AltSchool是一家總部位于舊金山的教育初創(chuàng)公司，旨在改變學(xué)生們的學(xué)習方式。公司的理念是，與當今學(xué)生所接受的標準化教育相比，個性化學(xué)習更加有效。

　　AltSchool認為，個性化學(xué)習是可以擴展的、可以規(guī)模化的。AltSchool目前已經(jīng)運營了七所私立學(xué)校，舊金山有五所、帕羅奧圖和布魯克林各一所，AltSchoo已經(jīng)不打算開設(shè)更多的學(xué)校。但是，在和幼兒園至八年級的學(xué)生進行了幾年的緊密合作并不斷改善個性化教學(xué)方法之后，公司準備特許一些學(xué)校使用其教學(xué)方法。這些學(xué)校希望使用更多個的性化技術(shù)，但是他們卻沒有1.33億美元來測試哪些技術(shù)有效哪些沒有效果（這個數(shù)目正是AltSchool目前從投資者處獲得的融資金額）。

　　AltSchool目前有160名員工，公司還將自身定義為處于“建造期”，其目標是在未來的幾年中獲得更多融資。早些時候Techcrunch和AltSchool的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官Max Ventilla進行了談話。

　   TC：你將于今年秋天在曼哈頓下城創(chuàng)立一所學(xué)校，明年年初在芝加哥開設(shè)一所。但在那之后，你將專注于和新的和現(xiàn)有的學(xué)校進行合作，是這樣么？

　　MV：我們將繼續(xù)運營我們的實驗學(xué)校，我們的學(xué)校強調(diào)一種完整的學(xué)習方式，并推出了一種學(xué)校教育學(xué)生的新方法。我們將使用我們的學(xué)校中所使用的教學(xué)方式和平臺與別的學(xué)校進行合作，這種合作方式將于到2017年9月份首次與大家見面。

　　TC：你們將與哪些學(xué)校進行合作，私立的、公立的還是公私合營的學(xué)校呢？

　　MV：首先，他們應(yīng)該和AltSchool非常相似：規(guī)模較小、獨立的私立學(xué)校，這些學(xué)校都堅持認為學(xué)生機構(gòu)是非常重要的。我們從一個較容易的環(huán)境開始。私立學(xué)校的規(guī)則、對資源的限制都較少，但這也是證明我們的教學(xué)模式有效的機會，之后才能將這種模式不斷擴展到更多的學(xué)校。所以你第一波所看到的應(yīng)該是我們自己成功運營的學(xué)校，到2018年可能會出現(xiàn)新的進步的特許學(xué)校（采用我們的教學(xué)模式），再之后也許會出現(xiàn)純粹的進步學(xué)校。

　　如果你繼續(xù)改善教學(xué)方式、收益模式和其他學(xué)校的收益，我們相信在未來的五年內(nèi)，一些小地區(qū)的公立學(xué)校將從我們創(chuàng)建的模式中受益，再過15年城區(qū)的學(xué)校將從中受益。

　　TC：能透露一下目前有哪些合作伙伴么？

　　MV：我們將于9月底正式宣布。

　　TC：AltSchool雇傭了同等數(shù)量的教育工作者、運營商和工程師來幫助教育工作者測量哪些技術(shù)有用哪些沒有用處。但是今年早些時候New Yorker發(fā)表的一篇文章指出，數(shù)據(jù)相關(guān)的隱私問題可能會阻礙公立學(xué)校采用您的軟件，對此您怎么看？

　　MV：我們并不是在真空運作。我們有數(shù)據(jù)收集和保護的標準和規(guī)范，另外AltSchool團隊曾在Google和Facebook工作，他們有專業(yè)的知識去以一種安全的方法使用這些數(shù)據(jù)，不僅能保護用戶的隱私還能創(chuàng)造真正的價值。

　　我們的基本目標是讓我們運營的學(xué)校收支平衡。（編者按：每個學(xué)生每年的學(xué)費是26000美元。）進一步的目標是為學(xué)生和家長設(shè)計方法和技術(shù)，并把他們應(yīng)用于其他學(xué)校。我們正在與研究科學(xué)領(lǐng)域的頂尖伙伴進行合作，從學(xué)生如何做作業(yè)、閱讀文章的感悟、以及他們?nèi)绾瓮瓿梢粋€標準化測試等過程中獲得快速反饋。你不用讓孩子參加這些瘋狂的標準化測試，但是還能預(yù)測出他們的測試結(jié)果，這是一個很大的突破。它可以把學(xué)校變成一所嚴謹?shù)摹⒇撠熑蔚?、有人情味的學(xué)校。

　　TC：您的想法是隨著時間的推移讓數(shù)據(jù)變得更智能更好，對采用你們的技術(shù)的學(xué)校更加有幫助。但你如何保障這些外面的學(xué)校能夠追蹤到正確的數(shù)據(jù)，做出相關(guān)的貢獻呢？

　　MV：當你有一個真正的支持網(wǎng)絡(luò)的平臺，并為其他供應(yīng)商創(chuàng)造了一個網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的話，無論是醫(yī)療保健還是娛樂公司，其效果是每個人都受益于其他人。如果你每天有10000名教師接受或拒絕建議、使用系統(tǒng)去創(chuàng)立更好的成績，所有這些都改變了教育工作者的體驗；他們現(xiàn)在正站在別人的肩膀上。

　　TC：你的軟件是如何收費的？

　　MV：定價為每個學(xué)生每年1000美元，但很有可能會打折（每個學(xué)生最高享受幾百美元的折扣）。我們還正在思考這一問題。（編者按：Ventilla已經(jīng)闡述過這個數(shù)字只是一個假設(shè)，AltSchool暫時還沒有去了解市場并制定價格。）

　　TC：它將會成為一個訂閱業(yè)務(wù)么？

　　MV：我們提供的不僅僅是軟件，還有服務(wù)。這有點像OEM模式，微軟把Windows提供給戴爾，戴爾自己設(shè)計硬件設(shè)施。每個人都有截然不同的教育體驗，但他們使用的都是同一個平臺。

　　TC：這些服務(wù)是如何起作用的？

　　MV：我們認為有四個部分對使用核心技術(shù)平臺至關(guān)重要。一是教師培訓(xùn)。如果你只是為教育工作者提供了一堆工具，那沒有真正的價值；你必須要幫助他們，教他們使用這些工具。你還需要解決不可避免的問題，而這需要客戶的支持。

　　我們也幫助顧客盡可能多的使用數(shù)據(jù)和內(nèi)容。在使用數(shù)據(jù)和內(nèi)容方面，我們有一種非常開放的模式，因此整合服務(wù)也將成為我們的一種主要服務(wù)。最后還需要家長的參與，讓家長成為連接家庭與學(xué)校鴻溝的橋梁，對平臺的運作也非常重要。

　　我們期待把自己的學(xué)校中所使用的模式都提供給伙伴學(xué)校，不僅僅是硬件和軟件。只將軟件安裝到學(xué)校環(huán)境下，對老師、學(xué)生并沒有什么實質(zhì)性的幫助。當我們提供一種解決方案時，我們不會只是把它交給老師，然后說“給你”。

       本文來自合作媒體Power教育。