芥末堆1月12日文，今日，中國社會藝術(shù)協(xié)會攜手羅蘭數(shù)字音樂教育集團(tuán)，成立中國社會藝術(shù)協(xié)會數(shù)字音樂教育委員會，旨在在全國普及音樂教育，改變啟蒙音樂教育現(xiàn)狀。

中國社會藝術(shù)協(xié)會主席盛中國、數(shù)字音樂教育委員會會長卞留念、羅蘭董事長程建桐、羅蘭總裁尚雨等人參加了會議。

中國社會藝術(shù)協(xié)會是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)、民政部登記注冊、文化部主管的國家行業(yè)協(xié)會組織，此次成立的數(shù)字音樂教育委員會為中國藝協(xié)直屬的二級分支機(jī)構(gòu)，獨(dú)家授權(quán)羅蘭數(shù)字音樂教育集團(tuán)負(fù)責(zé)數(shù)字音樂教育的教學(xué)研究、咨詢、指導(dǎo)、服務(wù)等工作。

數(shù)字教育委員會的第一個項目為“音才施教，啟智未來”，大力推動四個子項目，包括走進(jìn)幼兒園——電鼓樂園幼兒課程、走進(jìn)校園——中小學(xué)校本音樂課、走進(jìn)老年大學(xué)——夕陽紅老年電鼓課、走進(jìn)家庭——樂器在線考級系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)全民快樂學(xué)音樂的目的。

羅蘭數(shù)字音樂教育總裁尚雨稱：“教育是羅蘭教育始終堅持的核心，羅蘭堅持音樂與數(shù)字的結(jié)合，以線下為基礎(chǔ)延伸至線上，開發(fā)具有可視化、可量化、可追溯、社區(qū)化特色的音樂課程?！?/p>

羅蘭教育提供的音樂啟蒙解決方案，硬件部分引入日本Roland的電子樂器，羅蘭自身也在自主研發(fā)定制化的樂器產(chǎn)品。軟件部分則是羅蘭教育的強(qiáng)項，自主研發(fā)的課程與硬件結(jié)合使用。羅蘭開發(fā)的寓教于樂學(xué)習(xí)軟件實(shí)現(xiàn)了課程“可視化”，學(xué)習(xí)者可根據(jù)屏幕顯示的游戲化教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)彈奏樂器，這一特色在幼兒及中老年群體中尤為歡迎。此外，由于軟件系統(tǒng)全國聯(lián)網(wǎng)，全國用戶所有的練習(xí)行為數(shù)據(jù)均能被系統(tǒng)所檢測到，實(shí)現(xiàn)了“可量化、可追溯”。校區(qū)內(nèi)的群體可以一起協(xié)作彈奏或者PK，實(shí)現(xiàn)了“社區(qū)化”學(xué)習(xí)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性。

羅蘭數(shù)字音樂教育集團(tuán)源自1972年成立的日本電子樂器廠商Roland，早在20世紀(jì)90年代，羅蘭教育的創(chuàng)始團(tuán)隊就與日本Roland成立合資公司，在中國銷售Roland電子樂器。之后創(chuàng)始團(tuán)隊開始開展音樂培訓(xùn)項目，電鼓教室初獲成功后，2010年正式成立羅蘭數(shù)字教育集團(tuán)，提供幼兒及青少年多元智能數(shù)字音樂解決方案，將互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字科技應(yīng)用到音樂啟蒙教育。

羅蘭數(shù)字音樂教育在2010年開設(shè)第一所直營學(xué)校，開始了自主研發(fā)課程體系的步伐，目前已成功研發(fā)了包括羅蘭電鼓課程、羅蘭電鋼琴課程、羅蘭電吉他課程、羅蘭樂隊課程、羅蘭音樂啟蒙課程等在內(nèi)的系列課程，在北京上海擁有30余家直營校，全國各地?fù)碛?00余家加盟校。

羅蘭數(shù)字音樂教育今年將持續(xù)發(fā)力直營和加盟學(xué)校的建設(shè)，同時推進(jìn)課程進(jìn)入幼兒園和中小學(xué)，直接面向個人用戶的音樂啟蒙APP也在研發(fā)中，致力于將寓教于樂的音樂啟蒙教育普及至更多人群。