（圖片來源：Pixabay）

教育部倡導“光盤行動”，學生節(jié)糧將納入考評

近日，教育部下發(fā)了《關(guān)于切實做好中小學節(jié)糧教育和管理工作的通知》，要求各地各校專門開展一次督導檢查和節(jié)糧教育活動。明確校長在節(jié)糧教育中的重要責任，將學校開展節(jié)糧教育的情況納入年度考核，將學生日常節(jié)糧行為納入學生綜合素質(zhì)評價。（來源：人民網(wǎng)）

2016年QS亞洲大學排名，清華趕超北大

今天，全球高等教育分析機構(gòu)QS全球教育集團發(fā)布了2016年版《QS亞洲大學排名》。最新排行顯示，  新加坡國立大學、香港大學、南洋理工大學、香港科技大學排名亞洲前4。清華大學一年提升6位，上升至亞洲區(qū)第5名，成為中國內(nèi)地排名最高的學府，超過了排名第九的北大，成為名副其實的“黑馬”。

本次排名除了綜合考察大學在科研、教學、畢業(yè)生就業(yè)、國際化、學術(shù)影響力等9個指標，還新增了擁有博士學位教職工比例的指標，權(quán)重占5%。（來源：人民網(wǎng)）

高考作文漫畫被指侵權(quán)

今日微博用戶“農(nóng)村娃畫漫畫”發(fā)帖稱“2016高考漫畫涉嫌侵權(quán)”，該微博用戶認證為高郵市天山鎮(zhèn)中心小學教師吳聯(lián)榮。

博主認為，高考的作文漫畫依據(jù)的夏明的原作《進步與退步》在構(gòu)圖、立意等方面，均與他和他的學生創(chuàng)作發(fā)表的漫畫《進步與退步》、《待遇不同》高度雷同。且他的漫畫作品公開發(fā)表時間明顯早于夏明。而另一方面，夏明說自己的漫畫和吳連榮的漫畫對比區(qū)別很明顯，沒有可比性。

目前吳聯(lián)榮正在準備相關(guān)材料送往法院審理。具體怎么樣，目前法院還沒下定論。（來源：新浪教育）