【芥末堆注】AltSchool在去年5月宣布完成1億美金B(yǎng)輪融資，扎克伯格參與跟投。Altschool目前共拿到1.33億美元。Altschool成立于2013年，由谷歌前高管Max Ventilla創(chuàng)辦。未來計劃在全美構(gòu)建一個“微型學(xué)校”體系。Altschool的課程以項目為中心來進(jìn)行，在入學(xué)前老師會為學(xué)生定制全年的學(xué)習(xí)計劃，并細(xì)化為每周的清單，這個過程家長也需要參與進(jìn)來。

芥末堆 荔閩 天一 2016年3月8日奧斯汀報道

在2016 SXSWedu，Altschool 的創(chuàng)始人 Max Ventilla 做了一場“Silicon Valley + Education = Changing?”的分享，正式宣布將對外公開 AltSchool 的底層基礎(chǔ)系統(tǒng) AltOs，其中包含現(xiàn)在在 AltSchool 學(xué)校里面所使用的教學(xué)管理軟件，學(xué)習(xí)資料以及家校溝通平臺。任何對Altschool關(guān)注及感興趣的教育者都可以與他們合作，成立新的學(xué)校，或者對已有學(xué)校進(jìn)行科技改造。

Max認(rèn)為，50年了，課堂依舊是人們熟悉的樣子，孩子們坐在課堂上，看老師板書。而這個時代很多東西都發(fā)生了巨大的改變，無論是通訊、制造還是娛樂等產(chǎn)業(yè)，但是唯獨教育在近五十年仍然沒有變化。不只是教學(xué)模式?jīng)]有變化，現(xiàn)在的很多老師，以及他們的教學(xué)經(jīng)驗仍然像五十年前一樣。而Max并不想讓自己的女兒也一直只能接受這種滯后的教育模式，這也是他做Altschool的初衷。

“最好的東西都是最少數(shù)人去享用的”，Max表示，無論是豪車、別墅、還是游艇，都被最富有的人享受了最好的待遇，而目前來說教育也是這樣。只有科技產(chǎn)品不是這樣，最好用的平板是iPad，最好用的搜索引擎是Google，只有通過科技改變教育，才能讓更多的人享受到最好的教育產(chǎn)品。

AltSchool 的模式之前芥末堆已經(jīng)做過相關(guān)報道，最為突出的是“工程師+教育者”的模式，將教育模型和科技的想象力結(jié)合起來。Max 描繪了 AltSchool 的目前工作場景：當(dāng)教育者有某一個想法之后，可以直接找到工程師，讓他們立馬根據(jù)需求研發(fā)產(chǎn)品，同時產(chǎn)品可以無縫地進(jìn)入課堂，驗證和迭代。

AltSchool 現(xiàn)在的產(chǎn)品組成，主要分為三部分：

1. 學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤；對于每個學(xué)生的進(jìn)度，AltSchool 都會實時跟蹤，并根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫助孩子們個性化學(xué)習(xí)；

2. 個性化教學(xué)工具；Playlist 允許每個生生定制化學(xué)習(xí)內(nèi)容，并根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的課堂。

3. 家校溝通平臺；基于數(shù)據(jù)，家長們更了解學(xué)生，因此更為深入?yún)⑴c到孩子們的成長中。

Max 說 AltSchool 能夠提供多種不同的個性化學(xué)習(xí)方案，例如不同的第二外語學(xué)習(xí)，三個小時托管方案，6小時的托管方案，之所以可以做到如此，就是強大的科技和數(shù)據(jù)支撐。

可以說，成立的三年的 AltSchool 已經(jīng)取得了某種意義的成功。目前 AltSchool 已經(jīng)在灣區(qū)和紐約擁有了多所學(xué)校。在演講開始前，Max在自己的Twitter上宣布他們在紐約的第三家校區(qū)，也會在2017年在聯(lián)合廣場開張。人們在認(rèn)可 AltSchool 所提倡的新式學(xué)校概念，也愿意為其買單。

不過在 Max 的規(guī)劃中，Altschool 作為一個私立新式學(xué)校存在，只是最早的一個發(fā)展形態(tài)。他強調(diào)這是一個“長期”的過程，而他現(xiàn)在所做的是一種典型的“硅谷創(chuàng)業(yè)”模式，先在一個小范圍內(nèi)創(chuàng)立，發(fā)展和完善產(chǎn)品，而最后 AltSchool 想要做的是基于共享邏輯建立生態(tài)。

在“實體的微型學(xué)校的嘗試”之后，AltSchool 的下一步是“幫助教育者開辦學(xué)校”，這也是 Max 此次演講的重點，他們正在推出自己的個性化學(xué)校管理系統(tǒng) —— “AltOS” ，任何人都可以向 Altschool 尋求合作，建立個性化班級以及學(xué)校。

Max 認(rèn)為，學(xué)校之間的組織形式也不會再是從上至下的組織形態(tài)，而是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，每個學(xué)校都是不同的個體不同的點，其相互連接相互分享。這樣所構(gòu)成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是一種新的學(xué)校系統(tǒng)，系統(tǒng)化的創(chuàng)造價值和共享，而這就是“個性化學(xué)習(xí)生存的土壤”。

但是，并不是使用了AltOS就是復(fù)制了一個新的AltSchool，Max 認(rèn)為每個學(xué)校都可以采用他們個性化的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，但這不代表失去了學(xué)校本身的教學(xué)理念和方向，個性化教學(xué)是一種方法而不是一種思想。

這正是Altschool的第二個階段，在芥末堆看來，這對中國的教育者來說是個好消息，在民辦教育在中國蓬勃發(fā)展的今天，中國的校長們可以有機會去分享世界最領(lǐng)先的教學(xué)理念和教學(xué)產(chǎn)品。目前，國內(nèi)的一線城市都已經(jīng)開始了教育的消費升級，私立以及國際學(xué)校越來受重視，公立學(xué)校的開放程度也日益提升，這都給中國教育搭上國際快軌一個好的環(huán)境。

而在Max心中的第三發(fā)展階段，大量的公立學(xué)校也將接入AltOS，與所有的教育者共同分享教育+科技帶來的突破。