樂(lè)博樂(lè)博教育科技有限公司致力于4-16歲的幼少兒機(jī)器人教育培訓(xùn)，通過(guò)機(jī)器人的設(shè)計(jì)、組裝、編程與運(yùn)行，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力（動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和思維能力）。

目前樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人課程體系完備，分為積木機(jī)器人、單片機(jī)機(jī)器人、人形機(jī)器人，分別針對(duì)幼兒、小學(xué)及初中以上的孩子。尤其在幼兒階段，各個(gè)零部件均為積木模塊，而且創(chuàng)造性的用刷卡的方式輸入程序，使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級(jí)課程的幼兒也能進(jìn)行搭建和編程的學(xué)習(xí)，這一創(chuàng)舉彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)幼兒機(jī)器人教育的空白，使得幼兒也能接受機(jī)器人的啟蒙教育。而單片機(jī)和人形機(jī)器人則能很好的與國(guó)內(nèi)外大型機(jī)器人比賽接軌，讓少兒的學(xué)習(xí)有更好的出口。

除了完備的課程體系，樂(lè)博樂(lè)博獨(dú)創(chuàng)的“PDCA”教，也讓家長(zhǎng)和受益頗多。 如果說(shuō)幼少兒教育的本質(zhì)就是教孩子，那機(jī)器人教育就是在這個(gè)基礎(chǔ)上教孩子做事。“P-D-C-A”本是項(xiàng)目流程管理中的一個(gè)，樂(lè)博樂(lè)博將這個(gè)融入到機(jī)器人課程流程中（情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)），十分吻合孩子獲取和建構(gòu)知識(shí)的特點(diǎn)。

樂(lè)博樂(lè)博的教師團(tuán)隊(duì)在目前“陰盛陽(yáng)衰”的教育培訓(xùn)界，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，所有老師，均是親一色的陽(yáng)光男孩，不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且專(zhuān)業(yè)背景強(qiáng)大。機(jī)構(gòu)一直提倡“雄性教育”，除了課堂上由男老師授課，機(jī)器人器材也可以帶回家，鼓勵(lì)爸爸媽媽們多在家陪孩子一起玩樂(lè)與學(xué)習(xí)，課上課下形成良好的互動(dòng)。

截止到目前，樂(lè)博樂(lè)博機(jī)器人已經(jīng)在全國(guó)開(kāi)設(shè)了38家機(jī)器人學(xué)習(xí)中心，公司計(jì)劃在2014年開(kāi)設(shè)100家學(xué)習(xí)中心。