Coursera 近日發(fā)布了在線課程學習者學習成果的調(diào)查報告，參與該調(diào)查的均為完成過在線公開課的中國學習者。

Coursera 是全球最大的開放式在線教育平臺，在全球范圍內(nèi)有1,700 萬注冊學習者，其中中國用戶超過 100 萬。Coursera 的該項研究旨在了解完成過大規(guī)模慕課課程的學習者的學習動機和成果。

調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)完成在線課程的中國學習者表示，慕課對職場和學業(yè)均有幫助，其中78%表示完成慕課課程對職業(yè)發(fā)展有幫助，而表示完成慕課課程對學業(yè)有幫助的學習者比例更是高達80%。注冊在線課程時表示首要目的為職業(yè)提升（在職人士）或教育深造（教育尋求者）的學習者比例則更高。

中國的在職人士

• 通過 Coursera 學習的中國學習者中，90% 的在職人士表示 “提升了應聘新職位競爭力”、“能夠更好地勝任目前工作”等。在全球，該數(shù)據(jù)為 87%。

• 通過 Coursera 學習的中國學習者中，40% 的在職人士表示實現(xiàn)了加薪、晉升、找到新工作或開展新事業(yè)。在全球，這一數(shù)據(jù)為 33%。

中國的教育尋求者

• 通過 Coursera 學習的中國學習者中，95% 的教育尋求者表示獲得了諸如“建立現(xiàn)有研究領域的知識體系”、“決定新的研究方向”、“在返校前溫習學科概念”，甚至是“提高入學成功率”等收益。在全球，這一數(shù)據(jù)為 88%。

• 通過 Coursera 學習的中國學習者中，28% 的教育尋求者表示獲得了學分或免修預科項目資格等實質(zhì)性收益。在全球，這一數(shù)據(jù)為 18%。

Coursera 首席執(zhí)行官 Rick Levin 表示：“我們的愿景是通過連接全世界最好的教育資源，來改變?nèi)藗兊纳?。這一調(diào)查已充分顯現(xiàn)，在線課程對中國人的生活以及職業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響，幫助他們挖掘自身最大的潛能。 在線學習對于促進中國經(jīng)濟發(fā)展和社會繁榮有著重要作用?！?/p>