新東方剛剛公布的2014Q4財報中，俞敏洪對Q4的業(yè)績有簡短的解讀，另外，財報重點(diǎn)體現(xiàn)了新東方的在線教育戰(zhàn)略進(jìn)展。

高管解讀

俞敏洪表示，新東方2014Q4凈利增長達(dá)53.2%，2014財年總凈營收突破10億美元，凈利首次超過2億美元，我們之前的“收割計劃”終于有了顯著成效。自2014Q4起，新東方再次開始擴(kuò)張學(xué)習(xí)中心，增加了3個，目前學(xué)校與學(xué)習(xí)中心總數(shù)為703個。同時我們也在擴(kuò)大現(xiàn)有學(xué)習(xí)中心的面積。未來的2015財年，我們計劃進(jìn)一步提升市場滲透率，在現(xiàn)有的高速增長區(qū)和利潤率高的城市增加學(xué)習(xí)中心的容納能力。

雖然去年我們預(yù)計學(xué)校規(guī)模會縮減，由于各省英語高考新政策的不確定性，二三線城市日益激烈的競爭，以及泡泡少兒的轉(zhuǎn)型，不過我們的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)仍然強(qiáng)大。

CFO謝東螢補(bǔ)充道，上個財年我們并沒有增加學(xué)校數(shù)量，得益于學(xué)校使用率的提升，主要業(yè)務(wù)線還是保持強(qiáng)勁的增長動力，海外考試培訓(xùn)和留學(xué)咨詢業(yè)務(wù)營收為4.46億美元，同比增長22%， 優(yōu)能中學(xué)7-12年級課外輔導(dǎo)業(yè)務(wù)營收3.284億美元，同比增長23%。

在線教育戰(zhàn)略進(jìn)展：建立O2O教育生態(tài)圈

新東方正在推進(jìn)建立線上線下結(jié)合的教育生態(tài)圈，包括以下三個方面：

一、其核心要素在于構(gòu)建“O2O雙向互動教育系統(tǒng)”，通過將新東方傳統(tǒng)的線下課堂教學(xué)產(chǎn)品延伸到線上服務(wù)。

新東方已經(jīng)研發(fā)了一個包括一系列線上教育模型的的平臺來支持課堂教學(xué)、課后自學(xué)以及師生和家長間的互動，包括智能手機(jī)、平板以及PC端。自2015財年起，該系統(tǒng)就已經(jīng)在各地試點(diǎn)并且升級到能夠支持全部的主要產(chǎn)品線。轉(zhuǎn)型的泡泡少兒開發(fā)的雙優(yōu)培養(yǎng)英語課程將在2015財年第二財季全面鋪開。

優(yōu)能中學(xué)部也推出了新產(chǎn)品優(yōu)能“Visible Progress Teaching system"（個人進(jìn)步可視化系統(tǒng)），已經(jīng)在幾個大城市試點(diǎn)，將在2015財年前半年應(yīng)用到更多城市的教學(xué)中心。

從2015財年第二財季開始，海外考試培訓(xùn)和國內(nèi)考試培訓(xùn)課程也會開始使用類似的系統(tǒng)。

二、第二個層面是對補(bǔ)充性的在線教育產(chǎn)品和服務(wù)的投資。

新東方旗下的在線教育網(wǎng)站koolearn.現(xiàn)在提供超過2000門在線課程，包括語言培訓(xùn)、海外考試和國內(nèi)考試以及職業(yè)教育等各方面，截至2014財年末（即2014年5月31日）累積920萬用戶，過去的一個財年共有17萬7千多名活躍用戶。

Koolearn的最新進(jìn)展如下：

1、Koolearn近期（2013年11月）推出了一個在線考試培訓(xùn)產(chǎn)品，以直播為主，囊括了新東方最受歡迎的線下考試培訓(xùn)課程。在2014財年下半年注冊用戶達(dá)到26萬人。

2、2014年7月，Koolearn與ATA成立合資公司，為國內(nèi)的職業(yè)人士提供在線培訓(xùn)，進(jìn)一步提升新東方在在線教育網(wǎng)站的專業(yè)度，增加分發(fā)渠道，并且可以借助ATA在考試評估方面的豐富經(jīng)驗，學(xué)生資源、學(xué)習(xí)工具、軟件以及其他技術(shù)資源。

截至2014財年末，多納系列兒童移動學(xué)習(xí)產(chǎn)品下載量已達(dá)800萬。2014年9月起，多納系列應(yīng)用將在大約20個幼兒園使用。

此外，在2014財年第四財季，新東方在開發(fā)輔助性在線教育產(chǎn)品與服務(wù)上取得了重大進(jìn)展，既有新東方旗下的產(chǎn)品，也有與其他公司合作研發(fā)的產(chǎn)品。近期的發(fā)展如下：

1、2014年5月，新東方推出英語詞匯應(yīng)用"樂詞"，之后會加入社交功能與激勵機(jī)制。推出短短兩個月，樂詞已經(jīng)有31萬用戶。

2、2014年7月，新東方推出中小學(xué)在線教育平臺“OKAY“，該平臺與來自49所公立學(xué)校的3萬多名老師共同合作開發(fā)，用來輔助中小學(xué)課堂的教學(xué)活動。OKAY有豐富的教育內(nèi)容和資源庫，使用新東方定制的平板和電子白板，能夠支持智能化、定制化、胡東華的課堂教學(xué)。該平臺還可以跟蹤與分析學(xué)生課后自學(xué)的進(jìn)展，自動推送個性化教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3、此外，新東方與騰訊達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同研發(fā)獨(dú)特的移動英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品，基于新東方豐富的教育內(nèi)容資源，以及騰訊的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與滲透率。第一款產(chǎn)品將于2014年末推出，將會在騰訊的線上渠道以及新東方的線下學(xué)校推廣。

三、投資在線教育公司，進(jìn)一步支持綜合性的線上線下結(jié)合的教育生態(tài)系統(tǒng)。

新東方計劃重點(diǎn)投資一些在線教育公司，其商業(yè)模型或技術(shù)與自身的在線教育戰(zhàn)略形成互補(bǔ)關(guān)系。

另外，關(guān)于本次新東方的回購行為，一般而言，公司會在認(rèn)定股票低估、現(xiàn)金充足的時候通過回購增持股本，減少流通股數(shù)，提升股價表表現(xiàn)。另一種可能是私有化的意圖。去年6月18日消息，新東方宣布它已經(jīng)完成了公司董事會在2013年4月授權(quán)的一項價值5000萬美元的股票回購計劃。但是至于回購目的為何，還無法得知，芥末堆將會持續(xù)跟蹤。

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