(配圖來(lái)源：PIXABAY)

斯坦福教授強(qiáng)調(diào)學(xué)好數(shù)學(xué)要有“數(shù)感”

Jo Boaler目前是斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)教授，她日前在接受收集時(shí)表示，學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的是要有“數(shù)感”，遵循腦科學(xué)的原則。那么什么是數(shù)感？它指的是能夠靈活地處理數(shù)字，拆解問(wèn)題，從不同角度看問(wèn)題。它“包括對(duì)數(shù)學(xué)結(jié)論的掌握，和對(duì)數(shù)字及其相互關(guān)系的深層次理解”。

“數(shù)感是所有更高階段數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。越強(qiáng)調(diào)死記硬背，孩子就越不愿去思考數(shù)字和數(shù)字間的關(guān)系，因而難以發(fā)展出數(shù)感?！币豁?xiàng)1994年的研究表明，低能力學(xué)生從幼年起就開始死記硬背數(shù)式得數(shù)，由此偏離了方向——他們失去了靈活運(yùn)用數(shù)字的能力。這意味著，他們?cè)酵髮W(xué)數(shù)學(xué)，就越是困難，而且可能終生都有數(shù)學(xué)障礙。

基于這樣的研究，Boaler教授再三強(qiáng)調(diào)，老師給學(xué)生出數(shù)學(xué)題要具有開放性，其中需有學(xué)習(xí)的空間?！霸谖已壑校切┬纬晒袒季S的封閉性問(wèn)題就是，只要求正確答案的題目。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)覺得上數(shù)學(xué)課是一種表演，就是答對(duì)問(wèn)題。而我們真正想要的是那些能讓孩子學(xué)到東西的題目?！?/p>

據(jù)了解，Jo Boaler先后出版過(guò)5本關(guān)于數(shù)學(xué)教育的書，其中《教室里的大象》被許多數(shù)學(xué)教師奉為經(jīng)典之作。她在斯坦福大學(xué)開設(shè)了MOOC（開放式網(wǎng)絡(luò)課程），教給教師和父母如何幫助孩子成為高效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者。此外，她還和她的團(tuán)隊(duì)一起創(chuàng)辦了一個(gè)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)站Youcubed，為教師和父母免費(fèi)提供很多數(shù)學(xué)啟蒙教學(xué)的資源，包括各種教學(xué)方法的探討、數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)App等。目前Youcubed已擁有超過(guò)300萬(wàn)粉絲。有意思的是，這個(gè)網(wǎng)站訪問(wèn)量第二大的地區(qū)就是英國(guó)。英國(guó)的許多教師和父母仍是Jo Boaler教授的擁躉。而目前，英國(guó)政府正在開展學(xué)中國(guó)數(shù)學(xué)教育的活動(dòng)。

                                                                                                                   ——外灘教育

斗魚TV與學(xué)無(wú)國(guó)界達(dá)成戰(zhàn)略合作，將攜手開拓海外直播市場(chǎng)

近日，斗魚TV宣布與學(xué)無(wú)國(guó)界展開合作，通過(guò)學(xué)無(wú)國(guó)界的平臺(tái)幫助斗魚TV招募和培養(yǎng)海外主播，扶助斗魚拓展海外直播市場(chǎng)，學(xué)無(wú)國(guó)界則通過(guò)招募的主播和斗魚的平臺(tái)得到品牌上的曝光和導(dǎo)流；招募的海外主播在通過(guò)篩選后，可以拿到斗魚首頁(yè)的推薦位，有利于主播自身積累粉絲，以及收入的增長(zhǎng)。未來(lái)，雙方還會(huì)在業(yè)務(wù)領(lǐng)域展開深度合作。