車上，手機(jī)中，電臺(tái)里，或是演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，音樂(lè)遍布生活的每個(gè)角落。你應(yīng)該能承認(rèn)，我們的生活是離不開(kāi)音樂(lè)的?？苫仡櫾瓉?lái)的經(jīng)歷，似乎“學(xué)音樂(lè)”這個(gè)詞一蹦出來(lái)，緊接著就會(huì)想到考級(jí)，練琴，或者是考音樂(lè)學(xué)院這種帶壓力的重型學(xué)習(xí)模式。不過(guò)這些正在變成從前，如今，如果不談考級(jí)與比賽，玩一玩音樂(lè)卻不是不可能。在目前的興趣教育市場(chǎng)上，從更輕型的“一對(duì)一”音樂(lè)教學(xué)到社區(qū)型的音樂(lè)課堂眾籌式學(xué)習(xí)，從業(yè)者們?cè)谛碌囊魳?lè)教學(xué)方式上正進(jìn)行著更多的探索。

（星空琴行成人鋼琴班 沙龍活動(dòng)）

零基礎(chǔ)：除了教授外還有交流

如果你是零基礎(chǔ)的音樂(lè)學(xué)習(xí)者，似乎只能進(jìn)行一對(duì)一或者參加大班的方式進(jìn)行比較“重”的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行最基礎(chǔ)的樂(lè)器學(xué)習(xí)。但如果你想讓學(xué)習(xí)更有趣，可以選擇星空琴行，音琴美詩(shī)這樣形式的教學(xué)機(jī)構(gòu)。以為成人學(xué)習(xí)者服務(wù)的星空琴行為例，其教學(xué)模式為到店教學(xué)，可以在大班里學(xué)習(xí)，也能進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)，節(jié)假日時(shí)，店里的場(chǎng)地也能變成沙龍活動(dòng)的舉辦場(chǎng)地，用戶可以通過(guò)星空琴行的公眾號(hào)報(bào)名參加沙龍活動(dòng)，與同伴一起參與更多元性地活動(dòng)，從這些活動(dòng)中獲得成長(zhǎng)，如上面的沙龍活動(dòng)能力，能訓(xùn)練手指的靈活性，而此前星空琴行辦的敲杯子沙龍，則能讓用戶感受到節(jié)奏感。而音琴美詩(shī)則定期舉辦演出活動(dòng)，讓會(huì)員在表演中獲得更多技能上的成長(zhǎng)。

目前，這樣的興趣音樂(lè)教學(xué)機(jī)構(gòu)正在逐步增多，這些機(jī)構(gòu)更加強(qiáng)調(diào)自己是“音樂(lè)藝術(shù)中心”、“活動(dòng)中心”等概念，而不是傳統(tǒng)的培訓(xùn)中心概念，希望讓學(xué)員感知音樂(lè)的美，讓音樂(lè)融入生活中。

淺基礎(chǔ)：感知音樂(lè) 給你課堂外的補(bǔ)充

基于微信公眾平臺(tái)的音樂(lè)產(chǎn)品海螺島是一個(gè)更“輕”學(xué)習(xí)的社區(qū)。創(chuàng)始人尚亞楠在海螺島微信平臺(tái)上開(kāi)設(shè)古典音樂(lè)聆聽(tīng)、爵士樂(lè)賞、基本樂(lè)理三門(mén)課程，每次課15元，以眾籌的形式召集粉絲們上課。她也表示以后還會(huì)開(kāi)發(fā)新的課程并拓展樂(lè)器學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。而這些課程也會(huì)同步上線在網(wǎng)易云課堂。上課形式則是老師提前錄制好視頻，放到微信群里，之后學(xué)生和老師可在群內(nèi)展開(kāi)互動(dòng)，答疑，海螺島的小編也會(huì)將課間討論的問(wèn)題整理發(fā)到微信公眾號(hào)上。公眾號(hào)每日也會(huì)推送一篇關(guān)于音樂(lè)的文章，創(chuàng)始人尚亞楠在接受收集時(shí)表示，此后文章的品類也將不局限于音樂(lè)，而是會(huì)推薦更多與美及藝術(shù)相關(guān)的文章。

對(duì)于練琴的朋友，海螺島也推出了“打卡”活動(dòng)，即用戶可以每日在海螺島上以留言的形式進(jìn)行打卡，累計(jì)一定天數(shù)不間斷后，海螺島將建立一個(gè)勇者群，將不間斷打卡的堅(jiān)持練琴者放入群內(nèi)，與同伴相見(jiàn)。

除卻練與學(xué)的過(guò)程，海螺島公眾號(hào)還舉辦過(guò)線上音樂(lè)會(huì)，與線下不同的是，大家可以在家里收看在線音樂(lè)會(huì)，也能同時(shí)發(fā)送彈幕，或者與朋友在海螺島群內(nèi)展開(kāi)討論。這種新穎又接地氣的形式，顯然也與現(xiàn)代人的生活節(jié)奏和接收信息方式相配合。

中度基礎(chǔ)：這樣的平臺(tái)能讓你把音樂(lè)玩兒起來(lái)

如果你是有一定音樂(lè)基礎(chǔ)的人，那么除卻考級(jí)這個(gè)證明你能力的方式，現(xiàn)在又多了幾種途徑能讓你把音樂(lè)玩兒起來(lái)。

如果你已經(jīng)組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，希望做更多專業(yè)性的團(tuán)練學(xué)習(xí)，你可以嘗試音樂(lè)人胡彥斌的音樂(lè)app牛班。里頭除卻有各品類音樂(lè)人視頻授課外，有一個(gè)很不錯(cuò)的設(shè)置就是音樂(lè)濾鏡與各樂(lè)器組合控制，雖然這個(gè)在設(shè)置原理上不復(fù)雜，但確實(shí)是目前很多APP所缺少的，它能真實(shí)地讓音樂(lè)人展開(kāi)團(tuán)練，作品完成后，也能將作品上傳到秀場(chǎng)平臺(tái)上，讓你真正把音樂(lè)玩兒起來(lái)。

而當(dāng)你想尋求演出機(jī)會(huì)，則可以運(yùn)用樂(lè)童音樂(lè)這個(gè)音樂(lè)人的線上眾籌平臺(tái)，進(jìn)行演出或者新專輯發(fā)布的眾籌活動(dòng)。自2013年上線以來(lái)，樂(lè)童音樂(lè)已經(jīng)為3000位音樂(lè)人和超過(guò)300家Livehouse和30多家中小型音樂(lè)品牌機(jī)構(gòu)提供了有效方便快捷的服務(wù)和相關(guān)推廣傳播工作。

新型的音樂(lè)藝術(shù)教育模式：紐約音樂(lè)藝術(shù)中心

前些日子，芥末堆也報(bào)道了身處紐約的中國(guó)鋼琴家許晨馨的故事，她在紐約創(chuàng)辦了自己的音樂(lè)學(xué)院，但除卻各品類音樂(lè)的專業(yè)教學(xué)外，學(xué)生們還被聚合在一起上合唱課，學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)。她的音樂(lè)學(xué)院還與家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)以及NGO機(jī)構(gòu)合作，讓自己的學(xué)員組織學(xué)生前往社區(qū)福利院或特殊學(xué)校進(jìn)行演出，學(xué)員的父母也能作為志愿者參與這些回饋社區(qū)服務(wù)。這種教學(xué)模式，能讓學(xué)員除卻學(xué)習(xí)樂(lè)器外，更感知到音樂(lè)的美，分享以及參與。

大眾審美水平在提升，學(xué)習(xí)音樂(lè)的模式早已不止是學(xué)習(xí)樂(lè)器、考級(jí)這樣單一的展現(xiàn)形式了。音樂(lè)慢慢地變?yōu)楹芏嗉彝ド畹囊徊糠帧．?dāng)有一定數(shù)量的人開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，創(chuàng)業(yè)者們總能抓住時(shí)機(jī)，找到這樣的社會(huì)痛點(diǎn)。更“輕”形式的音樂(lè)學(xué)習(xí)產(chǎn)品不斷地冒出頭來(lái)，相信在不久的將來(lái)，熱愛(ài)音樂(lè)的人也能有更多的方式和音樂(lè)好好交朋友了。