教育2030框架協(xié)議關(guān)鍵詞：信息化

芥末堆文，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在推動(dòng)教育的普及和提升，成為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）2030年教育目標(biāo)的關(guān)鍵推力。12月20日，“聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)教育合作伙伴會(huì)議”在中國(guó)青島舉辦，會(huì)議由偉東云教育集團(tuán)承辦，主題為“緊抓數(shù)字機(jī)遇，引領(lǐng)教育轉(zhuǎn)型”，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用信息通信技術(shù)，用優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)推進(jìn)青島宣言2030年教育目標(biāo)——包容、平等、有質(zhì)量的教育和終身學(xué)習(xí)。

今年5月的國(guó)際教育信息化大會(huì)簽署了《青島宣言》，倡導(dǎo)用信息技術(shù)加強(qiáng)教育系統(tǒng)建設(shè)，解決長(zhǎng)期存在的“知識(shí)鴻溝”問(wèn)題。青島宣言承諾，“確保所有學(xué)生到2030年都能接觸到聯(lián)網(wǎng)的數(shù)字化設(shè)備和相應(yīng)的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境”，這一承諾對(duì)整個(gè)教育信息化行業(yè)來(lái)說(shuō)，既是壓力，也是動(dòng)力。

為在15年內(nèi)實(shí)現(xiàn)這一普惠教育的目標(biāo)，政府、企業(yè)和NGO開(kāi)始進(jìn)行更多創(chuàng)新性合作，例如“PPP模式”(Public—Private—Partnership)被越來(lái)越多地應(yīng)用，通過(guò)政府與私人組織合作，用政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式將教育信息化更高效的“落地”。

苗逢春博士說(shuō)，ICT是推動(dòng)教育發(fā)展的重要工具，越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始在線學(xué)習(xí)，這些學(xué)生和學(xué)習(xí)行為也應(yīng)該在未來(lái)納入統(tǒng)計(jì)。苗逢春是聯(lián)合國(guó)教科文組織巴黎總部信息技術(shù)教育負(fù)責(zé)人，在教育信息化領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)深厚，他表示，UNESCO對(duì)教育信息化的三個(gè)期待是：建立一支全球性的教育基金、建立全球化的專(zhuān)家網(wǎng)絡(luò)，以及服務(wù)于教育信息化的更好的生態(tài)體系。

教育“跨界者”偉東集團(tuán)，想做教育信息化的入口

對(duì)任何一個(gè)生態(tài)來(lái)說(shuō)，入口、底層都意義重大，牽一發(fā)而動(dòng)全身，教育生態(tài)更是如此。本次互聯(lián)網(wǎng)教育合作會(huì)議的承辦方偉東集團(tuán)，就是一家從地產(chǎn)、金融投資“跨界”發(fā)展教育信息化企業(yè)，三年來(lái)偉東巨資投入教育云業(yè)務(wù)，目標(biāo)是用打造教育信息化的“入口”。

偉東集團(tuán)董事長(zhǎng)王端瑞對(duì)芥末堆表示，地產(chǎn)行業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展起步期實(shí)現(xiàn)了階段性的繁榮，但教育卻是一項(xiàng)“百年的事業(yè)”，偉東集團(tuán)把來(lái)自于地產(chǎn)的收益投入教育，也是一種回饋社會(huì)的方式。

當(dāng)然，這樣的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)于成立于1998年的偉東集團(tuán)也是一次考驗(yàn)。但與芥末堆此前報(bào)道過(guò)的“星際迷航中的網(wǎng)龍”相似的是，這個(gè)擁有雄厚資本和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的“跨界者”，在進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)時(shí)表現(xiàn)出了決心：王端瑞說(shuō)，偉東投資十億元，打造了全球唯一的云教育專(zhuān)屬數(shù)據(jù)中心，擁有超5000臺(tái)機(jī)柜，能夠支持2億用戶在線學(xué)習(xí)。

今年五月，偉東云教育還與聯(lián)合國(guó)教科文組織、阿里巴巴集等發(fā)起成立“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)教育聯(lián)盟”，并于華為、微軟等多家教育信息化巨頭合作，在青島“藍(lán)色硅谷”建設(shè)近20萬(wàn)平米的互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)園區(qū)。

說(shuō)道這個(gè)占地近千畝的產(chǎn)業(yè)園，王端瑞極力推薦大家“去看看”：產(chǎn)業(yè)園距離青島火車(chē)站一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，“山東大學(xué)在這里建了分校，國(guó)家的海洋實(shí)驗(yàn)室也在這里，偉東看好藍(lán)色硅谷的潛力”，王端瑞說(shuō)。 

產(chǎn)業(yè)園和數(shù)據(jù)中心，是偉東建設(shè)“終身教育云生態(tài)系統(tǒng)”的基礎(chǔ)?！笆濉币?guī)劃建議明確提出“建立個(gè)人學(xué)習(xí)賬號(hào)和學(xué)分累計(jì)制度，暢通繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)通道”，偉東云教育希望以此為契機(jī)，建立覆蓋學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、鏈接政府、企業(yè)和學(xué)校的用戶入口平臺(tái)，并通過(guò)自有+企業(yè)合作，為用戶輸出教育信息化服務(wù)。政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的方式加速了教育信息化的規(guī)?；涞?，王端瑞表示，在合作中，政府作為政策的引導(dǎo)和制定者，企業(yè)拿出錢(qián)來(lái)實(shí)實(shí)在在地干，政府只需要用少量的錢(qián)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，可以大大加快教育信息化進(jìn)程。