未來發(fā)展，慧科需要內容

慧科教育集團的高校邦、找座兒等平臺均需要內容作為支撐，而在此前，慧科教育集團還專門開發(fā)了在線教育內容創(chuàng)作服務商“課工廠”制作課程視頻，滿足平臺需要。然而，隨著ULOOP開放平臺的發(fā)布，“課工廠”等慧科本身具有的內容未必能滿足慧科教育集團所有平臺的需要，因此，它也需要尋求更多的內容。

如何尋求內容？投資并購一些有內容的企業(yè)無疑是個不錯的辦法。芥末堆以為，未來內容或將是慧科發(fā)展的重中之重，而在之后投資并購的路上，能為慧科帶去內容的企業(yè)或人才，也許更能引起慧科的青睞。

純在線學習不適合少兒

近幾年來，基于互聯(lián)網(wǎng)的一對一、一對多外教課程廣受關注。在2015年，專門針對兒童的DADAabc、VIPKID相繼獲得融資，原本專注于成人領域的VIPABC、51Talk以及ABC360也都推出了專門的青少年課程。

對于純粹依靠互聯(lián)網(wǎng)的授課形式，英孚少兒英語中國區(qū)總經(jīng)理兼副總裁白皎宇表達了自己的看法：“兒童、青少年的注意力是稀缺資源，即使是在線下，要維持他們的注意力都是一件十分困難的事情。單調的電腦屏幕，恐怕很難吸引孩子有效的學習?！?/p>

教育游戲化，適合低年級學生

游戲也是拓維信息的主要業(yè)務之一，那么拓維是如何看待教育和游戲的關系呢？教育能否游戲化呢？拓維信息副總裁閻峻對芥末堆表示，拓維正在嘗試教育與游戲結合，不過對應試壓力嚴重的K12來說，中學階段很難實現(xiàn)太多“游戲化”，但在幼兒教育和小學低年級的素質教育中，游戲化的產(chǎn)品將有很多應用機會。

“高考制度不會被廢，中考就存在，小升初也就存在。在可以預見的將來，游戲化的教育還是小眾市場?！遍惥J為，雖然游戲化教育相對體量來講是小眾市場，但相對來講，單點的產(chǎn)品也可以做的很好，例如拓維信息的“寶貝故事”、“爸爸去哪兒親子寶典”等幼兒移動產(chǎn)品，已經(jīng)擁有幾百萬的用戶量。

圍棋培訓業(yè)的發(fā)展前景，會逐漸的從線下轉移到線上

圍棋的培訓，目前還是以線下機構為主，由于線下機構具有天生的物理局限性，邊際成本也很高，故各地超過500名學生的單店培訓機構是非常少的。而由于高端師資屬于絕對的稀缺資源，故每位學生的學習瓶頸，會在第3、4年的時候來臨。這個時候，學生基本會達到業(yè)余2段的實力，一般的老師，已經(jīng)很難教自己的學生了。

綜合以上因素看來，我們有理由相信，圍棋培訓業(yè)的發(fā)展前景，會逐漸的從線下轉移到線上。只有在線上，以上的這些物理性的障礙，才會被予以解決，而由于科技的發(fā)展，線上的教學，也必將在時間靈活度，學習過程留存，師資提供，自由約戰(zhàn)對弈等方面，全面超越線下的學習體驗。

而隨著AlphaGO等圍棋人工智能技術的提高，未來在自動對弈方面，線上的教學機構，也有機會為學生提供更好的服務。

兩會來了

劉慶峰建議：建立國家教育大數(shù)據(jù)

“由教育部牽頭，會同國家發(fā)改委與財政部共同推動建立國家教育大數(shù)據(jù)，并予以專項資金支持。建議盡快由具備人工智能和大數(shù)據(jù)技術能力的企業(yè)和國內頂尖教育科研機構率先進行教育大數(shù)據(jù)建設?！边@是科大訊飛董事長、全國人大代表劉慶峰今年兩會提案中對教育所做建議的最主要部分。

談及提交這一提案的原因，劉慶峰表示，國家的教育信息化建設已經(jīng)取得很大進展，硬件基礎已經(jīng)具備。而要真正讓它們發(fā)揮作用，提升教育教學的效率和效果，必須要有大數(shù)據(jù)作為分析的依據(jù)和支撐。

在提案中，劉慶峰還提出應當由教育部牽頭，加大國家教育大數(shù)據(jù)應用與推廣。

俞敏洪：建議加快全國高考統(tǒng)考統(tǒng)招進程

今年俞敏洪在兩會上有三個提案：《關于落實和完善流動人口子女教育政策的建議》、《關于提高大學生實習報酬個稅起征點的建議》、《關于大力發(fā)展天使投資紓解“雙創(chuàng)”融資難的建議》。其中建議，在全國范圍內完善落實保障流動人口隨遷子女在流入地接受義務教育和升學的政策，盡快實現(xiàn)義務教育和升學“全納入”，全面推進教育公平。