芥末堆文，近日，北京市教委發(fā)布《北京市“十三五”時(shí)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》文件，未來五年，北京教育還有哪些規(guī)劃，有怎樣的目標(biāo)？

首先，在此次文件的內(nèi)容中，主要任務(wù)部分明確提出將促進(jìn)民辦教育發(fā)展，增強(qiáng)教育的多樣性，具體將有以下舉措：

• 大力支持舉辦普惠性幼兒園，鼓勵(lì)舉辦特色高端幼兒園，加大學(xué)前教育資源供給，就近滿足社區(qū)居民多樣化托幼需求。

• 鼓勵(lì)民辦中小學(xué)在教育理念、學(xué)校文化、特色課程、人才培養(yǎng)等方面探索創(chuàng)新，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育選擇。

• 鼓勵(lì)民辦高等教育適應(yīng)首都產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，向特色化、精品化、高水平方向發(fā)展，支持3—5所民辦應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。

• 支持民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化、集團(tuán)化發(fā)展，健全政府補(bǔ)貼、購買服務(wù)、助學(xué)貸款、基金獎(jiǎng)勵(lì)和捐資激勵(lì)制度，加大對非營利性民辦學(xué)校的支持，完善民辦教育公共財(cái)政扶持和資金使用政策。

在具體實(shí)施項(xiàng)目中，涉及到教育的方方面面，其中在素質(zhì)教育，職業(yè)教育，終身學(xué)習(xí)等方面都有不少舉措，芥末堆綜合整理如下：

（一）學(xué)前教育階段

1. 通過新建改擴(kuò)建、以租代建等方式建設(shè)一批公辦幼兒園或普惠性民辦園。

2. 在入園壓力大、土地資源緊張的中心城區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)，建設(shè)一批學(xué)前教育社區(qū)辦園點(diǎn)。

（二）K12階段

1. 持續(xù)推進(jìn)高等學(xué)校、教科研部門、民辦教育機(jī)構(gòu)及其他社會(huì)力量支持中小學(xué)發(fā)展。

2. 引進(jìn)外籍教師參與中小學(xué)英語教學(xué)改革。

3. 支持推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)制改革、教育集群發(fā)展和九年一貫制辦學(xué)探索。

4. 鼓勵(lì)學(xué)校自主探索多樣化辦學(xué)模式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)多樣、特色鮮明、資源共享的普通高中課程體系，完善綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

5. 新建10所市級(jí)統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)高中，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的帶動(dòng)作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)量和覆蓋范圍。

6. 繼續(xù)安排部分優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃跨區(qū)分配到校。

7. 支持部分職業(yè)院校與示范高中、本科院校、國內(nèi)外大企業(yè)合作，選擇契合首都產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)展需求的優(yōu)勢專業(yè)招收初中畢業(yè)生，完成高中階段基礎(chǔ)文化課學(xué)習(xí)后，接受高等職業(yè)教育和本科專業(yè)教育。

8. 學(xué)校體育美育工作改進(jìn)項(xiàng)目。實(shí)施北京市青少年校園足球計(jì)劃、冬季校園冰雪項(xiàng)目計(jì)劃，在小學(xué)階段推廣“小球計(jì)劃”。
   

（三）高校階段

1. 強(qiáng)化在京高等學(xué)校之間、在京高等學(xué)校與海（境）外名校之間、在京高等學(xué)校與科研院所和企事業(yè)單位之間的合作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)科的交叉融合和優(yōu)質(zhì)教育資源的充分共享，深化在京高等學(xué)校人才培養(yǎng)機(jī)制改革。

2. 一流學(xué)科和特色學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。加大世界一流大學(xué)建設(shè)的支持力度。重點(diǎn)建設(shè)一批國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流的優(yōu)勢學(xué)科和領(lǐng)域。支持市屬高等學(xué)校特色學(xué)科發(fā)展。

3. 高等學(xué)校高精尖創(chuàng)新中心建設(shè)項(xiàng)目。深化科研管理改革，優(yōu)化科研組織模式，創(chuàng)新科技人才激勵(lì)機(jī)制，完善科技評價(jià)體系和開放評價(jià)機(jī)制，建設(shè)一批高精尖創(chuàng)新中心，實(shí)施一批高精尖創(chuàng)新項(xiàng)目。

4. 高等學(xué)校高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。構(gòu)建以“一街三園”為載體的北京高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園孵化體系，力爭入孵500個(gè)左右大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目和優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

5. 深化思想政治理論課教育教學(xué)改革，構(gòu)建大學(xué)生學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)等服務(wù)保障體系。

（四）成人教育

1. 終身教育特色實(shí)踐基地與平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目。加大開發(fā)與整合適應(yīng)社會(huì)需求的終身教育課程體系，探索寬進(jìn)嚴(yán)出、自主學(xué)習(xí)的開放教育制度，建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證體系和“學(xué)分銀行”制度。建成終身教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)京學(xué)網(wǎng)。

2. 完善京津冀區(qū)域教育合作機(jī)制，推動(dòng)高等學(xué)校聯(lián)盟建設(shè)、職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享共建。

（五）師資培訓(xùn)

1. 重點(diǎn)實(shí)施“鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃”。

2. 教育督導(dǎo)與評價(jià)專業(yè)化建設(shè)項(xiàng)目。充實(shí)教育督導(dǎo)專職隊(duì)伍，完善教育督導(dǎo)隊(duì)伍的培訓(xùn)制度。完善教育督導(dǎo)和監(jiān)測評估結(jié)果使用制度。

3. 推進(jìn)高等學(xué)校高層次人才培養(yǎng)，在市屬高等學(xué)校中遴選一批創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)其競爭國家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的能力。

4. 北京城市副中心教育配套建設(shè)項(xiàng)目。通過重點(diǎn)扶持、聯(lián)合辦學(xué)、加強(qiáng)培訓(xùn)等方式，拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)北京城市副中心建設(shè)，提升教育配套保障水平。

值得一提的是，或許是受去年霧霾天停課的情況影響，未來五年，北京市準(zhǔn)備利用信息技術(shù)，促進(jìn)中小學(xué)校實(shí)施多模式的開放式學(xué)習(xí)、混合式學(xué)習(xí)，構(gòu)建極端天氣應(yīng)對及日常教育教學(xué)在線教育服務(wù)與分享體系。