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天津：小學新生教育必須“零起點”

近日，天津市出臺《實施小學一年級新生入學適應(yīng)教育指導(dǎo)意見（暫行）》。根據(jù)《意見》，小學一年級新生的教育必須遵循“零起點”原則，要體現(xiàn)教育規(guī)律，避免拔苗助長的過度教育；要遵循多樣性原則，適應(yīng)教育要以豐富多彩的主題活動為載體；要遵循激勵性原則，教師要多采用鼓勵、表揚的方式，強化新生的正確行為，關(guān)注個性差異，保護新生的自信心；同時遵循協(xié)作性原則，學校要通過家長學校、家委會、信息化平臺等多種形式，及時與家長溝通交流。

此外，《意見》明確提出，對新生的評價，可采用教師評價、生生評價、自我評價和家長評價相結(jié)合的方式進行。要關(guān)注新生個性發(fā)展的差異，加強過程性評價，重在學生對小學學習生活的逐步適應(yīng)，行為習慣的養(yǎng)成，學習興趣的培養(yǎng)，不要增加學生的負擔。此外，學校和教師要引導(dǎo)新生家長正確評價自己的孩子，既要看到孩子的優(yōu)點，也要看到孩子的差異，幫助孩子樹立自信，促進身心健康發(fā)展。

（來源：天津日報）

全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動落幕

近日，第十四屆“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”決賽在安徽合肥舉行。來自全國各省市包括澳門在內(nèi)的近5000名代表參加了現(xiàn)場決賽。

學生決賽總裁判長潘克明在對本次決賽進行總結(jié)時指出：“本屆活動有兩個特點，一是探索了‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’的新形態(tài)，將融合創(chuàng)新落到促進人和社會發(fā)展的實處；二是引導(dǎo)學生認識了信息技術(shù)是學習和認知的工具，引導(dǎo)學生在實踐中學習、在創(chuàng)造中學習?！?/p>

據(jù)了解，“全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”是一項面向中小學師生，運用信息技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提升實踐能力、增強知識產(chǎn)權(quán)意識的公益性活動。自2002年啟動以來，已經(jīng)吸引了6萬多所學校的5800多萬名師生參與。

泡泡少兒教育聘請數(shù)學大賽專家，對接國內(nèi)頂級賽事

今日，新東方教育科技集團啟智數(shù)學特約專家王世坤教授聘請儀式在京舉辦。自此，開啟了新東方K12小學數(shù)學與數(shù)學領(lǐng)域國內(nèi)頂級賽事的對接。

王世坤教授是中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)研究院、華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽主試委員會委員，導(dǎo)師是華羅庚教授和龔升教授。自第十屆起任“華杯賽”組委會委員，自第四屆起任“華杯賽”主試委員會委員；曾任第十、十一、十二屆“華杯賽”主試委員會主任委員。曾參與編寫、主編多部“華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽”專集和培訓(xùn)教材。

新東方教育科技集團助理副總裁兼泡泡少兒教育推廣管理中心主任羅沫鳴表示，本次與王世坤教授攜手，希望泡泡啟智數(shù)學從內(nèi)容體系的搭建到老師隊伍的培養(yǎng)上，都能夠得到前輩的指導(dǎo)，為小學階段的孩子們提供學習指導(dǎo)與幫助，為國內(nèi)小學數(shù)學培訓(xùn)的發(fā)展注入新的活力。