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推薦者王磊注：

龍門教育CEO黃森磊師兄是我非常尊重的教育人。去年我在寫《無邊界：互聯(lián)網(wǎng)+教育》一書的時(shí)候，給予我非常無私的指導(dǎo)。出版之后還自掏腰包購(gòu)書100冊(cè)送給友人。

黃森磊師兄的豪情在業(yè)界是出名的，被人稱為“教育界越戰(zhàn)越勇的硬漢”，“跨越時(shí)代的老司機(jī)”。在歷經(jīng)教育行業(yè)發(fā)展的起起伏伏之后，黃師兄的分享自然是干貨滿滿，無論是對(duì)過去種種場(chǎng)景的回顧，還是對(duì)未來定價(jià)權(quán)之爭(zhēng)的預(yù)測(cè)，都充滿了深刻的見解。

以下是10月16日黃森磊在北大1898咖啡館三周年慶典教育論壇上的分享實(shí)錄。

一開始我的題目叫共享經(jīng)濟(jì)，但是一想我也不是學(xué)者，所以我就不講那么學(xué)理性的內(nèi)容，我就盡可能的講些故事吧。教育行業(yè)那些年、那些坑、那些事。   

而我講的這些事，多少都跟我自己相關(guān)，我要講的更多是自己的親身體驗(yàn)，講一些八卦，八一八那些事。   

我從事這個(gè)行業(yè)從2001年開始，到現(xiàn)在15年了，2000-2010年可以作為第一季，叫做“豪門與草根”，第一季的第一階段，主題是“聯(lián)姻豪門”。

第一階段叫做聯(lián)姻豪門

在2000-2010年的時(shí)候，那時(shí)候的豪門不是所謂的豪門大少，也不是現(xiàn)在的BAT，那時(shí)候的豪門是從我們中關(guān)村成長(zhǎng)起來的企業(yè)（聯(lián)想、方正、四通……）。

我是92年畢業(yè)，假若90年代一個(gè)人走在中關(guān)村的時(shí)候，你可能一不小心剛好看到站柜臺(tái)的就是楊元慶，你在路上，看見一個(gè)賣軟件的，可能叫雷軍，你看到賣盜版光盤的，可能是劉強(qiáng)東，那是個(gè)非常美好的時(shí)代，都集中在中關(guān)村創(chuàng)業(yè)的時(shí)候。

到2000年時(shí)候，整個(gè)IT起來了，發(fā)展了豪門。這些豪門他們成長(zhǎng)起來以后，他們走了資本市場(chǎng)這條路，像聯(lián)想去香港上市，一夜拿了20多億，老柳回到家里之后，他嘆了一聲，我干20年不如上市這一把啊！是他們成為豪門。

當(dāng)時(shí)教育行業(yè)是什么樣？

我們要么是剛剛跨界來到教育行業(yè)的，要么像史燕來老師這種有初心走進(jìn)教育行業(yè)的，這些人相對(duì)來說非常弱小。當(dāng)豪門遇到教育的時(shí)候，對(duì)他們來講，他們也是懷著美好的憧憬進(jìn)來。對(duì)我們來講，懷著美好的期待跟他們走近，所以呢，第一個(gè)類型就是豪門與草根的對(duì)話。

當(dāng)時(shí)主要的形勢(shì)就是所有的IT企業(yè)一看互聯(lián)網(wǎng)就興奮。我可以透露一下，當(dāng)時(shí)的我們的這幾屆學(xué)生，就是89級(jí)之前的學(xué)生，基本上北大同學(xué)那個(gè)時(shí)代都是干了.com投資。

所以，第一階段叫做聯(lián)姻豪門，當(dāng)時(shí)這幾個(gè)企業(yè)，北京四中是聯(lián)姻TCL，北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)跟北大方正合作，我當(dāng)時(shí)是北大附中網(wǎng)校的創(chuàng)始人之一，那會(huì)還沒有創(chuàng)始人、聯(lián)合創(chuàng)始人這種說法，反正就那幾個(gè)人一起干，我們北大附中跟聯(lián)想合作。

這種名校（知名的中小學(xué)）加名企（大的IT公司）的合作成為模式。其中最厲害的是科利華，他們所講的是跟全國(guó)100個(gè)名校簽約，1000位名校師上線。出的高考模擬題，壓對(duì)一道題目給1萬塊錢。

第二個(gè)階段：我就是豪門。

當(dāng)時(shí)聯(lián)想是投了好幾家在線教育的，包括投了新東方在線、中央電大，投這種類型的企業(yè)。當(dāng)時(shí)的話，有一個(gè)細(xì)節(jié)，聯(lián)想的戰(zhàn)略就是，聯(lián)想請(qǐng)俞敏洪老師去聯(lián)想去參觀，那時(shí)候聯(lián)想還不在今天上地的聯(lián)想新大廈，還在中關(guān)村一個(gè)小樓里的。當(dāng)時(shí)給聯(lián)想非常震撼的是，新東方三輛大奔停在聯(lián)想樓下，大奔算什么？這不算震撼，震撼的是什么呢？當(dāng)俞敏洪走進(jìn)聯(lián)想的大廳的時(shí)候，聯(lián)想的員工紛紛站起來說，俞老師好，聯(lián)想看到這種畫面的時(shí)候，立刻決定投資，他當(dāng)時(shí)給附中網(wǎng)校投了3千萬，一看新東方這個(gè)陣勢(shì)，立刻說投一個(gè)億。

2006年新東方去美國(guó)掛牌，這就是不滿足于嫁入豪門，要變成我是豪門。

那時(shí)候基本上都還是戰(zhàn)略投資，人家說聯(lián)想能夠出錢跟你合伙、合資你就應(yīng)該很高興了。我有一個(gè)朋友是浙大網(wǎng)絡(luò)的申屠，在零幾年的時(shí)候，拿過華騰1200萬美金，我們當(dāng)時(shí)都覺得，真想不通為什么1200萬美金才要你10%，他們瘋了吧？那是這樣的一個(gè)年代。

在那個(gè)年代，我在干什么呢？我們這個(gè)行業(yè)的很多人物在當(dāng)時(shí)已經(jīng)出場(chǎng)了，各個(gè)山頭正在形成，而我是當(dāng)時(shí)是二線人員。

當(dāng)制造業(yè)遇到了教育、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，它怎么起來？

行業(yè)有個(gè)比較能代表的一個(gè)案例，當(dāng)時(shí)一個(gè)叫網(wǎng)易的公司想幾百萬人民幣賣給聯(lián)，聯(lián)想說這個(gè)太貴了，說我們自己干也能干，于是做了FM365，這種事情都會(huì)發(fā)生。

再有一個(gè)有意思的就是，就是現(xiàn)在小米的雷軍，人雷布斯今天多牛啊，當(dāng)時(shí)正在創(chuàng)業(yè)階段，還是在金山的時(shí)候，很低調(diào)。你想，聯(lián)想要投北大附中投3000萬，投金山投700萬，因?yàn)檐浖井?dāng)時(shí)是不景氣的。

有一次他們搞沙盤推演，我跟雷軍一組，他是CEO，我是CFO，我們倆經(jīng)營(yíng)那個(gè)公司去沙盤推演，最后公司破產(chǎn)了。說實(shí)在的，沒有玩過這個(gè)東西，當(dāng)時(shí)也很垂頭喪氣，挺不高興的。聯(lián)想這個(gè)培訓(xùn)的人還專門把雷軍拎出來說，您是CEO，您怎么能把企業(yè)經(jīng)營(yíng)成這樣，雷軍也是我見過超級(jí)聰明的人，當(dāng)時(shí)都沒說話。

這個(gè)是當(dāng)時(shí)的資本跟我們打交到的過程，我們非常感恩，他給了我機(jī)會(huì)，但是在摸石頭過河，多多少少還是有些問題的。

在互聯(lián)網(wǎng)的第一季，如果讓我一句話總結(jié)是：中國(guó)式的合伙人其實(shí)是失敗的。

什么是中國(guó)式的合伙，你出錢我也出錢，你管事我也管事，這種模式就是名校加名企模式，這個(gè)模式其實(shí)是失敗的。俞敏洪西方合伙人的方式成功了，中國(guó)合伙人失敗了。

互聯(lián)網(wǎng)的第二季（2010-2020年），我把它稱為黃金十年的定價(jià)權(quán)之戰(zhàn)，有上半場(chǎng)（2010-2015年），下半場(chǎng)（2015-2020年）。

2010-2015年第一個(gè)劇情叫做烽火連三月。在2010年的8月到10月期間有4家中國(guó)的公司基本上都是做培訓(xùn)的，其中有3家是做K12培訓(xùn)的，去紐交所掛牌了。當(dāng)時(shí)我在安博教育，我是核心管理團(tuán)隊(duì)之一，我們?nèi)ゼ~交所掛牌了。

在紐交所掛牌了之后，我覺得稍微有點(diǎn)成就感的是，好多中國(guó)的游客在那兒拍照?？赡軐?duì)他們來說，他們來紐約玩一趟偶然看到到處都是英文，終于在紐交所還看到一中文，對(duì)他們來講，還是挺有激勵(lì)作用。

中國(guó)的這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來講，找了一個(gè)空檔，08年是美國(guó)金融危機(jī)，金融危機(jī)的時(shí)候大家都不投這種高成長(zhǎng)高風(fēng)險(xiǎn)的高科技企業(yè)，都去投避險(xiǎn)性教育、醫(yī)療、文化等等，這些現(xiàn)金流風(fēng)險(xiǎn)小的企業(yè)。

第二個(gè)劇情就是，苦戰(zhàn)5年終上岸。這個(gè)發(fā)生的時(shí)間是2015年那些去美國(guó)掛牌上市的這些公司，他們基本上拿了1億美金的錢，他們主要干得就是以學(xué)習(xí)中心的單店模型為主，發(fā)展零售模型?；旧暇褪情_店，跟超市連鎖是一樣。

我們幼教開親子園或者開幼兒園也是一個(gè)單店模型。也就是你先告訴人家，你一個(gè)學(xué)習(xí)中心是一個(gè)什么樣的財(cái)務(wù)模型，然后你再去復(fù)制，就這么簡(jiǎn)單的模型。

具體數(shù)字是2010年掛牌之前，前面這4家不超過1000個(gè)學(xué)習(xí)中心，經(jīng)過5年，大概發(fā)展到3000多個(gè)學(xué)習(xí)中心，基本把美國(guó)投資人，美元基金的錢變成了中國(guó)的裝修，中國(guó)的學(xué)習(xí)中心。

在干的過程當(dāng)中，痛點(diǎn)也出現(xiàn)了，就是中國(guó)的房?jī)r(jià)漲了。中國(guó)的房?jī)r(jià)對(duì)于培訓(xùn)行業(yè)，對(duì)于服務(wù)行業(yè)那是致命的。在2010年的時(shí)候，我在北京八一中學(xué)對(duì)面租一個(gè)房子的話，當(dāng)時(shí)不到3、4塊錢，現(xiàn)在已經(jīng)漲到10塊錢了。

當(dāng)房租也漲了，人工也漲了，五險(xiǎn)一金勞動(dòng)法弄完了以后，利潤(rùn)開始下降，下降以后，像學(xué)大教育、龍文教育……都紛紛的賣給了主板或者創(chuàng)業(yè)板的上市公司。相當(dāng)于是學(xué)習(xí)中心發(fā)展了5年以后，劇情開始落幕了，我干累了，是不是再找一個(gè)豪門，再跟人一起去干。

還發(fā)生一個(gè)核心劇情就是在線教育開始崛起。2014年開始，2015年據(jù)說投了200多億。我是第一代做在線教育的，對(duì)在線教育我是有基因的，我是相信在線教育必將勝利的。

從我來講，我基本上還是看4個(gè)賽道：O2O賽道、搜題賽道、直播賽道、2B賽道

它大概的情況是這樣的，2014年第一輪起來的時(shí)候，大家看好的是直播，到了2015年以后，大家最看好的是O2O。那個(gè)時(shí)候大家知道，那會(huì)只要你有BP就有人敢投A輪。

到了今年以后，鐘擺效應(yīng)又回來，又開始蕩回直播了。包括VIPABC、VIPKid，這兩個(gè)做成功以后，再加上網(wǎng)紅起來了，大家覺得直播就起來了。

我在第二季的角色我已經(jīng)是一線人物了,但是一線悲劇人物。這幾年，主要是跟安博、京翰糾結(jié)在一起。從融資這個(gè)角度，安博的融資其實(shí)在私募階段算是成功的，在線教育私募階段融資到今天安博也是保持記錄的。在私募階段融了2億美金，掛牌又拿了1億美金，拿了3億美金投資人的錢。

拿了錢以后，換匯換到中國(guó)來發(fā)展中國(guó)的教育，融資還是可以的。

安博當(dāng)時(shí)并購(gòu)了24個(gè)線下主體，其中有12個(gè)是我干的。很多媒體就質(zhì)疑，你們不是跟分眾一樣，這叫拼盤上市。你融了2疑美金，大家對(duì)你的期望都是比較高的，就希望你的股價(jià)好。當(dāng)時(shí)來講，發(fā)行也是比較強(qiáng)的，也是最強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)去做的，但是經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，股價(jià)不好。

那會(huì)我們?nèi)ゼ~交所敲鐘，還沒從紐約走呢，一天看跌，第二天又跌。我們?cè)诩~約還沒走，7000萬ADS少了好幾億美金。從那以后，就開始有動(dòng)蕩的事。

動(dòng)蕩一：訂購(gòu)的小股東開始有爭(zhēng)議。

你給我一半現(xiàn)金一半股票，現(xiàn)金是真金白銀，你給我的股票，現(xiàn)在股票跌了，怎么辦。

動(dòng)蕩二：雪上加霜，當(dāng)時(shí)我在京翰做CEO，我是被中央電視臺(tái)2套播了兩天，我上央視向全國(guó)人民道歉的。任何一個(gè)企業(yè)，被央視報(bào)一把，能活就算牛了。

動(dòng)蕩三：安博當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)了所有的美元基金里邊最牛的一些人。人家說資本家的錢賠了就賠了。當(dāng)時(shí)這是一說，完了他們還得來找我們。人家至少有這句話對(duì)我們來說還是挺大安慰了。

在第二季的角色，最后以京翰教育結(jié)束，京翰教育是我代表安博去買的，買的時(shí)候是2億，后來11億賣給賽伯樂，賽伯樂轉(zhuǎn)手要賣給上市公司。這個(gè)確實(shí)不太像教育，更像資本。

教育是需要情懷，是需要慢慢打磨的，你碰上快資本的時(shí)候，多多少少會(huì)有一些顛簸。

第三季就是所謂的定價(jià)權(quán)之戰(zhàn)的下。說得是2015年到2020年，這不是已經(jīng)發(fā)生的事，前面我用很短的時(shí)間把一些事情給大家拿出來。這么長(zhǎng)時(shí)間過去了以后，你回頭看這十幾年發(fā)生的這些事，有哪些事可能真正是一個(gè)檻，是一條路，最后影響了行業(yè)，我把它拿出來跟大家分享一下。

講到第三季的時(shí)候，它就不是歷史了，而是將要發(fā)生的。按照娛樂圈的說法，這叫做劇透。咱們先預(yù)測(cè)一下。

我認(rèn)為，劇透一：可能發(fā)生的第一件事是諸神歸位。

諸神歸位：假如你是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司，你最好的資本出路就是去海外（主要是美國(guó)）。因?yàn)橹懈殴稍诿绹?guó)表現(xiàn)不太好，那會(huì)安博美國(guó)上市的時(shí)候都是這樣的，咱們這邊跟他正好顛倒了，紐約跟咱們差12個(gè)小時(shí)，每天一開市的時(shí)候，我們睡醒起來一看，跌了，郁悶。

中概股表現(xiàn)不太好，好多人不太想去美國(guó)了，而且覺得中國(guó)國(guó)內(nèi)的，你要去上市的話，市盈率高。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來講，你能做得事情來講，你去美國(guó)雖然它市盈率低點(diǎn)，但是美元跟人民幣還有一個(gè)匯率之戰(zhàn)。假如你想做全球布局，你從海外融了資，做全球并購(gòu)，一定是去美國(guó)好一點(diǎn)。

不好有不好的地方，好也有好的地方。對(duì)于企業(yè)家來說，在國(guó)內(nèi)，交稅是公民應(yīng)盡的責(zé)任跟義務(wù)，你基本上沒有什么稅務(wù)規(guī)劃的可能。你去海外的話，多多少少稅務(wù)規(guī)劃還是可以做得。

你把這些條件綜合在一起來講，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)這類公司，我認(rèn)為去美國(guó)是一個(gè)比較好的選擇。

第二個(gè)選擇，教育信息化，比如你是做2B生意的，全通、拓維……這些企業(yè)，這些企業(yè)假如你利潤(rùn)夠一定規(guī)模的話，我覺得去創(chuàng)業(yè)板你自己去排隊(duì)，現(xiàn)在沒有什么政策性的障礙，是一個(gè)好的選擇。

對(duì)于幼兒園及實(shí)體學(xué)校，包括實(shí)體大學(xué)來講，目前最好的還是去香港。這里邊有兩個(gè)問題，一個(gè)叫法律問題。因?yàn)槊翊俜ǖ男薹?，本來說今年要通過，總理辦公會(huì)說了，深改組會(huì)也說了，但今天就是沒辦。

據(jù)了解最后要修法的。包括最近國(guó)務(wù)院辦公會(huì)上，李克強(qiáng)的講話，雖然你沒修改，但他都默認(rèn)，盈利性學(xué)校可自主定價(jià)，他是默認(rèn)這件事，意思是說，我們都已經(jīng)聊完了，人大的法律流程你慢慢搞去。

對(duì)于幼兒園及實(shí)體學(xué)校在短期來講，去香港可能比較好，因?yàn)橄愀廴诉€比較理解商業(yè)地產(chǎn)這種東西。這些企業(yè)跟培訓(xùn)最大的差別，它還有實(shí)際的資產(chǎn)，有房子有地。

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，最好的出路可能是被A股上市公司收購(gòu)。我長(zhǎng)期干K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里邊基本都是北大的。你可以這樣看這個(gè)事情，一個(gè)方面，你可以這樣理解，清華研究工科的，人家都是高大上，人家不干這種教小孩的事，這是一種答案。還有一個(gè)從北大出身的一個(gè)老師告訴我，他跟我說清華講得不好。

任何一個(gè)企業(yè)發(fā)展到一定程度的話，你是瞄準(zhǔn)哪個(gè)出口。任正非說瞄準(zhǔn)一個(gè)城墻口沖鋒，十幾年必有所得。你是瞄哪個(gè)城墻口。

劇透二：定價(jià)權(quán)之戰(zhàn)，我認(rèn)為未來5年，發(fā)生核心的劇情就是爭(zhēng)奪定價(jià)權(quán)。巴菲特曾經(jīng)講過，一個(gè)企業(yè)好壞，你不要看那么復(fù)雜的KPI，你就看所謂的定價(jià)權(quán)。假如說這個(gè)產(chǎn)品定價(jià)上揚(yáng)了10%，不用擔(dān)心客戶流失，那他就擁有定價(jià)權(quán)。

巴菲特炒了那么年股，他的心得就是說，他認(rèn)為定價(jià)權(quán)就是核心的東西。未來5年，我認(rèn)為定價(jià)權(quán)的爭(zhēng)奪主要是兩類人爭(zhēng)奪不同的定價(jià)權(quán)。一類人是說，我原來是做傳統(tǒng)教育的，我怎么跟互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合這叫教育+互聯(lián)網(wǎng)。

我怎么樣用教育+互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，爭(zhēng)奪的是高定價(jià)權(quán)。有了高定價(jià)權(quán)，我就有品牌，我就有影響力，我就能提高我的利潤(rùn)。

還有一個(gè)定價(jià)權(quán)是，我什么都沒有，我原來是別的行業(yè)，我看看有很多大佬，我就是一個(gè)想來顛覆的屌絲，那要做得就爭(zhēng)奪低定價(jià)權(quán)。也就是用互聯(lián)網(wǎng)逐漸落地，用顛覆的方式爭(zhēng)奪低的定價(jià)權(quán)。

他有好的東西，我東西跟他一樣好，我還便宜，我甚至還倒貼，我還補(bǔ)貼。我要求的是，用低定價(jià)權(quán)來吸引流量，再把流量變現(xiàn)。定價(jià)權(quán)之戰(zhàn)，我認(rèn)為是未來5年，一個(gè)核心的劇情。無論你干傳統(tǒng)培訓(xùn)的升級(jí)還是干互聯(lián)網(wǎng)，它要做得事最終都是爭(zhēng)奪這個(gè)。

第三個(gè)：亂云風(fēng)度。一代一代人都過去了，一些新的東西就開始出現(xiàn)了。我認(rèn)為現(xiàn)在來講，基本在K12教育領(lǐng)域里面是3個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)：

• 機(jī)會(huì)一：高考改革。高考這次的改革跟以前是不一樣的，是結(jié)構(gòu)性的改革。本次高考改革最核心的特點(diǎn)就是把一次個(gè)高考變成無數(shù)次小的高考。原來高考是高三的事，現(xiàn)在高考你從初一就要開始準(zhǔn)備了。

• 對(duì)于我們所有的家長(zhǎng)來說，你的孩子假如以后上初中上高中將是非常痛苦。在這個(gè)情況之下，高考一定是個(gè)機(jī)會(huì)。

• 機(jī)會(huì)二：三四線城市我認(rèn)為是一個(gè)機(jī)會(huì)。

• 機(jī)會(huì)三：永恒的主題互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)機(jī)會(huì)。

在這三個(gè)機(jī)會(huì)里邊，假如你是一個(gè)傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，你可能是一套打法，假如你是創(chuàng)業(yè)的，跨界屌絲，你是一套打法。

在第3階段來講，我從京翰離開以后，我就跟我們北大的另外一個(gè)同學(xué)在龍門我們一起投了A輪，我把投后的管理當(dāng)創(chuàng)業(yè)，我就當(dāng)了CEO，把龍門教育當(dāng)成一件事來干。

龍門教育干這件事的時(shí)候，我主要想干的是三道題：

第一道題：數(shù)學(xué)題。龍門教育去年大概1億5、6（收入），就是怎么樣把1億5、6的一個(gè)公司干到10個(gè)億，用傳統(tǒng)的方式，學(xué)習(xí)中心的方式理論上有可能。

第二道題：物理題。在我內(nèi)心里邊，我知道互聯(lián)網(wǎng)終將勝利的，在這樣一個(gè)大的前提下，你還去干線下，你是什么目的，很多人經(jīng)常問我。我說，我經(jīng)常想起阿基米德那句話“假如你給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球”。

在我看來，線下業(yè)務(wù)就是那個(gè)支點(diǎn)，用數(shù)據(jù)技術(shù)作為杠桿去撬動(dòng)更大的市場(chǎng)。DT的核心技術(shù)我鎖定，我認(rèn)為比較看好的就三個(gè)：

第一個(gè)直播。不要認(rèn)為你拿一個(gè)直播的工具你就可以直播了，經(jīng)歷了這段時(shí)間我認(rèn)為直播這件事非常有意思，他的創(chuàng)作空間非常大，他比較類似娛樂界他們說的，你要先塑造一個(gè)人物IP，然后建立信用，然后流量變現(xiàn)。這個(gè)過程說簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是把千千萬萬陌生關(guān)系變成熟人關(guān)系，有了信任以后你再去分發(fā)這些。

我們鎖定技術(shù)就是三個(gè)，直播、自適應(yīng)性學(xué)習(xí)、交易平臺(tái)，這樣三個(gè)東西。

第三道題：一個(gè)化學(xué)題，共享共創(chuàng)來創(chuàng)造一個(gè)價(jià)值。我們做一個(gè)服務(wù)的軟件，做一個(gè)SAAS，讓老師，讓學(xué)生去用，老師就變成我們的內(nèi)容供應(yīng)商。假如我們?cè)谄渲羞x一些人把它打造成網(wǎng)紅的老師，UGC進(jìn)化是比較慢的，你把它打造成PGC可能進(jìn)化就比較快。整個(gè)過程是這個(gè)共享經(jīng)濟(jì)那樣。

再加上共創(chuàng)，其中一些好的種子，你把他拎出來，單獨(dú)的澆水，灌溉，讓它成長(zhǎng)起來成為參天大樹，這樣的過程。我跟北大一些老師也專門搞了一個(gè)共享經(jīng)濟(jì)研究會(huì)這樣的，共享經(jīng)濟(jì)我覺得是一個(gè)平臺(tái)加個(gè)人這樣的方式是會(huì)顛覆傳統(tǒng)的公司雇主加雇員的方式，是一個(gè)非常有意思的。

我們這三道題，一個(gè)是做數(shù)學(xué)，一個(gè)是做物理題，另外一個(gè)是希望它發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這是我跟龍門定的發(fā)展的路線圖。

這么多年看下來，看了一些事，我發(fā)現(xiàn)相愛相殺才是真愛，在碰撞的過程中，大家才能漸漸了解，教育不像你想象的那么美好，資本也不像你想象的那么美好，教育不像你想象的那么LOW，資本也不像你想象的那么邪惡。相愛相殺的過程中，從想象到現(xiàn)實(shí)完了以后，再去追逐夢(mèng)想這樣一個(gè)過程。

龍門教育8月份在新三板掛牌了，代碼是838830，翻譯成中文是發(fā)財(cái)發(fā)發(fā)財(cái)哦。雖然在北大最高的學(xué)府里邊，我們講發(fā)財(cái)這件事好像不是很應(yīng)景，但是我想，北大的一個(gè)精神是常為新。北大一定是要跟現(xiàn)代時(shí)代結(jié)合尋求一些新的機(jī)會(huì)。祝大家發(fā)財(cái)發(fā)發(fā)財(cái)哦。