（配圖來源：PIXABAY）

上海：義務教育學校招生不得看競賽獲獎證書

上海市教委日前公布《關(guān)于加強2016學年嚴禁將各類競賽獲獎證書作為義務教育學校招生錄取依據(jù)有關(guān)管理工作的通知》，提出嚴禁上海義務教育階段學校將學生奧數(shù)成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為招生錄取依據(jù)等要求。

通知要求，民辦學校在招生簡章中應明確承諾招生不收取各種特制的學生個人簡歷及各類獲獎證書。公辦學校違反規(guī)定的，由所轄教育行政部門責令限期改正，情節(jié)嚴重的，對直接負責的校長和其他相關(guān)人員給予處分；民辦學校違反規(guī)定的，由所在區(qū)縣教育行政部門責令校長或有關(guān)責任人員及時糾正，拒不糾正的，可實施“雙減”措施，即核減該校第二年30％的招生計劃數(shù)，取消當年政府專項扶持資金。

                                                                                                     ——新華社

兩部門：職業(yè)院校兼職教師每人每學期任教時間不少于80學時

據(jù)教育部網(wǎng)站消息，日前，教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃（2017—2020年）的意見》?！兑庖姟诽岢?，重點面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等國家亟需特需專業(yè)及技術(shù)技能積累等方面專業(yè)，支持職業(yè)院校設(shè)立一批兼職教師特聘崗位，聘請企業(yè)高技能人才、工程管理人員、能工巧匠等到學校任教，兼職教師每人每學期任教時間不少于80學時。

《意見》提出目標任務，2017—2020年，組織職業(yè)院校教師校長分層分類參加國家級培訓，帶動地方有計劃、分步驟實施五年一周期的教師全員培訓，提高教師“雙師”素質(zhì)和校長辦學治校能力；支持開展中職、高職、應用型高校教師團隊研修和協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)建一批中高職教師專業(yè)技能創(chuàng)新示范團隊；推進教師和企業(yè)人員雙向交流合作，建立教師到企業(yè)實踐和企業(yè)人才到學校兼職任教常態(tài)化機制，通過示范引領(lǐng)、創(chuàng)新機制、重點推進、以點帶面，切實提升職業(yè)院校教師隊伍整體素質(zhì)和建設(shè)水平，加快建成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)專業(yè)化的“雙師型”教師隊伍。

                                                                                                               ——中新網(wǎng)

新東方引進劍橋CELTA認證

近日，新東方旗下的第一個專門針對教師提供國際資格認證的CELTA VENUE在上海正式落成。目前，全球已有超過60個國家承認CELTA認證，在這些地區(qū)，持證教師會受到高度認可，可以自由教授以英語為第二語言學習的相關(guān)課程。作為國際最具權(quán)威的教師認證之一，CELTA認證是新東方教師可持續(xù)發(fā)展框架的重要組成部分之一，是連接國內(nèi)外教師培訓資源的窗口。通過這個窗口，我們不僅領(lǐng)略到國際先進的教師發(fā)展理念和體系，同樣展示了中國教師隊伍的扎實基礎(chǔ)和良好素質(zhì)。此次新東方教師發(fā)展研究院CELTA VENUE的落地，開創(chuàng)了中國教師發(fā)展國際化、專業(yè)化、體系化的新紀元，為中國教師發(fā)展打開了一扇新的大門。