新東方與好未來(lái)是目前公認(rèn)的教育行業(yè)兩大巨頭。創(chuàng)辦23年的新東方，從出國(guó)培訓(xùn)起家發(fā)展成為目前的教育航母；而創(chuàng)辦13年的好未來(lái)，從K12理科培優(yōu)起家，在在線(xiàn)教育以及產(chǎn)業(yè)鏈布局方面發(fā)展強(qiáng)勁。

今天，我們通過(guò)四張圖表，為你揭示兩大教育巨頭新東方與好未來(lái)產(chǎn)業(yè)布局的悄然變化。

K12市場(chǎng)門(mén)檻大幅提高

所謂K12，是kindergarten through twelfth grade的簡(jiǎn)寫(xiě)，指從幼兒園到12年級(jí)的教育，國(guó)際上用作對(duì)基礎(chǔ)教育階段的通稱(chēng)。

K12作為教育行業(yè)覆蓋年齡層和人數(shù)最廣闊的領(lǐng)域，毫無(wú)疑問(wèn)是各大教育公司的必爭(zhēng)之地，國(guó)內(nèi)十萬(wàn)多家教育機(jī)構(gòu)中的大多數(shù)都集中在這個(gè)領(lǐng)域，泥沙俱下，魚(yú)龍混雜。

近年來(lái)，這一無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)正在悄然發(fā)生變化。

作為國(guó)內(nèi)第一家在美上市的K12品牌，好未來(lái)在中小學(xué)領(lǐng)域深耕13年，早已成為這個(gè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍者，旗下學(xué)而思培優(yōu)主打小班培優(yōu)，愛(ài)智康則是個(gè)性化輔導(dǎo)，學(xué)而思網(wǎng)校和海邊直播成為K12在線(xiàn)教育的引領(lǐng)者。依托強(qiáng)大的教研能力、標(biāo)準(zhǔn)化的中央廚房模式，好未來(lái)依然保持強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，財(cái)報(bào)顯示其多年?duì)I收平均增長(zhǎng)在40%以上。

新東方財(cái)報(bào)顯示， K12課后輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的營(yíng)收同比增長(zhǎng)率為29%，入學(xué)人數(shù)增長(zhǎng)23%。其中，自2014年9月改革后重新推出的泡泡少兒項(xiàng)目在營(yíng)收上也開(kāi)始增長(zhǎng)，同比增長(zhǎng)率為30%。同時(shí)，優(yōu)能可視化進(jìn)步教學(xué)系統(tǒng)在新東方所覆蓋的校區(qū)全面推出，優(yōu)能中學(xué)全科輔導(dǎo)業(yè)務(wù)營(yíng)收同比增長(zhǎng)率為28%。不難看出，K12已經(jīng)成為以外語(yǔ)培訓(xùn)起步的新東方營(yíng)收的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)。

兩強(qiáng)相爭(zhēng)，勢(shì)必提高K12教育市場(chǎng)門(mén)檻。與好未來(lái)、新東方在K12的強(qiáng)勁增長(zhǎng)不同的是，這個(gè)行業(yè)中的其他機(jī)構(gòu)日子并不好過(guò)，大機(jī)構(gòu)們?cè)诩娂娒赓M(fèi)打價(jià)格戰(zhàn)的同時(shí)，還在不斷升級(jí)研發(fā)系統(tǒng)，行業(yè)創(chuàng)業(yè)空間被不斷壓縮，未來(lái)態(tài)勢(shì)值得關(guān)注。

國(guó)際教育成新風(fēng)向

近來(lái)來(lái)，留學(xué)市場(chǎng)已呈現(xiàn)出井噴之勢(shì)。教育部數(shù)據(jù)顯示，到2015年年底，中國(guó)累計(jì)出國(guó)留學(xué)人數(shù)404.21萬(wàn)人，年均增長(zhǎng)率19.06%。2015年中國(guó)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人數(shù)突破50萬(wàn)人，10年間人數(shù)增加了4倍，而赴美的“小留學(xué)生”10年間增幅高達(dá)60倍。低齡留學(xué)市場(chǎng)走俏，國(guó)際教育隨之風(fēng)生水起。

出國(guó)服務(wù)市場(chǎng)群雄逐鹿，新東方、啟德、金吉列、澳際等資深留學(xué)機(jī)構(gòu)占據(jù)半壁江山。新興留學(xué)服務(wù)平臺(tái)順順留學(xué)，也在一年間開(kāi)出16家分公司，增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁。語(yǔ)言培訓(xùn)市場(chǎng)升溫不在話(huà)下，尤其是少兒英語(yǔ)市場(chǎng)已是刺刀見(jiàn)紅。有意思的是，新一代家長(zhǎng)的目的不單在“外語(yǔ)學(xué)習(xí)”，而是希望從小培養(yǎng)孩子全球化視野。這給少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)提出了新的命題。所以，當(dāng)?shù)纤鼓帷?lì)步、貝樂(lè)、瑞思等機(jī)構(gòu)廝殺時(shí)，不僅要較量地道專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言服務(wù)，還要比拼國(guó)際教育理念和課程體系。此外，各類(lèi)國(guó)際學(xué)校拔地而起，公立學(xué)校也紛紛開(kāi)出國(guó)際班，受到很多高凈值家庭追捧，競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。

新東方的國(guó)際教育業(yè)務(wù)是從自有體系中生長(zhǎng)起來(lái)，這與其基因有關(guān)?，F(xiàn)在它正在朝“全能選手”方向發(fā)展：提供留學(xué)申請(qǐng)、語(yǔ)言/考試培訓(xùn)、游學(xué)、海歸服務(wù)、國(guó)際學(xué)校等一系列服務(wù)產(chǎn)品?？梢?jiàn)，憑借先發(fā)優(yōu)勢(shì)，新東方已在國(guó)際教育領(lǐng)域打通各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了完善的產(chǎn)業(yè)鏈。

不管是孵化樂(lè)加樂(lè)、樂(lè)外教，還是最近連續(xù)收購(gòu)勵(lì)步控股順順留學(xué)的舉措，好未來(lái)無(wú)疑在宣告：國(guó)際教育的風(fēng)口來(lái)了。每年數(shù)百萬(wàn)中小學(xué)生在好未來(lái)接受培訓(xùn)，他們中將會(huì)有不小比例的人去往國(guó)外，好未來(lái)選擇了另一條路線(xiàn)：除了自己孵化，好未來(lái)應(yīng)該會(huì)通過(guò)投資并購(gòu)將觸角伸向出國(guó)考試培訓(xùn)、國(guó)際學(xué)校等板塊，實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整閉環(huán)。

由此來(lái)看，那些暫無(wú)布局的領(lǐng)域，將是好未來(lái)下一步戰(zhàn)略投資或者收購(gòu)的重點(diǎn)。

顯然，好未來(lái)是一個(gè)不可小覷的后來(lái)者，它的闖入將給國(guó)際教育市場(chǎng)帶來(lái)震動(dòng)，更多的大機(jī)構(gòu)也可能加入到這個(gè)領(lǐng)域，國(guó)際教育領(lǐng)域或?qū)⒚媾R新的洗牌。

行業(yè)迎來(lái)巨頭時(shí)代

放眼整個(gè)行業(yè)，你會(huì)捕捉到另一個(gè)有趣現(xiàn)象。

大浪淘沙之后，新東方、好未來(lái)成為教育行業(yè)兩大巨頭。無(wú)論市值、營(yíng)收、利潤(rùn)都遠(yuǎn)超同行。即便如此，在高度發(fā)散的教育市場(chǎng)，它們?nèi)匀恢徽嫉桨俜种畮住?/p>

情況正在發(fā)生變化。這兩年，它們都在不斷延伸產(chǎn)品線(xiàn)。放眼望去，新東方旗下業(yè)務(wù)包括國(guó)際教育、K12、四六級(jí)英語(yǔ)、考研、職業(yè)教育、出版等各個(gè)條線(xiàn)，主要教育形態(tài)幾乎都囊括在內(nèi)。相比之下，好未來(lái)業(yè)務(wù)線(xiàn)遠(yuǎn)不像新東方那么大而全，但也從K12學(xué)科教育延展到國(guó)際教育、考研等細(xì)分市場(chǎng)。除了自有業(yè)務(wù)，好未來(lái)還通過(guò)投資、并購(gòu)延伸產(chǎn)業(yè)鏈，已經(jīng)覆蓋-1到24歲。

新東方也在做投資，與自有業(yè)務(wù)形成互補(bǔ)。良好的現(xiàn)金流和盈利能力，加上對(duì)前沿技術(shù)的探索，讓新東方、好未來(lái)這樣的大公司有更多能力去整合更多小而美的教育機(jī)構(gòu)，將其納入到自身生態(tài)體系中。這樣，“教育機(jī)構(gòu)做不大”的魔咒將被打破。

教育行業(yè)會(huì)像互聯(lián)網(wǎng)、消費(fèi)等領(lǐng)域一樣，步入巨頭時(shí)代。行業(yè)人士認(rèn)為，市場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)千億級(jí)的教育集團(tuán)，滿(mǎn)足學(xué)生不同階段、不同學(xué)科、不同層面的學(xué)習(xí)需求。與此同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化的教研體系會(huì)隨之進(jìn)入到不同地區(qū)，攪動(dòng)當(dāng)?shù)氐慕逃兏铩?/p>

本文轉(zhuǎn)載自標(biāo)準(zhǔn)排名，作者盧瑞。