Zzish 創(chuàng)辦于 2013 年，創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員均來(lái)自 Google，Zzish 可以為一線(xiàn)教師量身打造教學(xué)中最需要的的 App，讓課堂變得更高效。據(jù)國(guó)外科技媒體 Techcrunch 消息，Zzish 不久前獲得 70 萬(wàn)英鎊，由英國(guó)創(chuàng)新加速器 Graduate 領(lǐng)投.

CEO Charles Wiles 介紹，Zzish 可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)功能：App 創(chuàng)作平臺(tái)和一線(xiàn)教師的 “監(jiān)控器”，程序員們可以使用 Zzish 簡(jiǎn)化開(kāi)發(fā)過(guò)程、直達(dá)用戶(hù)需求，教師可以通過(guò) Zzish 跟蹤學(xué)生對(duì)教育類(lèi) App 的使用情況，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。

很多程序員并不熟悉教育領(lǐng)域，如果想做出一個(gè)滿(mǎn)意的產(chǎn)品，需要花很長(zhǎng)時(shí)間慢慢學(xué)習(xí)，Zzish 做的事情就是幫助他們縮短這個(gè)過(guò)程。“我們的目標(biāo)就是創(chuàng)造出最先進(jìn)的產(chǎn)品，讓它真正影響教育?！?/p>

“對(duì)教師來(lái)說(shuō)，找到一款真正符合教學(xué)的產(chǎn)品也很困難，因?yàn)樗麄冃枰?“大海撈針” 一樣地去試。很多教育產(chǎn)品之所以失敗，就是因?yàn)楣緵](méi)有手機(jī)用戶(hù)數(shù)據(jù)，不了解學(xué)生的表現(xiàn)情況，也沒(méi)有給老師有效的教學(xué)管理工具。” Wiles 說(shuō)，“沒(méi)有數(shù)據(jù)基礎(chǔ)的產(chǎn)品視線(xiàn)狹隘，最終一定會(huì)失敗。”

Zzish 能夠幫助老師在一個(gè)產(chǎn)品內(nèi)集中管理其它應(yīng)用，而且讓整個(gè)過(guò)程變得高效、可操作性極強(qiáng)，保證讓老師不錯(cuò)過(guò)一個(gè)好用的教學(xué) App，并且讓這些 App 進(jìn)入課堂。

為了驗(yàn)證 Zzish 的理念，Quizalize 這個(gè)產(chǎn)品已經(jīng)被接入 Zzish 平臺(tái)，老師可以直接在 Zzish 上編輯 Quialize 的狀態(tài)，根據(jù)需要生成課堂測(cè)驗(yàn)。目前全球已經(jīng)有超過(guò) 100 個(gè)國(guó)家的 25000 名教師使用 Zzish.。此前 Zzish 曾獲得歐洲著名的教育科技專(zhuān)項(xiàng)基金 Leaf Investments 和英國(guó)技術(shù)戰(zhàn)略委員會(huì)的 Innovate U.K. 項(xiàng)目的 78.5 萬(wàn)英鎊投資，至此 Zzish 的總?cè)谫Y金金額達(dá)到 150 萬(wàn)英鎊。

本文轉(zhuǎn)載自36氪，作者郭雨萌。