的詞匯微課程來收費。公測版將不斷優(yōu)化完善，未來發(fā)布的2.0版本會增添更多亮點，為用戶提供增值服務(wù)。2.0版本預(yù)計7、8月份發(fā)布。在未來的某個時間點，當產(chǎn)品和影響力到一定程度時，不排除融資。

1.0版記單詞APP 發(fā)展到2.0版后，可能會開發(fā)其他移動學(xué)習(xí)等，不過重點資源和精力會聚焦在樂詞。同時，未來會加入用戶參與機制。讓用戶參與產(chǎn)品設(shè)計，可以上傳自己的單詞記憶法，包括例句，如果被審核通過，這條記憶法就會被采納，并以用戶的姓名命名。這種用戶參與機制的好處，在于通過有價值的用戶反饋，可以快速對產(chǎn)品進行迭代優(yōu)化，以滿足消費者需求。（來源：快鯉魚）

【樂高教育在華首推語言教學(xué)產(chǎn)品】昨日，樂高教育在中國推出第一款人文與社會科學(xué)系列產(chǎn)品，適用于語言藝術(shù)教學(xué)的解決方案——StoryStarter故事啟發(fā)套裝，為小學(xué)語言寫作技能培養(yǎng)提供創(chuàng)造式的學(xué)習(xí)工具。（來源：新浪教育）

【德勤：MOOCs是TMT行業(yè)的關(guān)鍵趨勢之一】德勤（Deloitte）今日發(fā)布了《2014年TMT業(yè)預(yù)測報告》，對三大行業(yè)的近期和遠期發(fā)展前景做了預(yù)測，指出了這三個行業(yè)當前的關(guān)鍵趨勢，其中之一是大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程（MOOCs）。

德勤預(yù)計，今年學(xué)生注冊的大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程總數(shù)將超過1000萬個，比2012年增長一倍。隨著消費者對在線教育的認同程度不斷提高，教育機構(gòu)將不得不增加對這個領(lǐng)域的投資，那也將有助于推動企業(yè)培訓(xùn)部門接受網(wǎng)絡(luò)課程。

與傳統(tǒng)教育相比，大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程的完成度明顯太低。調(diào)查顯示，在注冊了網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)生中，大概有93%的學(xué)生沒有完成課程。相反，參加了大學(xué)課程或企業(yè)在線培訓(xùn)的大多數(shù)人都想要或必須完成課程。

大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程是當前教育界的一個快速發(fā)展趨勢。從短期來說，它不會對傳統(tǒng)教育產(chǎn)業(yè)構(gòu)成威脅，實際上從長期來說亦是如此，兩者之間并非“零胡”關(guān)系。盡管如此，傳統(tǒng)教育機構(gòu)仍需嚴肅對待并學(xué)會駕馭它。（來源：騰訊科技）