Top Hat是一家挺有趣的教育科技公司，去年它做的事情是：專注于課堂用的響應(yīng)系統(tǒng)，將北美大學(xué)課堂里常見的投票表決器與移動設(shè)備結(jié)合，成為一套高校課堂教學(xué)用的交互系統(tǒng)，希望加快學(xué)生和老師在完成學(xué)習(xí)和工作的效率。在 Top Hat Monocle 系統(tǒng)中，老師可以用 Top Hat 在課堂上進(jìn)行投票調(diào)查，隨堂小測試，或交互式的演示等一系列動作，而學(xué)生則用自己手上的智能機(jī)、功能機(jī)、pad、平板參與這些基于 web 的互動。在每一次互動的背后，學(xué)生的表現(xiàn)都會被有效記錄和統(tǒng)計，讓學(xué)生能看到自己是否有進(jìn)步、老師能看到自己的課上得如何。

正是這樣一家公司，在近期又拿到了 1050 萬美元的 B 輪融資，由 Georgian Partners 領(lǐng)投，Emergence CapitalPartners 和 iNovia Capital 跟投。目前 Top Hat 總共已經(jīng)拿到了 2000 萬美元的投資。

隨著 Top Hat 拿到 B 輪，它的服務(wù)范圍也不再僅僅是向大學(xué)課堂提供一個課堂投票和小測驗的系統(tǒng)，而是成為了大學(xué)老師的教學(xué)管理系統(tǒng)——他們的教科書撰寫、對學(xué)生的個性化教學(xué)，都可以在 Top Hat 上完成。

舉些具體的例子，比如說化學(xué)教授可以用 Top Hat 來撰寫互動式的有機(jī)化學(xué)教科書，或者可以做一個課堂競賽式的教學(xué)模塊，讓學(xué)生們以比賽的方式在課堂上回答問題，課后老師再根據(jù)學(xué)生們的答題反饋來給他們個性化的指導(dǎo)。換言之，教授們的一切教學(xué)過程都可以在 iPad 上進(jìn)行，并獲得實時地反饋，他們不需要再用著紙質(zhì)教科書，并且通過舉手問答、課后作業(yè)這種偏低效的方式來收集學(xué)生的學(xué)習(xí)效果了。

而和其他教育科技公司很不同的一點是，Top Hat 是掙錢的，由于它起著教科書的作用，所以教授會把它包含在課程所需的內(nèi)容里，而每個學(xué)生只需為此付費 20 美元就可以使用了——是不是有點像教育界的 BYOD 趨勢？

目前 Top Hat 已經(jīng)為超過 400 所學(xué)校和三十萬學(xué)生提供服務(wù)，拿到融資后打算拓展公司規(guī)模至 90 人，并且向企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域進(jìn)軍，但暫不考慮進(jìn)入高中。