《紐約時報》的一位體育記者 Red Smith 曾經(jīng)這樣形容寫作：“寫作的過程，就像在放血......” Smith 的這個比喻，生動地描繪了創(chuàng)作過程的艱辛，尤其是對有論文壓力的學(xué)生來說，因為沒有一個工具能幫助他們把思索的過程直接轉(zhuǎn)化為精美的文章。

但是 Citelighter 一直在致力于解決這個問題。36 氪曾經(jīng)介紹過 Citelighter，這是一款 “教育版的 Evernote+Quora”，因為用戶只需在瀏覽器安裝插件，就可以通過鼠標(biāo)劃詞選擇在線文獻中特定的、實際需要的文段。近日，Citelighter 宣布獲得 210 萬美元融資，由上一輪投資人 New York Angel、Baltimore Angels、哈弗商業(yè)學(xué)校天使基金領(lǐng)投，這輪融資是 Citelighter 去年 1 月獲得的第二輪種子融資的增資，至此 Citelighter 一共獲得了 710 萬美元融資。

自從 2011 年期，CItelighter 一直在研發(fā)一個 “綜合寫作平臺”（Comprehensive Writing Platform），創(chuàng)始人兼 CEO Saad ALam 介紹說，這個工具可以在用戶的寫作過程中實現(xiàn)文本追蹤。如果是寫論文的學(xué)生，他們從一開始做文獻搜索到最后的 Draft 完成，整個過程都支持使用 Citelighter。論文上交給老師后，老師也能在 Citelighter 上直接批注，幫助學(xué)生及時修改。

ALam 認(rèn)為，Citelighter 將整個寫作過程完全做到了數(shù)據(jù)化，這比傳統(tǒng)的 “構(gòu)思 idea-寫作-推翻 idea-再次寫作” 的過程精簡了很多，學(xué)生不但能借助科技的力量提高寫作水平，老師們也可以省去很多不必要的麻煩。

除了工具外，Citelighter 在內(nèi)容方面還引進了很多寫作模板和題目，可以幫助學(xué)生了解最規(guī)范化的寫作過程，同時起到 “查重” 的目的。

但是 Citelighter 最強大的功能，就是文章開頭提到的，能夠在寫作過程中幫助學(xué)生理清思路。具體來說，學(xué)生在查找文獻、組織語言和架構(gòu)的時候，只需要在 Citelighter 平臺上做一次標(biāo)記，工具就能抽象出一個寫作大綱。另外 Citelighter 近期獲得了《大英百科全書》的授權(quán)，用戶可以在文本、媒體中插入相關(guān)內(nèi)容。

但 Citelighter 用戶最喜歡的功能就是 “中間過程監(jiān)控”，Citelighter 把這個功能叫做 “認(rèn)知識別”（Cognitive Prints），因為系統(tǒng)可以在學(xué)生的全部寫作過程中抓捕、評論、組織、閱讀詞語和句子，幫助老師了解學(xué)生對論文的完成情況，尤其是每部分的完成順序。比如正確的寫作順序應(yīng)該是先寫文獻綜述、再寫正文，Citlighter 則可以矯正學(xué)生的寫作偏差，避免先寫正文、再寫文獻綜述的情況發(fā)生。

去年 9 月，Alam 稱每個用戶每個月在 Citelighter 上的寫作字?jǐn)?shù)為 300 字，但是到今年4 月，這個數(shù)字就升到了 1800。Citelighter 已經(jīng)進入了全美 8600 所學(xué)校，用戶群從二年級到研究生、MBA 項目不等，Citelighter 和 B 端的合作期限也最少都在 3-5 年，但是目前 C 端用戶只能在網(wǎng)站上注冊，然后獲得試用 Demo 的權(quán)限。

本文轉(zhuǎn)載自36氪，作者郭雨萌。